දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව (Survivorship Bias)

බැලූ බැල්මට

1. ඉක්මන් සාරාංශය

අපි සාර්ථකත්වය විශ්ලේෂණය කරන විට, අපි දකින්නේ ජයග්‍රාහකයින් පමණි - දියුණු වූ සමාගම්, තවමත් පවතින ගොඩනැගිලි, එය කළ මිනිසුන්. අසාර්ථක වූවන් අතුරුදහන් වූ නිසා අපි ඔවුන් කිසිදා නොදකිමු. මෙය අපගේ සාර්ථකත්වයේ අවස්ථා අධිතක්සේරු කරන, සාර්ථකත්වයට හේතුව කුමක්දැයි වැරදියට හඳුනා ගන්නා සහ අසම්පූර්ණ දත්ත වලින් නිගමනවලට එළඹෙන යථාර්ථයේ භයානක විකෘති චිත්‍රයක් නිර්මාණය කරයි. වඩාත්ම තීරණාත්මක තොරතුරු බොහෝ විට අතුරුදහන් වී ඇති තොරතුරු වේ.

2. ඊට පිටුපස ඇති විද්‍යාව

2.1. සොයාගැනීම සහ ඉතිහාසය

දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව පිළිබඳ බුද්ධිමය පිළිගැනීම නවීන සංඛ්‍යාලේඛනවලට වඩා සහස්‍ර දෙකකටත් පෙර සිට පැවත එන නමුත් එහි විධිමත් ගණිතමය ප්‍රතිකාරය මතු වූයේ දෙවන ලෝක යුද්ධ සමයේදීය.

පෞරාණික මූලයන් (ක්‍රි.පූ. 5 වන සියවස): පැරණිතම ලේඛනගත නිරීක්ෂණය පැමිණෙන්නේ ග්‍රීක කවියෙකු සහ ප්‍රසිද්ධ අදේවවාදියෙකු වන මෙලොස් හි දියාගෝරස්ගෙනි. දේව මැදිහත්වීම පිළිබඳ සාක්ෂියක් ලෙස නැව් මුහුදුබත් වීමෙන් දිවි ගලවා ගත් නමස්කාරකයින්ගේ පින්තාරු කරන ලද පුවරු පෙන්වූ විට, දියාගෝරස් ප්‍රසිද්ධ ලෙස පිළිතුරු දුන්නේය: "බේරා ගත් අය මට පෙනේ, නමුත් නැව් මුහුදුබත් වූ අය පින්තාරු කර ඇත්තේ කොහේද?" සිසෙරෝ විසින් De Natura Deorum හි සංරක්ෂණය කර ඇති මෙම කථාංගය, නැඹුරුවෙහි සමස්ත යාන්ත්‍රණයම ග්‍රහණය කර ගනී - දිවි ගලවා ගත් අය දෘශ්‍යමාන සහ හඬ නඟයි; මළවුන් නිහඬය.

පුනරුද විධිමත් කිරීම (17 වන සියවස): ෆ්‍රැන්සිස් බේකන් මෙම නිරීක්ෂණය ඔහුගේ "Idols of the Mind" න්‍යායට, විශේෂයෙන් Idols of the Tribe වෙත ඒකාබද්ධ කළේය. මිනිස් බුද්ධිය ඍණාත්මක දේවලට වඩා ස්ථිර දේවල් මගින් වැඩිපුර චලනය වන බව ඔහු සඳහන් කළේය - සාර්ථකත්වයන් ලියාපදිංචි වන අතර අසාර්ථකත්වයන් වාර්තාවෙන් අතුරුදහන් වේ.

දෙවන ලෝක යුධ ගණිතමය ප්‍රතිකාරය (1943): කොලොම්බියා විශ්ව විද්‍යාලයේ සංඛ්‍යාන පර්යේෂණ කණ්ඩායම සමඟ ඒබ්‍රහම් වෝල්ඩ්ගේ වැඩ කටයුතු, මෙහෙයුම් පර්යේෂණ සහ මිලිටරි උපාය මාර්ග සදහටම වෙනස් කරමින්, දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව ආමන්ත්‍රණය කිරීම සඳහා ප්‍රථම දැඩි ගණිතමය රාමුව සැපයීය.

මූල්‍ය ආර්ථික විද්‍යා විප්ලවය (1990 ගණන්වල): බ්‍රවුන්, ගොට්ස්මන්, එල්ටන්, ගෲබර් සහ බ්ලේක් ඇතුළු පර්යේෂකයන් අන්‍යෝන්‍ය අරමුදල් සහ හෙජ් අරමුදල් කාර්ය සාධන දත්ත මත නැඹුරුවෙහි බලපෑම ගණනය කළ අතර, ආයෝජන විශ්ලේෂණය මත එහි ප්‍රබල බලපෑම් පෙන්නුම් කළහ.

ජනප්‍රිය දර්ශනය (2000 ගණන්වල): නසීම් නිකලස් තලේබ් විසින් Fooled by Randomness (2001) සහ The Black Swan (2007) හි සංඛ්‍යානමය සංකල්පයක සිට දාර්ශනික ලෝක දැක්මක් දක්වා දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව උසස් කළේය.

2.2. ප්‍රධාන පර්යේෂකයන්

2.3. සන්ධිස්ථාන අධ්‍යයන

ගුවන් යානා අවදානම් විශ්ලේෂණය (වෝල්ඩ්, 1943)

දෙවන ලෝක යුද්ධ සමයේදී, බෝම්බ හෙලන ගුවන් යානාවල සන්නාහය තැබිය යුත්තේ කොතැනදැයි තීරණය කිරීමට සංඛ්‍යාන පර්යේෂණ කණ්ඩායමෙන් ඉල්ලා සිටියේය. ආපසු එන ගුවන් යානා වල උණ්ඩ කුහර සාන්ද්‍රණය පෙන්වන දත්ත හමුදාව විසින් ඉදිරිපත් කරන ලදී: බඳ, පියාපත් සහ වලිගය මත දැඩි හානි, නමුත් එන්ජින් සහ නියමු කුටි වලට අවම හානියක්.

හමුදාවේ බුද්ධිමය නිගමනය වූයේ වැඩිපුරම පහර වැදුණු ප්‍රදේශ සන්නද්ධ කිරීමයි. වෝල්ඩ්ගේ ප්‍රතිවිරුද්ධ තීක්ෂ්ණ බුද්ධිය මෙම නිර්දේශය මුළුමනින්ම ආපසු හැරවීය: එන්ජින් සහ නියමු කුටි සන්නද්ධ කරන්න - කිසිදු හානියක් නිරීක්ෂණය නොකළ ප්‍රදේශ.

ඔහුගේ තර්කය: සතුරු වෙඩි තැබීම් බොහෝ විට ගුවන් යානා හරහා අහඹු ලෙස බෙදා හරිනු ලැබීය. එන්ජින්වල "අතුරුදහන් වූ" උණ්ඩ සිදුරු එන්ජින්වලට පහර නොදුන් බවට සාක්ෂි නොවේ - ඒවා එන්ජින්වලට පහර දුන් ගුවන් යානා ආපසු නොපැමිණි බවට සාක්ෂි විය. හමුදාව පරීක්ෂා කරමින් සිටියේ දිවි ගලවා ගත හැකි හානියක් මිස මාරාන්තික හානියක් නොවේ.

වෝල්ඩ් මෙය ඔහුගේ "A Method of Estimating Plane Vulnerability Based on Damage of Survivors" යන සංදේශයේ විධිමත් කළ අතර, දිවි ගලවා ගත් අය මත නිරීක්ෂණය කරන ලද පහර ඝණත්වය එම ප්‍රදේශයට පහර දීමේ මාරාන්තිකත්වයට ප්‍රතිලෝමව සමානුපාතික වන බව තහවුරු කළේය.

අන්‍යෝන්‍ය අරමුදල් දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව (බ්‍රවුන්, ගොට්ස්මන්, සහ වෙනත්, 1992)

Review of Financial Studies හි ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද මෙම පත්‍රිකාව පෙන්නුම් කළේ සම්මත මූල්‍ය දත්ත සමුදායන් ඈවර කරන ලද හෝ ඒකාබද්ධ කරන ලද අරමුදල්වල වාර්තා ක්‍රමානුකූලව මකා දමා ඇති බවයි. දුර්වල කාර්ය සාධනය හේතුවෙන් අරමුදල් සෑම විටම පාහේ ඈවර කර ඇති බැවින්, මෙම කප්පාදු කිරීම සංඛ්‍යානමය මිරිඟුවක් නිර්මාණය කළේය - සාමාන්‍ය අරමුදල් කාර්ය සාධනය යථාර්ථයට වඩා හොඳින් පෙන්වීම සහ කිසිවක් නොමැති "දක්ෂතාවය" අනුකරණය කරන අස්ථාවරත්වය සහ ප්‍රතිලාභ අතර ව්‍යාජ සහසම්බන්ධතා ඇති කිරීම.

දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව සහ අන්‍යෝන්‍ය අරමුදල් කාර්ය සාධනය (එල්ටන්, ගෲබර් සහ බ්ලේක්, 1996)

මෙම සන්ධිස්ථානීය අධ්‍යයනය 1976 අවසානයේ පැවති සෑම අන්‍යෝන්‍ය අරමුදලක්ම නිරීක්ෂණය කළේය. ප්‍රධාන සොයාගැනීම්:

• දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව වාර්ෂික ප්‍රතිලාභ දළ වශයෙන් 0.9% (පදනම් ලකුණු 90) කින් පුම්බා ඇත
• විශාල අරමුදල්වලට වඩා කුඩා අරමුදල් සඳහා නැඹුරුව සැලකිය යුතු ලෙස විශාල විය
• ඒකාබද්ධ වූ අරමුදල් (බොහෝ විට විශාල අරමුදල්වල දුර්වල වාර්තා සඟවාගෙන) සහ ඈවර කරන ලද ඒවා යන දෙකම නැඹුරුවට දායක විය

මෙම සොයාගැනීම් නැඹුරුව නිවැරදි කළ පසු කාර්යක්ෂම වෙළඳපල කල්පිතය සඳහා ශක්තිමත් ආනුභවික සහායක් ලබා දුන්නේය.

2.4. ස්නායු පදනම

දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව මතුවන්නේ මිනිස් සංජානනයේ මූලික ලක්ෂණ වලිනි:

පද්ධති 1 චින්තනය: ඩැනියෙල් කාහ්නමන්ගේ "වේගවත් චින්තනය" පද්ධතිය "සිදුවීමේ වාර ගණන" සමඟ "මතක් කර ගැනීමේ පහසුව" පටලවා ගනී. සාර්ථක උදාහරණ (Steve Jobs, Bill Gates) පහසුවෙන් සිහිපත් කළ හැකි බැවින්, මූලික අනුපාතවලට වඩා සමාන ප්‍රතිඵල සඳහා අපි ඉහළ සම්භාවිතාවක් ස්වයංක්‍රීයව පවරන්නෙමු.

ලබා ගැනීමේ හියුරිස්ටික්: තීරණ ඇගයීමේදී මොළය වහාම ලබා ගත හැකි උදාහරණ මත රඳා පවතී. සාර්ථකත්වයන් සහජයෙන්ම "ලබාගත හැකි" වේ - අසාර්ථක වූ සමාගම් ඉවත් කරන අතරතුර සාර්ථක සමාගම් කොටස් හුවමාරු වල ලැයිස්තුගත කර ඇත; කඩා වැටුණු ගොඩනැගිලි ප්‍රතිස්ථාපනය කරන අතරතුර සාර්ථක ගොඩනැගිලි පවතී.

