40 Sesgos en la Categoría

¿Qué deberíamos recordar?

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Almacenamos los recuerdos de forma diferente según cómo se vivieron

Efecto de los niveles de procesamiento
Recordamos mejor la información que se ha procesado a un nivel más profundo y significativo que la información procesada superficialmente.
Efecto de la prueba
Recordamos mejor la información cuando la recuperamos activamente a través de pruebas en lugar de simplemente volver a estudiarla.
Distracción
No logramos recordar información debido a la falta de atención durante la codificación o recuperación.
Efecto de próximo en la fila
Tenemos un recuerdo reducido de los eventos justo antes de nuestro turno para actuar, debido a la ansiedad o al enfoque de preparación.
Efecto Google (Amnesia digital)
Es menos probable que recordemos información a la que se puede acceder fácilmente en línea.
Fenómeno de la punta de la lengua
Experimentamos la sensación de saber algo sin poder recuperarlo temporalmente de la memoria.
Efecto Zeigarnik
Recordamos mejor las tareas incompletas o interrumpidas que las terminadas.

Reducimos los eventos y las listas a sus elementos clave

Efecto sufijo
Añadir un elemento al final de una lista reduce el recuerdo de los elementos anteriores, especialmente en la memoria auditiva.
Efecto de posición serial
Recordamos mejor los elementos al principio y al final de una lista que los que están en el medio.
Efecto de indicación de lista parcial
Mostrar algunos elementos de una lista como señales puede perjudicar el recuerdo de los elementos restantes.
Efecto de recencia
Recordamos mejor los elementos presentados más recientemente en una lista.
Efecto de primacía
Recordamos mejor los primeros elementos presentados en una lista que los que están en el medio.
Inhibición de la memoria
Algunos recuerdos interfieren o suprimen activamente la recuperación de otros recuerdos.
Efecto de modalidad
Recordamos mejor los elementos finales de una lista cuando se presentan de forma auditiva en comparación con la forma visual.
Negligencia de la duración
Juzgamos las experiencias basándonos en su máxima intensidad y en el final, ignorando su duración.
Efecto de la longitud de la lista
Cuanto más larga sea una lista, menor será la proporción de elementos que recordamos de ella.
Efecto de recuerdo serial
Recordamos mejor los elementos en una secuencia cuando se recuerdan en el orden en que se presentaron.
Efecto de desinformación
Nuestra memoria de un evento se vuelve menos precisa cuando estamos expuestos a información engañosa después del evento.
Nivelación y agudización
Al volver a contar eventos, simplificamos (nivelamos) algunos detalles mientras enfatizamos (agudizamos) otros.
Regla del pico-final
Juzgamos las experiencias basándonos en cómo nos sentimos en su punto más intenso y al final, en lugar de por la experiencia total.

Descartamos los detalles para formar generalidades

Sesgo de desvanecimiento del afecto
La emoción asociada con los recuerdos negativos se desvanece más rápido que la emoción asociada con los recuerdos positivos.
Prejuicio
Sostenemos opiniones preconcebidas sobre personas basándonos en su pertenencia a un grupo en particular.
Estereotipos implícitos
Atribuimos inconscientemente ciertas cualidades a los miembros de los grupos sociales sin ser conscientes de ello.
Asociaciones implícitas
Asociamos automáticamente conceptos en la memoria, lo que influye en los juicios y el comportamiento sin ser conscientes de ello.

Editamos y reforzamos algunos recuerdos a posteriori

Efecto de espaciado
Aprendemos y recordamos mejor la información cuando las sesiones de estudio se espacian en el tiempo en lugar de agruparse.
Sugestibilidad
Nuestros recuerdos pueden ser influenciados y alterados por sugerencias de otros, especialmente figuras de autoridad.
Memoria falsa
Recordamos eventos que nunca ocurrieron realmente, o los recordamos de manera muy diferente a como sucedieron.
Criptomnesia
Creemos erróneamente que un recuerdo es una idea nueva y original, olvidando que lo aprendimos de otra persona.
Confusión de origen (Error de monitoreo de fuente)
Atribuimos erróneamente el origen de un recuerdo, confundiendo dónde, cuándo o cómo aprendimos algo.
Atribución errónea de la memoria
Atribuimos un recuerdo a la fuente o contexto incorrecto, confundiendo la fantasía con la realidad o un evento con otro.

Preferimos las opciones sencillas y la información completa frente a las opciones complejas y ambiguas

Sesgo de información
Buscamos información incluso cuando no puede afectar nuestra decisión o acción.
Sesgo de ambigüedad
Evitamos opciones donde la probabilidad de resultados es desconocida, prefiriendo probabilidades conocidas incluso si son menos favorables.
Revisión de creencias
Actualizamos de manera inadecuada nuestras creencias al presentar nueva evidencia, ya sea por exceso o por defecto en la revisión.
Efecto de rima como razón
Percibimos las afirmaciones que riman como más veraces y precisas que las afirmaciones que no riman.
Ley de la trivialidad (Efecto Bike-Shedding)
Damos un peso desproporcionado a cuestiones triviales mientras descuidamos otras más importantes pero complejas.
Efecto Delmore
Tenemos más probabilidades de establecer metas en áreas donde ya somos competentes que donde necesitamos mejorar.
Falacia de conjunción
Juzgamos la conjunción de dos eventos como más probable que uno de los eventos por sí solo.
Navaja de Ockham
Preferimos explicaciones más simples sobre aquellas más complejas cuando ambas explican los datos por igual.
Efecto menos es mejor
Preferimos una opción más pequeña y completa a una opción más grande y menos completa cuando se juzgan por separado (pero no juntas).
Ley de Hick
El tiempo necesario para tomar una decisión aumenta logarítmicamente con el número y la complejidad de las opciones.