Almacenamos los recuerdos de forma diferente según cómo se vivieron

Cómo influye la forma de aprender en la retención: el efecto de la prueba, los niveles de procesamiento, el efecto Google y el efecto Zeigarnik.

Inmersión Profunda

Todos los Sesgos

Efecto de los niveles de procesamiento

Recordamos mejor la información que se ha procesado a un nivel más profundo y significativo que la información procesada superficialmente.

Efecto de la prueba

Recordamos mejor la información cuando la recuperamos activamente a través de pruebas en lugar de simplemente volver a estudiarla.

Distracción

No logramos recordar información debido a la falta de atención durante la codificación o recuperación.

Efecto de próximo en la fila

Tenemos un recuerdo reducido de los eventos justo antes de nuestro turno para actuar, debido a la ansiedad o al enfoque de preparación.

Efecto Google (Amnesia digital)

Es menos probable que recordemos información a la que se puede acceder fácilmente en línea.

Fenómeno de la punta de la lengua

Experimentamos la sensación de saber algo sin poder recuperarlo temporalmente de la memoria.

Efecto Zeigarnik

Recordamos mejor las tareas incompletas o interrumpidas que las terminadas.

Ilusión de competencia (Ilusión de fluidez)

Confundimos la facilidad o familiaridad del material mientras estudiamos con lo bien que lo recordaremos más adelante.