රටා හඳුනාගැනීමේ සීමාවන්: පෙනෙන දත්ත වලින් හේතුකාරක ආඛ්‍යාන උකහා ගැනීමට මිනිස් මොළය පරිණාමය වී ඇති නමුත් නොමැති දත්ත සැකසීමට නොහැකිය. මෙම මූලික සීමාව - අපට දැකිය හැකි දේ පමණක් විශ්ලේෂණය කළ හැකිය - යනු දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුවෙහි ස්නායු පදනමයි.

ශුභවාදී නැඹුරුව අන්තර්ක්‍රියා: ස්වයං ඇගයීම හා සම්බන්ධ ස්නායු පරිපථ ශුභවාදී බව කරා නැඹුරු වේ. දිවි ගලවා ගත් අයගේ පක්ෂපාතී දත්ත බලන විට, මෙම පරිපථ අවදානම් සහගත හැසිරීම් ශක්තිමත් කරමින් අසාර්ථකත්වයන්ගේ නිහඬ බහුතරයකට වඩා ජයග්‍රාහකයින් සමඟ හඳුනා ගැනීමට දිරිමත් කරයි.

3. පරිණාමීය සම්භවය

වේගය බොහෝ විට නිරවද්‍යතාවයට වඩා වැදගත් වූ පරිසරවල ක්‍රියාත්මක වන රටා-හඳුනාගැනීමේ යන්ත්‍ර ලෙස අපගේ පරිණාමීය උරුමය තුළ දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව ගැඹුරින් මුල් බැස ඇත.

පාරම්පරික පරිසරයන්හි අනුවර්තන අගය: අපගේ මුතුන් මිත්තන් සඳහා, සාර්ථක උපාය මාර්ග කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම අර්ථවත් විය. දඩයම් කිරීමේ තාක්ෂණයක්, සංක්‍රමණ මාර්ගයක් හෝ ආහාර ප්‍රභවයක් දිවි ගලවා ගත් අය බිහි කළේ නම්, එය අනුකරණය කිරීම වටී. අසාර්ථක වූවන් - විවිධ ප්‍රවේශයන් අත්හදා බලා මිය ගිය අය - උපදෙස් සඳහා ලබා ගත නොහැකි විය. දෘශ්‍යමාන සාර්ථකත්වයෙන් ඉගෙනීම වේගවත්, කාර්යක්ෂම හියුරිස්ටික් ක්‍රමයක් විය.

බලශක්ති සංරක්ෂණය: මොළය අපගේ පරිවෘත්තීය ශක්තියෙන් ආසන්න වශයෙන් 20% ක් පරිභෝජනය කරයි. නොමැති දත්ත විශ්ලේෂණය කිරීම - අපට නොපෙනෙන සියලු අසාර්ථකත්වයන් ගැන සිතා බැලීම - සංජානනමය වශයෙන් මිල අධිකය. නොපෙනෙන විකල්පයන් සම්පූර්ණයෙන් ආකෘතිකරණය කරනවාට වඩා ලබා ගත හැකි තොරතුරු කාර්යක්ෂමව සකසන මොළයට පරිණාමය අනුග්‍රහය දැක්වීය.

විශේෂාංගයක්, දෝෂයක් නොවේ: සාපේක්ෂව ස්ථාවර තත්වයන් සහ වහාම නිරීක්ෂණය කළ හැකි ප්‍රතිඵල සහිත පාරම්පරික පරිසරයන් තුළ, දිවි ගලවා ගත් අයගේ පක්ෂපාතී ඉගෙනීම බොහෝ විට ප්‍රමාණවත් විය. යම් නවාතැන් සැලසුමක් භාවිතා කරමින් ඔබේ අසල්වැසියා ශීත ඍතුවේ දිවි ගලවා ගත්තේ නම්, එය පිටපත් කිරීම සාධාරණ විය. අසාර්ථකත්වයන් ක්‍රමානුකූලව සඟවා ඇති සහ "දිවි ගලවා ගත් අයගේ" නියැදිය දැවැන්ත ලෙස නියෝජනය නොවන සංකීර්ණ, නවීන පරිසරයන්හිදී පමණක් නැඹුරුව ගැටළු සහගත වේ.

ලබා ගැනීමේ නොගැලපීම: අදාළ සිදුවීම් බොහොමයක් සෘජුවම නිරීක්ෂණය කළ හැකි කුඩා කණ්ඩායම් වල අපගේ මොළය පරිණාමය විය. නවීන සමාජය තුළ, අපට මුණගැසෙන්නේ තෝරා ගැනීමේ ස්ථර කිහිපයක් (මාධ්‍ය, වෙළඳපල, ඉතිහාසය) හරහා පෙරහන් කර ඇති තොරතුරු වන අතර, අපගේ ලබා ගත හැකි බුද්ධිය ක්‍රමානුකූලව නොමඟ යවන සුළු කරයි.

4. මෙම නැඹුරුව ප්‍රකාශ වන ආකාරය

4.1. එදිනෙදා ජීවිතයේදී

"ඔවුන් ඉස්සර වගේ ඒවා හදන්නේ නැහැ": රෝම පැන්තියන්, වික්ටෝරියානු මහෝගනී ගෘහ භාණ්ඩ සහ සියවස් ගණනාවක විනාශයෙන් බේරුණු "තවමත් ක්‍රියා කරන" 1950 ගණන්වල උපකරණ සංඛ්‍යානමය ව්‍යතිරේක වේ. කඩා වැටුණු දුර්වල ලෙස ඉදිකරන ලද රෝමානු කුලී නිවාස, කුණු වූ ලාභ වික්ටෝරියානු ගෘහ භාණ්ඩ සහ ගොඩකිරීම්වල ඇති කැඩුණු 1950 ගණන්වල උපකරණ නොපෙනේ. අපි අතීතයේ හොඳම දේ වර්තමානයේ සාමාන්‍යය සමඟ සංසන්දනය කරමු.

"ක්ලැසික්" සංගීත වැරැද්ද: මිනිසුන් පවසන්නේ 1960-70 ගණන්වල සංගීතය උසස් බවයි මන්ද "ඒ යුගයේ සියලුම ගීත සම්භාව්‍ය වේ." මෙයින් නොසලකා හරින්නේ දහස් ගණනක් ව්‍යුත්පන්න, දුර්වල ලෙස නිෂ්පාදනය කරන ලද ගීත නිකුත් කර ඇති බවයි - ගුවන්විදුලි මධ්‍යස්ථාන වාදනය කරන්නේ දිවි ගලවා ගත් ජනප්‍රිය ගීත වලින් 1% ක් පමණි. අපි අතීතයේ පෙරූ හොඳම දේ අද නිමැවුමෙන් 100% ක් සමඟ සංසන්දනය කරමු.

සතුටු ජෝඩු වෙතින් සම්බන්ධතා උපදෙස්: සම්බන්ධතා උපදෙස් ලබා ගන්නා විට, අපි සාමාන්‍යයෙන් තවමත් එකට සිටින ජෝඩුගෙන් උපදෙස් ලබා ගනිමු. එම ප්‍රවේශයන්ම අත්හදා බලා දික්කසාදයෙන් අවසන් වූවන්ගෙන් අපි කලාතුරකින් අසන්නෙමු, සමහර විට ඔවුන්ගේ අසාර්ථකත්වයට දායක වූ උපදෙස් අනුගමනය කරන්නෙමු.

ආපනශාලා නිර්දේශ: නගරයක ජනප්‍රිය අවන්හල්, අර්ථ දැක්වීම අනුව, දිවි ගලවා ගත් අය වේ. අසාර්ථක වූ අවන්හල් දහස් ගණනක් - සමහර විට සමාන උපාය මාර්ග සහිත - වසා දමා ඇති අතර ක්‍රියා නොකරන්නේ කුමක්ද යන්න ගැන අපට අනතුරු ඇඟවීමට නොහැකිය.

4.2. සේවා ස්ථානයේ

විද්‍යාලයෙන් ඉවත් වීමේ මිථ්‍යාව: පාසලෙන් ඉවත් වීම සාර්ථකත්වයට මඟ පාදන බවට සාක්ෂි ලෙස මාධ්‍ය ගේට්ස්, ජොබ්ස් සහ සකර්බර්ග් වැනි බිලියනපතියන් ඉස්මතු කරයි. මෙය ණය සහ අඩු ජීවිත කාලීන ඉපැයීම් සහිත දස දහස් ගණනක් අතහැර දැමූවන් නොසලකා හරියි. පාසලෙන් ඉවත් වූවන්ගේ සාර්ථකත්වයේ මූලික අනුපාතය උපාධිධාරීන්ට වඩා සංඛ්‍යානමය වශයෙන් අඩුය; ප්‍රසිද්ධ උදාහරණ අන්ත ව්‍යතිරේක වේ.

"මා සාර්ථක වූ ආකාරය" සාහිත්‍යය: නසීම් තලේබ් සටහන් කරන පරිදි, අසාර්ථක ව්‍යවසායකයින් "මාගේ ආරම්භක ව්‍යාපාරය බංකොලොත් කළ ආකාරය" නමින් පොත් ලියන්නේ නැත. සාර්ථක ව්‍යවසායකයින් "මා එය කළ ආකාරය" ලියන අතර, ඔවුන්ගේ උපදෙස් (විශාල අවදානම් ගන්න, විවේචකයින් නොසලකා හරින්න) අසාර්ථකත්වයන් අසාර්ථක වීමට හේතු වූ හැසිරීමම විය හැකිය.

"සාර්ථක" පැතිකඩ මත පදනම්ව බඳවා ගැනීම: සමාගම් බොහෝ විට ඔවුන්ගේ ඉහළම දක්ෂයින්ගේ ලක්ෂණ මත පදනම්ව බඳවා ගැනීමේ පැතිකඩ නිර්මාණය කරයි. නමුත් ඒ හා සමානව හොඳින් ක්‍රියා කළ හැකි ප්‍රතික්ෂේපිත අපේක්ෂකයින් හෝ අසාර්ථක වී පිටව ගිය සමාන ලක්ෂණ ඇති බඳවා ගත් අය පිළිබඳ දත්ත ඔවුන් සතුව නොමැත.

කාර්ය සාධන ආරෝපණ දෝෂ: ඇතැම් ව්‍යාපෘති සාර්ථක වූයේ මන්දැයි විශ්ලේෂණය කරන විට, ආයතන සාර්ථක කණ්ඩායම් අධ්‍යයනය කරයි. අතහැර දැමූ, ප්‍රතිසංවිධානය කරන ලද හෝ එහි සාමාජිකයින් පිටව ගිය අසාර්ථකත්වයන් ඔවුන්ට අධ්‍යයනය කළ නොහැක - අසාර්ථකත්වයන් සහ සාර්ථකත්වයන් දෙකෙහිම එකම "සාර්ථකත්වයේ සාධක" පැවති බව සොයා ගත හැකිය.

4.3. ව්‍යාපාර සහ අලෙවිකරණයේදී

ව්‍යවසායකත්ව "සාර්ථකත්වයේ සූත්‍ර": උපදේශන කර්මාන්තය යනු දිවි ගලවා ගත් අය විසින් පවත්වාගෙන යනු ලබන ඒකාධිකාරයකි. "වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම," "නොපසුබට උත්සාහය," සහ "ගුණාත්මකභාවය පිළිබඳ උමතුව" සාර්ථක ව්‍යවසායකයින්ගේ කථා වල දක්නට ලැබේ, නමුත් අසාර්ථක ව්‍යවසායකයින්ගේ සුසාන භූමි සමීක්ෂණ මගින් සමාන ලක්ෂණ සොයා ගැනීමට ඉඩ ඇත. වෙනස බොහෝ විට වාසනාව, කාලය හෝ බාහිර සිදුවීම් වේ.

නිෂ්පාදන සහතික: අලෙවිකරණය තෘප්තිමත් පාරිභෝගිකයින් පෙන්වයි. ඉවත් වූ, මුදල් ආපසු ඉල්ලා සිටි හෝ සරලව අතුරුදහන් වූ අතෘප්තිමත් පාරිභෝගිකයින් ආඛ්‍යානයෙන් බැහැර වී ඇති අතර, එය නිෂ්පාදනයේ සඵලතාවය පිළිබඳ සංජානනය විකෘති කරයි.

තරඟකාරී මිණුම් සලකුණු කිරීම: සමාගම් සාර්ථක තරඟකරුවන්ට එරෙහිව මිණුම් සලකුණු කරයි, ඔවුන්ගේ උපාය මාර්ග ඉගෙන ගනී. නමුත් සමාන උපාය මාර්ග අත්හදා බලා අසාර්ථක වූ සමාගම් අත්පත් කර ගෙන, විසුරුවා හැර හෝ හැරී ඇත - ඔවුන්ගේ අසාර්ථක උපාය මාර්ග විශ්ලේෂණයට නොපෙනේ.

4.4. දේශපාලනය සහ මාධ්‍ය තුළ

ඓතිහාසික ආඛ්‍යාන ගොඩනැගීම: දිවි ගලවා ගත් අය විසින් ලියන ලද ඉතිහාසය, ඔවුන්ගේ ඉදිරිදර්ශන නිශ්චිත ලෙස ඉදිරිපත් කරයි. අහිමි වූ, මිය ගිය හෝ කොන් වූ අය විසින් යෝජනා කරන ලද දෘෂ්ටි කෝණයන්, අනතුරු ඇඟවීම් සහ විකල්පයන් ක්‍රමානුකූලව අඩුවෙන් නියෝජනය වේ.

ප්‍රවෘත්ති දිවි ගලවා ගැනීම: මාධ්‍ය ආවරණය කරන්නේ කතුවැකි තෝරාගැනීමෙන් බේරෙන කථා ය. පවතින ගැටළු සහ ක්‍රියාත්මක වන විසඳුම් මොනවාද යන්න පිළිබඳ මහජන අවබෝධය හැඩගස්වමින්, සමානව ප්‍රවෘත්තිමය සිදුවීම් දහස් ගණනක් වාර්තා නොවේ.

දේශපාලන උපාය මාර්ග "පාඩම්": සාර්ථක සාධක උකහා ගැනීම සඳහා දේශපාලන විශ්ලේෂකයින් ජයග්‍රාහී ව්‍යාපාර අධ්‍යයනය කරයි. නමුත් එකම උපාය මාර්ග භාවිතා කළ සහ පරාජය වූ ව්‍යාපාරවලට අඩු අවධානයක් ලැබේ, එය දෝෂ සහිත උපායමාර්ගික නිර්දේශ වලට තුඩු දිය හැකිය.

4.5. සෞඛ්‍ය සේවයේදී

පළමුවන ලෝක යුධ හිස්වැසුම් විරුද්ධාභාසය: පළමු ලෝක සංග්‍රාමයේදී වානේ හිස්වැසුම් හඳුන්වා දුන් විට, ක්ෂේත්‍ර රෝහල් විසින් හිසෙහි තුවාල වල නාටකාකාර වර්ධනයක් වාර්තා කරන ලදී. සමහරු යෝජනා කළේ හිස්වැසුම් දෝෂ සහිත බවයි. යථාර්ථය: හිස්වැසුම් වලට පෙර, හිසට වැදුණු උණ්ඩ සොල්දාදුවන් ක්ෂණිකව මරා දැමීය (KIA ලෙස වාර්තා කර ඇත, කිසි විටෙකත් රෝහල් වෙත ළඟා නොවීය). හිස්වැසුම් මාරාන්තික තුවාල ප්‍රතිකාර කළ හැකි තුවාල බවට පරිවර්තනය කළේය, පළමු වතාවට දත්තවල හිසේ තුවාල දෘශ්‍යමාන කළේය.

බළලුන්ගේ උස් ගොඩනැගිලි සින්ඩ්‍රෝමය: 1987 පශු වෛද්‍ය අධ්‍යයනයකින් හෙළි වූයේ තට්ටු 7 කට වඩා ඉහළින් වැටෙන බළලුන්ට තට්ටු 5-7 කින් වැටෙන බළලුන්ට වඩා අඩු තුවාල ඇති බවයි, ඉහළින් වැටීම "ආරක්ෂිත" බව යෝජනා කරයි. නැඹුරුව: දත්ත කට්ටලයට ඇතුළත් වූයේ පශු වෛද්‍යවරුන් වෙත ගෙන ආ බළලුන් පමණි. තට්ටු 30 කින් පහළට වැටීමෙන් මිය ගිය බළලුන් භූමදාන කරන ලද අතර ප්‍රතිකාර නොකළේය - ඉහළින් වැටීම ආරක්ෂිත බවට මායාවක් නිර්මාණය කළේය.

"නිරෝගී සේවක බලපෑම": අධ්‍යයනයන් බොහෝ විට පෙන්වා දෙන්නේ කාර්මික සේවකයින්ට සාමාන්‍ය ජනතාවට වඩා අඩු මරණ අනුපාතයක් ඇති බවයි - කර්මාන්තශාලා වැඩ සෞඛ්‍ය සම්පන්න නිසා නොව, ශ්‍රම බලකාය ආබාධිත, ඇඳට සීමා වූ සහ මාරාන්තික රෝගීන් බැහැර කරන බැවිනි. කම්කරුවන් පෙර තෝරාගත් දිවි ගලවා ගත් අය වේ.

කම්පන මරණ සංඛ්‍යාලේඛන: දුරස්ථ අනතුරු වලට ලක්වූවන් සමහර විට නාගරික වින්දිතයින්ට වඩා අඩු රෝහල් මරණ අනුපාතයක් පෙන්වයි. යථාර්ථය: දරුණු ලෙස තුවාල ලැබූ දුරස්ථ රෝගීන් දිගු ප්‍රවාහනයේදී මිය යයි, "පැමිණීමේදී මියගොස් ඇත" (Dead on Arrival) සහ රෝහල් සංඛ්‍යාලේඛන වලින් බැහැර කරනු ලැබේ. නාගරික රෝහල්වලට බරපතල රෝගීන් ජීවත්ව සිටියදී ලැබෙන අතර, පසුව රෝහල තුළදී මිය යන අතර නාගරික මරණ අනුපාතය පුම්බයි.

4.6. මූල්‍ය සහ ආයෝජනය තුළ

අන්‍යෝන්‍ය අරමුදල් කාර්ය සාධනය: සම්මත දත්ත සමුදායන් ඈවර කරන ලද අරමුදල්වල වාර්තා මකා දමන ලදී. අරමුදල් දුර්වල කාර්ය සාධනය හේතුවෙන් ඈවර කරන බැවින්, දත්ත සමුදායන් අසාර්ථකත්වයන් ඉවත් කරමින්, සාමාන්‍ය අරමුදල් කාර්ය සාධනය යථාර්ථයට වඩා වාර්ෂිකව ~0.9% කින් ඉහළ පෙන්වයි.

හෙජ් අරමුදල් දත්ත: හෙජ් අරමුදල් ස්වේච්ඡාවෙන් වාර්තා කරයි, ද්විත්ව නැඹුරුවක් හඳුන්වා දෙයි: දිවි ගලවා ගැනීමේ (අසාර්ථක අරමුදල් වාර්තා කිරීම නවත්වයි) සහ පසු පිරවීමේ/ක්ෂණික ඉතිහාසයේ නැඹුරුව (සාර්ථක අරමුදල් වාර්තා කිරීම ආරම්භ කර ඔවුන්ගේ වාසනාවන්ත මුල් වසර පසු පුරවයි; අසාර්ථක මුල් අරමුදල් කිසි විටෙකත් වාර්තා නොකරන අතර විසුරුවා හරිනු ලැබේ). මල්කියෙල් මෙම ඒකාබද්ධ නැඹුරුව ~4.4% වාර්ෂික ප්‍රතිලාභ උද්ධමනයක් ලෙස ඇස්තමේන්තු කළේය.

S&P 500 Backtesting: බංකොලොත් සමාගම් ඉවත් කිරීම සහ වර්ධනය වන සමාගම් එකතු කිරීමත් සමඟ දර්ශක සංයුතිය වෙනස් වේ. වත්මන් S&P 500 ලැයිස්තුව භාවිතා කරමින් backtesting අතීත පරීක්ෂණ අහම්බෙන් 100% ක පැවැත්මක් සහතික කිරීම මගින් යථාර්ථවාදී නොවන ප්‍රතිලාභ අත්කර ගනී - පරීක්ෂණ කාලය තුළ අසාර්ථක වූ සෑම සමාගමක්ම බැහැර කරනු ලැබේ.

"Hot Hand" මායාව: අරමුදල් කළමනාකරුවන්ට වෙළඳපල අඛණ්ඩව පරාජය කළ හැකි බව මුල් අධ්‍යයනයන් යෝජනා කළේය. දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව සඳහා බ්‍රවුන් සහ ගොට්ස්මන් නිවැරදි කළ විට, මෙම පෙනෙන දක්ෂතාවයෙන් බොහෝමයක් අතුරුදහන් විය - "උණුසුම් අත" (hot hand) බොහෝ දුරට අහඹු ව්‍යාප්තියක පසුපස කොටස විය.

5. සැබෑ ලෝකයේ සිද්ධි අධ්‍යයන

සිද්ධි අධ්‍යයනය 1: බෝම්බ හෙලන ගුවන් යානා සන්නාහ තීරණය (දෙවන ලෝක යුද්ධය)

• සන්දර්භය: සතුරු වෙඩි තැබීම් හේතුවෙන් මිත්‍ර පාක්ෂික බෝම්බ හෙලන ගුවන් යානාවලට සිදු වූ අධික පාඩු හේතුවෙන් හමුදාවට සන්නාහ තහඩු වලින් ගුවන් යානා ශක්තිමත් කිරීමට යෝජනා කරන ලදී. කෙසේ වෙතත්, සන්නාහය බර එකතු කරයි, පරාසය, උපාමාරු සහ බෝම්බ ධාරිතාව අඩු කරයි - එය ප්‍රශස්ත ලෙස තැබිය යුතුව තිබුණි.

• සිදු වූ දේ: මෙහෙයුම් වලින් ආපසු එන බෝම්බ හෙලන ගුවන් යානා වල උණ්ඩ කුහර පිළිබඳ පුළුල් දත්ත හමුදාව විසින් රැස් කරන ලදී. දත්ත මගින් බඳ, පියාපත් සහ වලිගය මත ඉහළ හානි ඝනත්වයක් පෙන්නුම් කළ නමුත් එන්ජින් සහ නියමු කුටි වලට අවම හානියක් පෙන්නුම් කළේය. ගුවන් යානාවලට වැඩිපුරම පහර වැදුණු තැන්වලට සන්නාහ යා යුතු බව හමුදා අණ දෙන නිලධාරීන් නිගමනය කළහ.

• ක්‍රියාත්මක වන නැඹුරුව: ඒබ්‍රහම් වෝල්ඩ් මෙම දත්ත නියෝජනය කරන්නේ දිවි ගලවා ගත් අය පමණක් බව හඳුනා ගත්තේය. එන්ජින් සහ නියමු කුටිවලට පහර දුන් ගුවන් යානා ආපසු නොපැමිණියේය - ඒවා ඉංග්‍රීසි ඕඩයට හෝ ජර්මානු කෙත්වලට කඩා වැටුණි. "අතුරුදහන් වූ" උණ්ඩ සිදුරු එන්ජින්වලට පහර නොදුන් බවට සාක්ෂි නොවීය; ඒවා එන්ජින් ප්‍රහාර මාරාන්තික බවට සාක්ෂි විය.

• ප්‍රතිවිපාක: වෝල්ඩ් එන්ජින් සහ නියමු කුටි සන්නද්ධ කිරීමට නිර්දේශ කළේය. ඔහුගේ ක්‍රමවේදයන් ගණන් කළ නොහැකි ජීවිත හා ගුවන් යානා බේරා ගත් අතර, කොරියානු සහ වියට්නාම යුද්ධවලදී දිගටම භාවිතා කරන ලදී.

• උගත් පාඩම්: ප්‍රතිඵල විශ්ලේෂණය කිරීමේදී, සෑම විටම අසන්න: "මට දැකිය නොහැකි අවස්ථා වලට කුමක් සිදුවීද?" සාක්ෂි නොමැතිකම වඩාත් වැදගත් සංසිද්ධියේ සාක්ෂියක් විය හැකිය.

සිද්ධි අධ්‍යයනය 2: අන්‍යෝන්‍ය අරමුදල් කර්මාන්තයේ හෙළිදරව්ව (1990 ගණන්වල)

• සන්දර්භය: දශක ගණනාවක් තිස්සේ, ක්‍රියාකාරී අරමුදල් කළමනාකරුවන්ට අඛණ්ඩව වෙළඳපල පරාජය කළ හැකිද යන්න පිළිබඳව විවාදයක් පැවතුනි ("generate alpha"). මුල් අධ්‍යයනයන් ඔවුන්ට හැකි බව යෝජනා කළේය.

• සිදු වූ දේ: පර්යේෂකයන් වන බ්‍රවුන්, ගොට්ස්මන්, එල්ටන්, ගෲබර් සහ බ්ලේක් සොයා ගත්තේ මූල්‍ය දත්ත සමුදායන් විසින් ඈවර කරන ලද හෝ ඒකාබද්ධ කරන ලද අරමුදල්වල වාර්තා සාමාන්‍යයෙන් මකා දමන බවයි. දුර්වල කාර්ය සාධනය හේතුවෙන් අරමුදල් සෑම විටම පාහේ වැසී යන බැවින්, දත්ත සමුදායන් ක්‍රමානුකූලව අසාර්ථකත්වයන් ඉවත් කරමින් සිටියේය.

• ක්‍රියාත්මක වන නැඹුරුව: ඉතිරිව ඇති "දිවි ගලවා ගත්" අරමුදල් ඉහළ සාමාන්‍ය ප්‍රතිලාභ ලබා ඇති බව පෙනෙන සහ දක්ෂතාවය අනුකරණය කරන අස්ථාවරත්වය සහ කාර්ය සාධනය අතර පෙනෙන සබඳතා පෙන්නුම් කරන සංඛ්‍යානමය මිරිඟුවක් මෙම කප්පාදුව නිර්මාණය කළේය.

• ප්‍රතිවිපාක: 0.9% වාර්ෂික නැඹුරුව නිවැරදි කළ පසු, බොහෝ ක්‍රියාකාරී කළමනාකරුවන්ගේ පෙනෙන කාර්ය සාධනය අතුරුදහන් වූ අතර, කාර්යක්ෂම වෙළඳපල කල්පිතය සඳහා ශක්තිමත් සහයෝගයක් ලබා දුන් අතර මූල්‍ය පර්යේෂණ ඓතිහාසික දත්ත හසුරුවන ආකාරය විප්ලවීය වෙනසක් ඇති කළේය.

• උගත් පාඩම්: ඉවත් වීම, වැසී යාම හෝ අතුරුදහන් වීම සහිත ඕනෑම දත්ත කට්ටලයක් දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව සඳහා විශ්ලේෂණය කළ යුතුය. දක්ෂතාවය හෝ අසාමාන්‍ය කාර්ය සාධනය ලෙස පෙනෙන දේ වාරණය කරන ලද නියැදියක කෞතුක වස්තු විය හැකිය.

ඓතිහාසික උදාහරණය: දියාගෝරස් සහ පන්සල් පුවරු

මෙලොස්හි පුරාණ ග්‍රීක කවියෙකු වූ දියාගෝරස්ට දේවාලයක ඇති පූජා පුවරු පෙන්නුම් කරන ලදී - දෙවිවරුන්ට යාඥා කර නැව් මුහුදුබත් වීමෙන් දිවි ගලවා ගත් නාවිකයින් විසින් පත් කරන ලද සිතුවම්. ඔහුගේ මිතුරා මෙය දිව්‍ය ආරක්ෂාව පිළිබඳ සාක්ෂියක් ලෙස ඉදිරිපත් කළේය.

දියාගෝරස්ගේ ප්‍රතිචාරය සම්භාවිතාව පිළිබඳ දර්ශනයේ මූලික පාඨයක් බවට පත් විය: "බේරා ගත් අය මට පෙනේ, නමුත් නැව් මුහුදුබත් වූ අය පින්තාරු කර ඇත්තේ කොහේද?"

ගිලී ගිය නාවිකයින්ට සිතුවම් සඳහා ඇණවුම් ලබා දිය නොහැක. දේවාලයේ සාක්ෂි පමණක් පරීක්ෂා කරන නිරීක්ෂකයෙකු මුහුදේ ආරක්ෂාව යාච්ඤාවෙන් සහතික කරන බවට නිගමනය කරයි - එය සම්පූර්ණයෙන්ම වාරණය කරන ලද නියැදියකින් ලබාගත් නිගමනයකි, එහිදී සාක්ෂි සැපයීමේ හැකියාව පැවැත්මට සහසම්බන්ධ විය.

මෙම වසර 2,500 ක් පැරණි කථාංගය දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව එතරම් විනාශකාරී වන්නේ මන්දැයි සංග්‍රහ කරයි: තම කතාව පැවසිය හැකි එකම අය දිවි ගලවා ගත් අයයි.

6. මෙම නැඹුරුවෙහි පිරිවැය

6.1. පුද්ගලික පිරිවැය

විකෘති අවදානම් තක්සේරුව: සාර්ථක අවදානම් ගන්නන් පමණක් දැකීමෙන්, පුද්ගලයන් අසාර්ථක වීමේ සම්භාවිතාව අවතක්සේරු කරයි. බිලියනපතියෙකු නොවූ පාසලෙන් ඉවත් වූ තැනැත්තා, "සියල්ල නිවැරදිව කර" බංකොලොත් වූ ව්‍යවසායකයා, "නිසැක දෙයක්" මත සියල්ල අහිමි වූ ආයෝජකයා - ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් නොපෙනී යයි, වෙනත් අය දුර්වල ලෙස ගණනය කළ අවදානම් ගැනීමට යොමු කරයි.

වැරදි ලෙස ආරෝපණය කරන ලද සාර්ථක සාධක: මෙම ලක්ෂණම අසාර්ථකත්වයන් තුළ තිබූ බව නොහඳුනාගෙන දිවි ගලවා ගත් අයගේ හැසිරීම් (නොපසුබට උත්සාහය, අවදානම් ගැනීම, විශ්වාසය) මිනිසුන් අනුගමනය කරයි. කිසිදා සැබෑ වෙනස්කම් නොකළ උපාය මාර්ග සඳහා වසර ගණනාවක් ගත කළ හැකිය.

අනුකරණය සඳහා අපතේ යන සම්පත්: දිවි ගලවා ගත් අයගේ නැඹුරු දත්ත වලින් ලබාගත් "සාර්ථකත්වයේ සූත්‍ර" අනුගමනය කිරීමෙන් සාර්ථකත්වය ඇති නොකරන ප්‍රවේශයන් සඳහා ආයෝජනය කරන උත්සාහයට මග පාදයි - දෘශ්‍යමාන නියැදිය සමඟ පමණක් සහසම්බන්ධ වේ.

හානි වූ ස්වයං-ප්‍රතිරූපය: දිවි ගලවා ගත් අයගේ උපදෙස් අනුගමනය කිරීම සාර්ථකත්වයට හේතු නොවන විට, උපදෙස් දෝෂ සහිත දත්ත මත පදනම් වූවක් බව හඳුනා ගන්නවා වෙනුවට පුද්ගලයන් තමන්ටම දොස් පවරා ගත හැකිය.

6.2. වෘත්තීය පිරිවැය

ආයෝජන පාඩු: මූල්‍ය ක්‍ෂේත්‍රය තුළ, දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව දළ වශයෙන් 0.9-4.4% වාර්ෂික ප්‍රතිලාභ උද්ධමනයක් ලෙස ගණනය කර ඇත. නිවැරදි නොකළ ඓතිහාසික දත්ත මත පදනම්ව තීරණ ගන්නා ආයෝජකයින් ක්‍රමානුකූලව අපේක්ෂිත ප්‍රතිලාභ අධිතක්සේරු කරන අතර අවදානම් අවතක්සේරු කරයි.

උපායමාර්ගික වැරදි මඟපෙන්වීම: සාර්ථක සමාගම් අධ්‍යයනය කිරීමෙන් ලබාගත් ව්‍යාපාරික උපාය මාර්ග සමාන උපාය මාර්ග භාවිතා කළ සහ අසාර්ථක වූ සමාගම් මග හැරේ. වලංගු බවක් දැනෙන නමුත් අහඹු විය හැකි ප්‍රවේශයන් වෙත සම්පත් ගලා යයි.

බඳවා ගැනීම් සහ දක්ෂතා තීරණ: සාර්ථක සේවකයන් මත පදනම් වූ පැතිකඩවලින් දෘශ්‍යමාන රටාවෙන් වෙනස් වූ නමුත් සාර්ථක විය හැකි විශිෂ්ට අපේක්ෂකයින් මග හැරෙන අතර, ගැළපෙන අය බඳවා ගැනීම සැබෑ කාර්ය සාධනයට සම්බන්ධ නොවන ලක්ෂණ අනුකරණය කළ හැකිය.

නිෂ්පාදන සංවර්ධන අසාර්ථකත්වයන්: සමාන අසාර්ථක නිෂ්පාදන අධ්‍යයනය නොකර සාර්ථක නිෂ්පාදන වලින් ඉගෙනීම සැබෑ සාර්ථකත්වයේ සාධක නොවන විශේෂාංග හෝ ප්‍රවේශයන් සඳහා ආයෝජන වලට මග පාදයි.

6.3. සමාජ පිරිවැය

ඓතිහාසික වැරදි වැටහීම: දිවි ගලවා ගත් අය විසින් ලියන ලද ඉතිහාසය විකෘති දෘෂ්ටිකෝණයන් ඉදිරිපත් කරයි. අහිමි වූ දෘෂ්ටිකෝණයන්, විකල්ප ප්‍රවේශයන් සහ පරාජිතයින්ගේ අනතුරු ඇඟවීම් සාමූහික මතකයෙන් ක්‍රමානුකූලව බැහැර කරනු ලැබේ.

ප්‍රතිපත්ති වැරදි මඟපෙන්වීම: සමාන ලක්ෂණ සහිත අසාර්ථකත්වයන් සඳහා ගණන් නොගෙන සාර්ථක ප්‍රතිඵල (ආර්ථික, සමාජීය, මිලිටරි) අධ්‍යයනය කිරීම මත පදනම් වූ ප්‍රතිපත්ති දෝෂ සහිත මැදිහත්වීම් වලට මග පාදයි.

සංස්කෘතික මිථ්‍යා නිර්මාණ: අසමානතාවය සහ සමාජ සංචලතාව කෙරෙහි ආකල්ප හැඩගැස්වීම, සාර්ථකත්වයේ කතාවලදී වාසනාව, කාලය සහ තත්වයන්හි කාර්යභාරය දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව මගින් විස්තාරණය කරන ලද "ස්වයං-සාදන ලද සාර්ථකත්වය" ආඛ්‍යානය අපැහැදිලි කරයි.

වෛද්‍ය කෙටුම්පත් දෝෂ: දිවි ගලවා ගත් අයගේ පක්ෂපාතී දත්ත මත පදනම් වූ ප්‍රතිකාර තීරණ වලදී ඇතැම් රෝගීන්ට අඩු ප්‍රතිකාර ලබා දී ඇති බව හෝ නිශ්චිත මැදිහත්වීම් නිසා නොව සාර්ථක ප්‍රතිඵල ලබා ගත් බව මග හැරිය හැක.

6.4. සංඛ්‍යානමය බලපෑම

7. සැඟවුණු ප්‍රතිලාභ

දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව සම්පූර්ණයෙන්ම සෘණාත්මක නොවේ - එය අනුවර්තන කාර්යයන් ඉටු කළ අතර නිශ්චිත සන්දර්භයන් තුළ තවමත් වටිනාකමක් ලබා දිය හැකිය.

කාර්යක්ෂම ඉගෙනුම් හියුරිස්ටික්: සෘජුවම නිරීක්ෂණය කළ හැකි ප්‍රතිඵල සහිත ස්ථාවර පරිසරයක, දිවි ගලවා ගත් අයගෙන් ඉගෙනීම වේගවත් සහ සාධාරණ ලෙස නිවැරදි වේ. ඔබේ අසල්වාසීන්ට වැඩ කළ නවාතැන් සැලසුම් බොහෝමයක් ඔබ වෙනුවෙන් වැඩ කරන්නේ නම්, දිවි ගලවා ගත් අය පිටපත් කිරීම කාර්යක්ෂම වේ.

අභිප්‍රේරණ කාර්යය: සාර්ථකත්වයේ කථා වලට යම් නිරාවරණයක් අනුකරණය කිරීමට අභිප්‍රේරණය සහ ආකෘති සපයයි. සියලු අසාර්ථකත්වයන් පිළිබඳ සම්පූර්ණ දැනුවත්භාවය අඩාල විය හැකිය. ප්‍රධාන දෙය වන්නේ නිරාවරණය ක්‍රමාංකනය කිරීම මිස එය ඉවත් කිරීම නොවේ.

වේගවත් තීරණ ගැනීම: නිරවද්‍යතාවයට වඩා වේගය වැදගත් වන විට, ප්‍රමාද වූ විශ්ලේෂණයට වඩා ලබා ගත හැකි උදාහරණ භාවිතා කිරීම (සහජයෙන්ම දිවි ගලවා ගත් අයට පක්ෂපාතී) වඩා හොඳ විය හැකිය. සෑම තීරණයක්ම සම්පූර්ණ විමර්ශනයක් සහතික නොකරයි.

නීත්‍යානුකූල රටා හඳුනාගැනීම: සමහර විට දිවි ගලවා ගත් අයගේ ලක්ෂණ අව්‍යාජ ලෙස හේතුකාරක වන අතර හුදෙක් සහසම්බන්ධිත නොවේ. අසාර්ථක මාතයන් අහඹු වන සහ සාර්ථකත්වයේ සාධක ක්‍රමානුකූල වන වසම් වලදී, දිවි ගලවා ගත් අය සැබෑ තොරතුරු රැගෙන යයි.

නුසුදුසු අන්තය: දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව සම්පූර්ණයෙන් ඉවත් කිරීම සඳහා ඕනෑම තීරණයකට පෙර සිදුවිය හැකි සියලුම අසාර්ථකත්වයන් පිළිබඳ සම්පූර්ණ විශ්ලේෂණයක් අවශ්‍ය වේ. මෙය සංජානනමය වශයෙන් කළ නොහැකි අතර ප්‍රායෝගිකව අඩපණ කරයි. ඉලක්කය වන්නේ දැනුවත් කිරීම සහ සුදුසු නිවැරදි කිරීම මිස ඉවත් කිරීම නොවේ.

8. ස්වයං ඇගයීම: ඔබට මෙම නැඹුරුව තිබේද?

8.1. අනතුරු ඇඟවීමේ සංඥා පිරික්සුම් ලැයිස්තුව

• ජීවිත/වෘත්තීය උපාය මාර්ග සඳහා සාක්ෂි ලෙස ඔබ නිතර සාර්ථක පුද්ගලයින් (ජොබ්ස්, ගේට්ස්, මස්ක්) උපුටා දක්වයි
• අතීත නිෂ්පාදන/සංගීතය/අත්කම් පොදුවේ අදට වඩා උසස් බව ඔබ විශ්වාස කරයි
• සාර්ථක උදාහරණ පමණක් අධ්‍යයනය කිරීම මත පදනම්ව ඔබ සැලකිය යුතු තීරණ ගෙන ඇත
• "මෙය උත්සාහ කර අසාර්ථක වූ අයට කුමක් සිදුවීද?" කියා ඔබ අසන්නේ කලාතුරකිනි
• ඔබ ඓතිහාසික අරමුදල්/ආයෝජන කාර්ය සාධන දත්ත මුහුණත වටිනාකම මත විශ්වාස කරයි
• ජයග්‍රාහකයින්ගෙන් විශ්වාසදායක ලෙස ලබාගත හැකි "සාර්ථකත්වය ඉඟි ඉතිරි කරයි" කියා ඔබ විශ්වාස කරයි
• ඔබ අගය කරන සාර්ථක කථා වලදී සැලකිය යුතු සාධක ලෙස වාසනාව/වේලාව ඔබ බැහැර කරයි
• අන් අයට එය වැඩ නොකළ බව සලකා බැලීමෙන් තොරව ඔබට වැඩ කළ දේ මත පදනම්ව ඔබ උපදෙස් ලබා දී ඇත
• "මා සාර්ථක වූ ආකාරය" පොත්/පොඩ්කාස්ට් ඉතා ඒත්තු ගැන්වෙන බව ඔබට පෙනේ
• තීරණ විශ්ලේෂණය කිරීමේදී, ඒවාට තුඩු දුන් ක්‍රියාවලියට වඩා ප්‍රතිඵල කෙරෙහි ඔබ අවධානය යොමු කරයි

ලකුණු කිරීම:

• 0-2 පරීක්ෂා කර ඇත: අඩු අවදානමක්
• 3-5 පරීක්ෂා කර ඇත: මධ්‍යම අවදානමක්
• 6-8 පරීක්ෂා කර ඇත: ඉහළ අවදානමක්
• 9-10 පරීක්ෂා කර ඇත: ඉතා ඉහළ අවදානමක්

8.2. ස්වයං-පරාවර්තන ප්‍රශ්න

1. සැලකිය යුතු තීරණයක් ගැනීමට පෙර ඔබ අවසන් වරට අසාර්ථක කථා සක්‍රියව සෙව්වේ කවදාද?

2. ඔබ ලබා ගත් සාර්ථකත්වයක් ගැන සිතන්න - තවත් කී දෙනෙක් සමාන ප්‍රවේශයන් අත්හදා බලා අසාර්ථක වී තිබේද? ඔබ ඇත්තටම දන්නවාද?

3. ඔබ විශ්වාස කරන "පැහැදිලි" සාර්ථක සාධක මොනවාද? මෙම සාධක අසාර්ථකත්වයන් තුළ ද තිබේදැයි ඔබ පරීක්ෂා කරන්නේ කෙසේද?

4. සාර්ථක පුද්ගලයින්ගෙන් ඔබට උපදෙස් ලැබෙන විට, කොපමණ අසාර්ථක පුද්ගලයින් එම උපදෙස් ලබා දී ඇත්දැයි ඔබ සලකා බලනවාද?

5. ඔබ අසම්පූර්ණ දත්ත වලින් නිගමනවලට එළඹෙන බව කිසිවෙකු හෝ පෙන්වා දී තිබේද? ඔබ ප්‍රතිචාර දැක්වූයේ කෙසේද?

8.3. ඉක්මන් රෝග විනිශ්චය අවස්ථාව

දර්ශනය: ඔබ ව්‍යාපාරයක් ආරම්භ කිරීමට සලකා බලමින් සිටින අතර පාරිභෝගික සේවාව කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ ඔබේ කර්මාන්තයේ ව්‍යාපාරවලින් 60% ක් ඔවුන්ගේ පළමු වසර 5 තුළ දිවි ගලවා ගත් බව කියවිය. පාරිභෝගික සේවා අවධානය පැවැත්ම සඳහා ප්‍රධාන බවට මෙය ප්‍රබල සාක්ෂියක් ලෙස පෙනේ.

ඔබ මෙය අර්ථකථනය කරන්නේ කෙසේද?

• A) "නියමයි! මම අනිවාර්යයෙන්ම පාරිභෝගික සේවයට ප්‍රමුඛත්වය දිය යුතුයි - එය ක්‍රියා කරන බව දත්ත පැහැදිලිව පෙන්නුම් කරයි." → ඉහළ අවදානමක්
• B) "සිත්ගන්නා සුළුයි, නමුත් අසාර්ථක ව්‍යාපාරවලින් කුමන ප්‍රතිශතයක් පාරිභෝගික සේවාව කෙරෙහි අවධානය යොමු කළේදැයි මම කල්පනා කරමි." → මධ්‍යම අවදානමක්
• C) "අසාර්ථක ව්‍යාපාර අතර පාරිභෝගික සේවා අනුපාත නොදැන මෙය මට කිසිවක් කියන්නේ නැත. අසාර්ථක වූවන්ගෙන් 60% ක් ද පාරිභෝගික සේවාව කෙරෙහි අවධානය යොමු කළේ නම්, මෙම සාධකයට පුරෝකථන අගයක් නොමැත." → අඩු අවදානමක්

9. අන් අය තුළ මෙම නැඹුරුව හඳුනා ගැනීම

9.1. චර්යාත්මක දර්ශක

කථාවේදී:

• විශ්වීය සාක්ෂි ලෙස ප්‍රසිද්ධ සාර්ථක කථා නිතර භාවිතා කිරීම
• දෘශ්‍යමාන ජයග්‍රාහකයින්ගේ කුඩා සාම්පල වලින් සාමාන්‍යකරණය කිරීම
• සාර්ථක ආඛ්‍යානවල වාසනාව/වේලාව සාධක බැහැර කිරීම
• නොපෙනෙන අසාර්ථකත්වයන් පිළිගැනීමෙන් තොරව "ක්‍රියාත්මක වන දේ" වෙතින් විස්තාරණය කිරීම

තීරණ ගැනීමේදී:

• සාර්ථක සමාගම්/පුද්ගලයින්ගේ සිද්ධි අධ්‍යයන මත අධික ලෙස විශ්වාසය තැබීම
• මූලික අනුපාත සහ අසාර්ථක සංඛ්‍යාත අඩුවෙන් බර කිරීම
• සාර්ථක තරඟකරුවන්ට එරෙහිව පමණක් මිණුම් සලකුණු කිරීම
• දත්ත රැස් කිරීම ප්‍රශ්න නොකර ඓතිහාසික කාර්ය සාධන දත්ත විශ්වාස කිරීම

තර්ක වලදී:

• උපායමාර්ගික වලංගුභාවය පිළිබඳ සාක්ෂියක් ලෙස සාර්ථක උදාහරණ පැවතීම භාවිතා කිරීම
• X අසාර්ථක වූ Z සලකා බැලීමෙන් තොරව "X, Y සඳහා ක්‍රියා කළේය" තර්ක කිරීම
• සාක්ෂි නොමැතිකම (දන්නා අසාර්ථකත්වයන් නොමැත) නොපැවතීමේ සාක්ෂියක් ලෙස අර්ථකථනය කිරීම

9.2. සංවාදයේ රතු කොඩි

මෙම නැඹුරුව යටතේ සිටින විට මිනිසුන් පවසන වාක්‍ය ඛණ්ඩ:

• "[ප්‍රසිද්ධ සාර්ථකත්වය] දෙස බලන්න - ඔවුන් X කළා, එය සාර්ථක වුණා!"
• "මා දන්නා සියලුම සාර්ථක පුද්ගලයින්ට Y ලක්ෂණය ඇත."
• "මෙම ප්‍රවේශයට විශිෂ්ට වාර්තාවක් ඇති බව දත්ත පෙන්වයි."
• "ඔවුන් ඉස්සර වගේ දේවල් හදන්නේ නැහැ."
• "සෑම ශ්‍රේෂ්ඨ සමාගමකටම මෙම ලක්ෂණය ඇත."

ඔවුන් ඉදිරිපත් කරන තර්ක වර්ග:

• අසාර්ථක වීමේ අනුපාතය සලකා බැලීමෙන් තොරව දෘශ්‍යමාන සාර්ථකත්වයෙන් ප්‍රේරණය කිරීම
• දිවි ගලවා ගත් අවස්ථා පමණක් භාවිතා කරමින් "උදාහරණයෙන් ඔප්පු කිරීම"

ඔවුන් ඇසීමෙන් වළකින ප්‍රශ්න:

• "කී දෙනෙක් මේ ප්‍රවේශය අත්හදා බලා අසාර්ථක වුණාද?"
• "මෙම උපායමාර්ගය සඳහා සාර්ථකත්වයේ මූලික අනුපාතය කුමක්ද?"
• "මෙම දත්ත කට්ටලයේ ඇති අසාර්ථකත්වයන් අපට නොපෙනෙන්නේ ඇයි?"

9.3. තත්ත්‍වයේ ප්‍රේරක

නැඹුරුව සක්‍රිය කරන තත්වයන්:

• සංරක්ෂණය කරන ලද සාර්ථක කථා වෙත ප්‍රවේශය (මාධ්‍ය, පොත්, සම්මන්ත්‍රණ)
• ඉවත් වීමේ/වැසීමේ/මකා දැමීමේ යාන්ත්‍රණ සහිත දත්ත සමුදායන් විශ්ලේෂණය කිරීම
• අසාර්ථකත්වයන් දර්ශනයෙන් අතුරුදහන් වන ඕනෑම ඇගයීමක්
• වත්මන් වෙළඳපල නායකයින්ගේ අතීතාවර්ජන විශ්ලේෂණය

අවදානම වැඩි කරන චිත්තවේගීය තත්වයන්:

• දැනටමත් ගෙන ඇති තීරණයක් ගැන ශුභවාදී වීම
• ප්‍රවේශයක් සාධාරණීකරණය කිරීමට ඇති ආශාව
• සාර්ථක චරිතයක් අගය කිරීම

කාල පීඩනය:

• හදිසිභාවය මගින් (අසාර්ථක) දත්ත සෙවීමේ සම්භාවිතාව අඩු කරයි
• නියමිත කාලසීමාවන් සම්පූර්ණ සෙවීමට වඩා ලබා ගත හැකි උදාහරණ වලට අනුග්‍රහය දක්වයි

10. සංජානන නැඹුරුව ඉවත් කිරීමේ උපාය මාර්ග

10.1. ක්ෂණික ශිල්පීය ක්‍රම

දියාගෝරස් ප්‍රශ්නය: සාර්ථකත්වයේ උදාහරණ මත පදනම් වූ ඕනෑම තීරණයකට පෙර, පැහැදිලිවම අසන්න: "නැව් මුහුදුබත් වූ අය කොහෙද?" මෙය උත්සාහ කර අසාර්ථක වූයේ කවුද? මට ඔවුන්ව නොපෙනෙන්නේ ඇයි?

දත්ත ආපසු හැරවීම: දිවි ගලවා ගත් අයගේ ලක්ෂණ ඉදිරිපත් කළ විට, මානසිකව "අසාර්ථක සුසාන භූමිය" ගොඩනඟන්න. අසාර්ථක වූ අවස්ථා වලටද මෙම ගති ලක්ෂණ තිබිය හැකිද? නොදන්නේ නම්, දත්ත අසම්පූර්ණයි.

මූලික අනුපාත පරීක්ෂාව: සාර්ථකත්වයන්ගෙන් විස්තාරණය කිරීමට පෙර, හරය තක්සේරු කරන්න. "මේ ප්‍රවේශය අත්හදා බැලූ සියලු දෙනාගෙන් කොපමණ ප්‍රතිශතයක් සාර්ථක වුණාද?" නොදන්නේ නම්, අවිනිශ්චිතභාවය පිළිගන්න.

අසාර්ථකත්වයේ මාදිලි ඉන්වෙන්ටරිය: විශ්ලේෂණය කළ උදාහරණ අසාර්ථක වී අතුරුදහන් විය හැකි සියලු මාර්ග ලැයිස්තුගත කරන්න. බංකොලොත් වූ මෝටර් රථ සමාගම්, වැසී ගිය අවන්හල්, ඈවර කළ අරමුදල් - ඔවුන් කොහේ ගියේද?

මූලාශ්‍ර ප්‍රශ්න කිරීම: ඕනෑම දත්ත කට්ටලයක් සඳහා, අසන්න: "ඉවත් වීමේ/මකා දැමීමේ/දිවි ගලවා ගැනීමේ යාන්ත්‍රණය කුමක්ද?" අසාර්ථකත්වයන් ඉවත් කරන්නේ කෙසේද? මෙය නැඹුරු ව්‍යුහය හෙළි කරයි.

10.2. දිගු කාලීන උපාය මාර්ග

අසාර්ථකත්වයන් හිතාමතාම අධ්‍යයනය කරන්න: පශ්චාත්-මරණ පරීක්ෂණ, බංකොලොත්භාවය විශ්ලේෂණය, අසාර්ථක ආරම්භක කථා සොයන්න. CB Insights හි "Startup Failure Post-Mortems" සහ ඒ හා සමාන සම්පත් සාමාන්‍යයෙන් අතුරුදහන් වී ඇති නිහඬ සාක්ෂි සපයයි.

පූර්ව-මරණ පරීක්ෂණ පුහුණුව: ව්‍යාපෘති ආරම්භ කිරීමට පෙර, "පූර්ව-මරණ පරීක්ෂණ" පවත්වන්න - ව්‍යාපෘතිය සම්පූර්ණයෙන්ම අසාර්ථක වී ඇති බව සිතන්න සහ හේතු හඳුනා ගැනීමට ආපසු වැඩ කරන්න. මෙය අසාර්ථකත්වයන් දෘශ්‍යමාන කිරීමේ මානසික මාංශ පේශී ක්‍රියාත්මක කරයි.

සම්භාවිතාව ක්‍රමාංකනය කිරීම: දත්ත බැලීමට පෙර මූලික අනුපාත තක්සේරු කිරීමට පුරුදු වන්න. ඔබගේ නිරවද්‍යතාවය නිරීක්ෂණය කරන්න. දෘශ්‍යමාන සාර්ථකත්ව අනුපාත සැබෑ සාර්ථකත්ව අනුපාත කෙතරම් වාර ගණනක් අධිතක්සේරු කරයිද යන්න පිළිබඳව මෙය ප්‍රතිභානය ගොඩනඟයි.

ඓතිහාසික ප්‍රතිවිරෝධතා: ඉතිහාසය අධ්‍යයනය කරන විට, විකල්ප මාර්ග සක්‍රියව සලකා බලන්න - කුමක් සිදුවන්නට ඇත්ද, කවුරුන් සාර්ථක වීමට ඉඩ තිබුණාද, වෙනත් ප්‍රතිඵල මොනවාද. නසීම් තලේබ් මේවා "විකල්ප ඉතිහාසයන්" ලෙස හඳුන්වයි.

10.3. පාරිසරික සැලසුම්කරණය

දත්ත යටිතල පහසුකම්: දිවි ගලවා ගත් අය පමණක් පෙන්වන වත්මන්-තත්ව දත්ත සමුදායන්ට වඩා අසාර්ථක වූ අවස්ථා වල වාර්තා සංරක්ෂණය කරන "point-in-time" දත්ත කට්ටල භාවිතා කරන්න.

අසාර්ථකත්ව පුස්තකාල: ආයතනික දැනුම කළමනාකරණය සාර්ථක ඒවා පමණක් නොව අසාර්ථක වූ ව්‍යාපෘතිද සංරක්ෂණය කළ යුතුය. පශ්චාත් මරණ පරීක්ෂණ සාර්ථක සිද්ධි අධ්‍යයන තරමටම ප්‍රවේශ විය යුතුය.

යක්ෂයාගේ නීතීඥ ප්‍රොටෝකෝල (Devil's Advocate Protocols): උපායමාර්ගික තීරණ වලදී අසත්‍ය බව තහවුරු කරන සාක්ෂි සහ අතුරුදහන් වූ අසාර්ථක දත්ත විශේෂයෙන් සොයන භූමිකාවන් ආයතනගත කරන්න.

විවිධ උපදේශන ජාල: ඔබේ උපදේශක කවයට අසාර්ථක වීම් අත්විඳ ඇති පුද්ගලයන් ඇතුළත් කරන්න. ඔවුන්ගේ ඉදිරිදර්ශනය සාමාන්‍යයෙන් අතුරුදහන් වන "නිහඬ සාක්ෂි" සපයයි.

10.4. බාහිර ආදානය සෙවිය යුත්තේ කවදාද

බාහිර වලංගුකරණය අවශ්‍ය තීරණ වර්ග:

• ඓතිහාසික කාර්ය සාධන දත්ත මත පදනම් වූ ප්‍රධාන ආයෝජන
• තරඟකරුවන්ගේ විශ්ලේෂණය මත පදනම් වූ උපායමාර්ගික තීරණ
• සාර්ථක කථා මත පදනම් වූ වෘත්තීය/ජීවිත තීරණ
• ප්‍රතිකාර ප්‍රතිඵල දත්ත මත පදනම් වූ වෛද්‍ය තීරණ

උපදෙස් ලබා ගත යුත්තේ කාගෙන්ද:

• තෝරා ගැනීමේ නැඹුරුව ගැන හුරුපුරුදු සංඛ්‍යානඥයින්
• ඔබ සලකා බලන ප්‍රවේශයේදී අසාර්ථක වූ පුද්ගලයින්
• නිශ්චිත වසමෙහි අසාර්ථකත්වයේ අනුපාත අධ්‍යයනය කරන පර්යේෂකයන්
• අතුරුදහන් වූ දත්ත සොයා ගැනීමට පවරා ඇති යක්ෂයාගේ නීතිඥයින්

ඉල්ලීම් රාමු කරන්නේ කෙසේද:

• "මෙහි හරය කුමක්ද?"
• "මෙය උත්සාහ කර අසාර්ථක වූවන්ට කුමක් සිදුවීද?"
• "මෙම දත්ත රැස් කරන්නේ කෙසේද, සහ අවස්ථා අතුරුදහන් වීමට හේතු මොනවාද?"

11. ප්‍රායෝගික අභ්‍යාස

1 අභ්‍යාසය: අසාර්ථක සුසාන භූමි පාගමන

• අරමුණ: නොපෙනෙන අසාර්ථකත්වයන් පිළිබඳ ප්‍රතිභානය වර්ධනය කිරීම
• අවශ්‍ය කාලය: විනාඩි 45 යි
• අවශ්‍ය ද්‍රව්‍ය: අන්තර්ජාල ප්‍රවේශය, සටහන් පොත
• දුෂ්කරතා මට්ටම: ආධුනික
• උපදෙස්:
  1. ඔබ කැමති වසමක් තෝරන්න (ආරම්භක ව්‍යාපාර, අවන්හල්, නිෂ්පාදන, ආදිය)
  2. එම වසමේ ප්‍රසිද්ධ සාර්ථකත්වයන් 5ක් හඳුනාගන්න
  3. සෑම සාර්ථකත්වයක් සඳහාම, සමාන ප්‍රවේශයන් අත්හදා බලා අසාර්ථක වූ සමකාලීනයන් 3 දෙනෙකු ගැන පර්යේෂණ කරන්න
  4. සාර්ථකත්වයන් සමඟ අසාර්ථකත්වයන් බෙදාගත් ලක්ෂණ/උපායමාර්ග මොනවාදැයි සටහන් කරන්න
  5. අසාර්ථකත්වයන් සාමාන්‍යයෙන් නොපෙනෙන්නේ මන්දැයි ලේඛනගත කරන්න (බංකොලොත් වීම, අත්පත් කර ගැනීම, මකා දැමීම, ආදිය)
• පරාවර්තන ප්‍රශ්න:
  • අසාර්ථකත්වයන් සොයා ගැනීම කොතරම් දුෂ්කරද?
  • සාර්ථකත්වයන් සහ අසාර්ථකත්වයන් දෙකෙහිම පෙනී සිටි "සාර්ථකත්වයේ සාධක" මොනවාද?
  • මෙය සාර්ථකත්වයට හේතු වූ දේ පිළිබඳ ඔබේ අදහස වෙනස් කරන්නේ කෙසේද?
• සංඛ්‍යාතය: මාසිකව, විශේෂයෙන් ප්‍රධාන තීරණ වලට පෙර

2 අභ්‍යාසය: දත්ත කට්ටල මරණ පරීක්ෂණය

• අරමුණ: දත්ත ප්‍රභවයන් තුළ දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව හඳුනා ගැනීමට ඉගෙනීම
• අවශ්‍ය කාලය: විනාඩි 60 යි
• අවශ්‍ය ද්‍රව්‍ය: ඔබ භාවිතා කරන දත්ත කට්ටලයකට ප්‍රවේශය (මූල්‍ය, ව්‍යාපාර, කාර්ය සාධන දත්ත)
• දුෂ්කරතා මට්ටම: මධ්‍යම
• උපදෙස්:
  1. තීරණ සඳහා ඔබ රඳා පවතින දත්ත කට්ටලයක් තෝරන්න
  2. දත්ත රැස්කිරීමේ ක්‍රමවේදය ලේඛනගත කරන්න
  3. වාර්තා ඉවත් කළ හැකි සියලුම යාන්ත්‍රණ හඳුනා ගන්න (වැසීම, ඒකාබද්ධ කිරීම, මකා දැමීම, වාර්තා නොකිරීම)
  4. මුල් ජනගහනයෙන් කුමන ප්‍රතිශතයක් අස්ථානගත වී ඇත්දැයි තක්සේරු කරන්න
  5. අස්ථානගත වූ දත්ත දිවි ගලවා ගත් දත්ත වලින් වෙනස් විය හැක්කේ කෙසේදැයි සලකා බලන්න
• පරාවර්තන ප්‍රශ්න:
  • ඔබට අතුරුදහන් වූ දත්ත දැකිය හැකි නම් කුමක් වෙනස් වේද?
  • මෙම දත්ත වලින් උකහා ගත් නිගමන ගැන ඔබ කෙතරම් විශ්වාස කළ යුතුද?
  • කුමන ගැලපීම් සුදුසු විය හැකිද?
• සංඛ්‍යාතය: තීරණ සඳහා ඓතිහාසික දත්ත භාවිතා කරන සෑම විටම

3 අභ්‍යාසය: පූර්ව-මරණ පරීක්ෂණ චාරිත්‍රය

• අරමුණ: අසාර්ථකත්වය නොපෙනී යාමට පෙර ක්‍රමානුකූලව දෘශ්‍යමාන කිරීම
• අවශ්‍ය කාලය: විනාඩි 30 යි
• අවශ්‍ය ද්‍රව්‍ය: කඩදාසි, කාල ගණකය
• දුෂ්කරතා මට්ටම: උසස්
• උපදෙස්:
  1. ව්‍යාපෘතියක් ආරම්භ කිරීමට පෙර කණ්ඩායම එක්රැස් කරන්න
  2. විනාඩි 20 ක් සඳහා කාල ගණකය සකසන්න
  3. එය මෙතැන් සිට වසරක් ගත වී ඇති බවත් ව්‍යාපෘතිය සම්පූර්ණයෙන්ම අසාර්ථක වී ඇති බවත් සිතන්න
  4. සෑම පුද්ගලයෙකුම එය අසාර්ථක වීමට හේතු සියල්ල ලියයි (පළමුව ස්වාධීනව)
  5. අසාර්ථක මාදිලි බෙදාගෙන ඒකාබද්ධ කරන්න
• පරාවර්තන ප්‍රශ්න:
  • බොහෝ දුරට ඉඩ ඇති අසාර්ථක මාදිලි මොනවාද?
  • අනාගත විශ්ලේෂකයින්ට කිසිදු සාක්ෂියක් ඉතිරි නොකරන අසාර්ථකත්වයන් මොනවාද?
  • නොපෙනෙන අසාර්ථක දත්ත බවට පත්වීම වළක්වා ගන්නේ කෙසේද?
• සංඛ්‍යාතය: සෑම වැදගත් ව්‍යාපෘතියක් ආරම්භයේදීම

දෛනික පුහුණුව

සවස අසාර්ථක වීමේ ප්‍රශ්නය: සෑම සවසකම, ඔබ ගත් එක් තීරණයක් සමාලෝචනය කර මෙසේ අසන්න: "මෙය දැනුවත් කළ යුතු මට නොපෙනෙන අසාර්ථකත්වයන් මොනවාද?"

• යෝජිත කාලය: විනාඩි 5 යි
• දවසේ හොඳම කාලය: සවස
• ප්‍රගතිය නිරීක්ෂණය කරන්නේ කෙසේද: දිනකට එක් "සැඟවුණු අසාර්ථක" අවබෝධයක් ජර්නල් කරන්න

සතිපතා අභියෝගය

නිහඬ සාක්ෂි දඩයම: සෑම සතියකම, දෘශ්‍යමාන සාක්ෂි මත පදනම් වූ ඔබ දරන එක් විශ්වාසයක් තෝරාගෙන එයට පටහැනි විය හැකි "නිහඬ සාක්ෂි" සක්‍රියව සොයන්න.

• සති 4 කට පසු අපේක්ෂිත ප්‍රතිඵල: "මොකක්ද අඩු" කියා ඇසීම සඳහා සැලකිය යුතු ලෙස වැඩිදියුණු කළ ප්‍රතිභානය සහ දෘශ්‍යමාන දත්ත මත පමණක් නිගමනවලට එළඹීම පිළිබඳ විශ්වාසය අඩුවීම
• පරාවර්තනය සඳහා ජර්නල් විමසීම්:
  • මම මේ සතියේ කුමන විශ්වාසය පරීක්ෂා කළාද?
  • මා සොයාගත් නිහඬ සාක්ෂි මොනවාද?
  • එය සොයා ගැනීම මගේ විශ්වාසනීය මට්ටම වෙනස් කළේ කෙසේද?

12. විශේෂිත ප්‍රේක්ෂකයින් සඳහා

නායකයින් සහ කළමනාකරුවන් සඳහා

උපායමාර්ගික සැලසුම් කිරීම: තරඟකරුවන්ගේ සාර්ථකත්වයන් විශ්ලේෂණය කරන විට, සමාන උපාය මාර්ග භාවිතා කළ සහ අසාර්ථක වූ තරඟකරුවන් ද උපායමාර්ගික කණ්ඩායම් විසින් අධ්‍යයනය කිරීම අනිවාර්ය කරන්න. නිරීක්ෂණය කරන ලද "සාර්ථක සාධක" හේතුකාරක නොවන බව අසාර්ථකත්වයන් හෙළි කළ හැකිය.

පශ්චාත්-ව්‍යාපෘති විශ්ලේෂණය: සාර්ථක ව්‍යාපෘති මෙන්ම දැඩි ලෙස අසාර්ථක වූ ව්‍යාපෘති සංරක්ෂණය කර අධ්‍යයනය කරන්න. අසාර්ථකත්වයෙන් ඉගෙන ගැනීම බොහෝ විට වඩා වටිනා අතර හිතාමතා සංරක්ෂණය නොකර එය අතුරුදහන් වේ.

බඳවා ගැනීමේ තීරණ: ඉහළම දක්ෂයින්ගෙන් ලබාගත් පැතිකඩ පිළිබඳව ප්‍රවේශම් වන්න. සාර්ථක විය හැකි ප්‍රතික්ෂේප කළ අපේක්ෂකයින් සහ පැතිකඩට ගැළපෙන නමුත් අසාර්ථක වී පිටව ගිය කුලියට ගත් අය ගැන සලකා බලන්න.

තීරණ ලේඛනගත කිරීම: ප්‍රතිඵල පමණක් නොව තීරණ ගන්නා අවස්ථාවේ තොරතුරු සහ තර්කනය වාර්තා කරන්න. අසාර්ථකත්වයන් පිටවීම, ප්‍රතිව්‍යුහගත කිරීම හෝ සංශෝධනය කිරීම හරහා "අතුරුදහන්" වන විට පවා මෙය අවංක ඇගයීමකට ඉඩ සලසයි.

සංස්කෘතිය ගොඩනැගීම: අසාර්ථකත්වයන් විවෘතව සමරන්න සහ සාකච්ඡා කරන්න. මෙය ආයතනික මතකයේ නිහඬව නොව දෘශ්‍යමානව තබා ගනී.

දෙමාපියන් සහ අධ්‍යාපනඥයින් සඳහා

සංකල්පය ඉගැන්වීම: දියාගෝරස් කතාව භාවිතා කරන්න - එය දරුවන්ට ප්‍රවේශ විය හැකිය. අසන්න: "අපි ජයග්‍රහණය කළ පුද්ගලයින්ගෙන් පමණක් ඇසුවහොත්, අපට ඉගෙන ගත නොහැක්කේ කුමක්ද?"

සාර්ථකත්වයේ කථා සමතුලිතතාවය: ආනුභාව සම්පන්න කථා බෙදාගන්නා විට, අසාර්ථක කථා ද බෙදාගන්න. "බොහෝ අය ඇය කළ දේම උත්සාහ කළ අතර එය සාර්ථක වූයේ නැත. වෙනසක් කළ හැක්කේ කුමක් ද?"

විද්‍යා අධ්‍යාපනය: දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව නියැදීම, තෝරා ගැනීම සහ පර්යේෂණාත්මක සැලසුම් අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා විශිෂ්ට ද්වාරයකි. දෙවන ලෝක යුද්ධ බෝම්බ හෙලන උදාහරණය භාවිතා කරන්න - එය විචිත්‍රවත් සහ ප්‍රතිවිරෝධී වේ.

අසාර්ථකත්වය ආකෘතිකරණය කිරීම: ඔබේම අසාර්ථකත්වයන් සහ ඔවුන් ඔබට ඉගැන්වූ දේ බෙදා ගන්න. අසාර්ථකත්වය නොපෙනෙන දේකට වඩා සාකච්ඡා කළ හැකි දෙයක් බවට පත් කරන්න.

සෞඛ්‍ය සේවා වෘත්තිකයන් සඳහා

සායනික පරීක්ෂණ අර්ථ නිරූපණය: ඉවත් වීමේ රටා ගැන විමසිලිමත් වන්න. ප්‍රතිකාර නතර කරන රෝගීන් දිගටම කරගෙන යන රෝගීන්ට වඩා ක්‍රමානුකූලව වෙනස් විය හැක. Intention-to-treat analysis මෙය අර්ධ වශයෙන් ආමන්ත්‍රණය කරයි.

ඓතිහාසික ප්‍රතිකාර ඇගයීම: "කාලය පිළිබඳ පරීක්ෂණයට ලක්ව ඇති" "සාම්ප්‍රදායික" ප්‍රතිකාර හුදෙක් දිවි ගලවා ගත් ඒවා විය හැකිය. අත්හැර දැමූ අකාර්යක්ෂම ප්‍රතිකාර කිසිදු සාක්ෂියක් ඉතිරි නොකරයි.

රෝග විනිශ්චය රටා හඳුනාගැනීම: අමතක නොවන අවස්ථා (මතකයේ දිවි ගලවා ගත් අය) මූලික අනුපාත නියෝජනය නොකරනු ඇත. රටා-ගැළපීමේදී විවිධ ප්‍රතිඵල සහිත අවස්ථා සක්‍රියව සිහිපත් කරන්න.

මරණ සංඛ්‍යාලේඛන: "Dead on Arrival" බැහැර කිරීම්, මාරුවීම් රටා සහ ලේඛන පිළිවෙත් මගින් ප්‍රතිඵල දත්තවල දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව ඇති කරන්නේ කෙසේදැයි තේරුම් ගන්න.

මූල්‍ය වෘත්තිකයන් සඳහා

දත්ත සමුදායේ සනීපාරක්ෂාව: ලබා ගත හැකි සෑම විටම දිවි ගලවා ගැනීමේ-නැඹුරුවෙන්-තොර දත්ත සමුදායන් භාවිතා කරන්න. සම්මත දත්ත සමුදායන් සඳහා, දන්නා නිවැරදි කිරීමේ සාධක යොදන්න (උදා: අන්‍යෝන්‍ය අරමුදල් සඳහා ~0.9%).

සේවාදායක සන්නිවේදනය: ඓතිහාසික කාර්ය සාධනය පෙන්වන විට, අතුරුදහන් වී ඇති දේ පැහැදිලි කරන්න. "මෙම දර්ශකය අද පවතින සමාගම් පෙන්වයි. අසාර්ථක වූ සමාගම් ඇතුළත් කර නොමැති අතර, එමඟින් අතීත කාර්ය සාධනය යථාර්ථයට වඩා හොඳින් පෙනේ."

Backtest සංශයවාදය: Point-in-time දත්ත අත්‍යවශ්‍ය වේ. වත්මන් දර්ශක සංයුතිය භාවිතා කරන ඕනෑම පසු පරීක්ෂණයක් (backtest) 100% ක පැවැත්මක් ඵලදායී ලෙස ලබා ගෙන ඇත - එය කළ නොහැකි තත්වයකි.

හෙජ් අරමුදල් නිසි කඩිසරකම: දිවි ගලවා ගැනීමේ සහ පසුපිරවීමේ නැඹුරුව යන දෙකම සඳහා ගිණුම්ගත කරන්න. ඒකාබද්ධ බලපෑම (මල්කියෙල්ට අනුව ~4.4%) යනු වාර්තා වූ සාමාන්‍ය හෙජ් අරමුදල් කාර්ය සාධනය යථාර්ථය සැලකිය යුතු ලෙස අධිතක්සේරු කරන බවයි.

13. වෙනත් නැඹුරුතා සමඟ අන්තර්ක්‍රියා

දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව විස්තාරණය කරන නැඹුරුතා

දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුවට ප්‍රතික්‍රියා කරන නැඹුරුතා

පොදු නැඹුරු දාම

සාර්ථක අනුකරණ කඳුරැල්ල: දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව (ජයග්‍රාහකයින් පමණක් බලන්න) → ලබා ගැනීමේ හියුරිස්ටික් (ජයග්‍රාහකයින් මතකයේ ආධිපත්‍යය දරයි) → ආඛ්‍යාන වැරැද්ද (ජයග්‍රාහකයාගේ ලක්ෂණ වලින් හේතුකාරක කතාවක් ගොඩනැගීම) → අධික ආත්ම විශ්වාසය (කතාව සාර්ථකත්වය විස්තර කරන බව විශ්වාස කරන්න) → තහවුරු කිරීමේ නැඹුරුව (කතාවට සහාය වන සාක්ෂි සොයන්න) → අවදානම් වැරදි ක්‍රමාංකනය (අසාර්ථක වීමේ සම්භාවිතාව අවතක්සේරු කරන්න)

බාධා කිරීමේ ලක්ෂ්‍යය: කතාව සෑදීමට පෙර පැහැදිලිවම "අසාර්ථකත්වයන් කොහේද?" යන්න ඇසීමෙන් දාමය කලින් බිඳ දැමිය හැකිය. ඒත්තු ගැන්වෙන කතාවක් ගොඩනඟා ගත් පසු, එය ඉවත් කිරීම වඩා දුෂ්කර වේ.

14. සංස්කෘතික ඉදිරිදර්ශන

දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව සියලු සංස්කෘතීන් හරහා විදහා දක්වන නමුත් සංස්කෘතික සන්දර්භය මගින් විස්තාරණය හෝ මධ්‍යස්ථ විය හැක.

තනි පුද්ගලවාදී සහ සාමූහික සංස්කෘතීන්: ඉහළ තනි පුද්ගලවාදී සංස්කෘතීන් තුළ (උදා: එක්සත් ජනපදය), "ස්වයං-සාදන ලද සාර්ථකත්වය" ආඛ්‍යානය විශේෂයෙන් ප්‍රමුඛ වන අතර, පුද්ගලික ජයග්‍රහණ සන්දර්භයන් තුළ දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව විස්තාරණය කළ හැකිය. සාමූහික සංස්කෘතීන්ට කණ්ඩායම් තුළ අසාර්ථකත්වයන් පිළිබඳ වැඩි දෘශ්‍යතාවක් තිබිය හැකි අතර, නැඹුරුව අර්ධ වශයෙන් මධ්‍යස්ථ කරයි.

ඉහළ බල දුර සංස්කෘතීන්: ඉහළ බල දුරක් (High Power Distance) සහිත සංස්කෘතීන් තුළ, ලැජ්ජාව වළක්වා ගැනීම සඳහා අසාර්ථකත්වයන් සඟවා ඇති අතර සාර්ථකත්වයන් ඊටත් වඩා සමරනු ලැබිය හැකිය, ප්‍රතිඵල පිළිබඳ දිවි ගලවා ගත් අයගේ පමණක් දෘශ්‍යතාව විභව ලෙස වැඩි කරයි.

අවදානම් ආකල්ප: ඉහළ අවදානම් ඉවසීමක් ඇති සංස්කෘතීන් දෘශ්‍යමාන අවදානම් ගන්නන්ගෙන් පාඩම් උකහා ගැනීමට වැඩි නැඹුරුවක් දැක්විය හැකි අතර, අවදානම් පිළිකුල් කරන සංස්කෘතීන් ස්වභාවිකව වැඩි අසාර්ථක දත්ත සෙවිය හැක.

15. මිථ්‍යාවන් සහ වැරදි වැටහීම්

16. විශේෂඥ විදසුන්

"බේරා ගත් අය මට පෙනේ, නමුත් නැව් මුහුදුබත් වූ අය පින්තාරු කර ඇත්තේ කොහේද?" — මෙලොස් හි දියාගෝරස්, ක්‍රි.පූ. 5 වන සියවස

"අසාර්ථක වූ අවන්හල්වල සුසාන භූමිය ඉතා නිශ්ශබ්දයි. අසාර්ථක වන අය පොත් නොලියන නිසා අවන්හල් ව්‍යාපාරයේ අසාර්ථක නොවිය යුතු ආකාරය ගැන විශිෂ්ටතම චින්තන අත්හදා බැලීම් සහ පොත් පවා ලියා ඇත්තේ ඉතා අල්ප වශයෙනි." — නසීම් නිකලස් තලේබ්, Fooled by Randomness

"මිනිස් බුද්ධිය ඍණාත්මක දේවලට වඩා ස්ථිර දේවල් මගින් වැඩිපුර චලනය වේ." — ෆ්‍රැන්සිස් බේකන්, Novum Organum

"[සංඛ්‍යාන පර්යේෂණ කණ්ඩායම (SRG) යනු] මෙතෙක් සංවිධානය කරන ලද අසාමාන්‍යම සංඛ්‍යානඥයින් කණ්ඩායමයි." — ඩබ්ලිව්. ඇලන් වොලිස්, සංඛ්‍යාන පර්යේෂණ සමූහයේ අධ්‍යක්ෂ

17. ප්‍රධාන කරුණු (Key Takeaways)

1. දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව විශ්වීය සහ පැරණි වේ — වසර 2,500 කට පෙර දියාගෝරස් විසින් හඳුනා ගන්නා ලදුව, දෙවන ලෝක යුද්ධයේදී වෝල්ඩ් විසින් විධිමත් කරන ලද අතර නවීන මූල්‍ය ක්‍ෂේත්‍රයේ ප්‍රමාණනය කරන ලදී.

2. නැඹුරුව ක්‍රමානුකූලව රැවටිලිකාර දත්ත නිර්මාණය කරයි — හුදෙක් අසම්පූර්ණ නොවේ, නමුත් ක්‍රියාශීලීව නොමඟ යවන සුළුය, මන්ද අසාර්ථකත්වයන් නොමැතිකම දෘශ්‍යමාන ව්‍යාප්තියේ හැඩය වෙනස් කරයි.

3. අතුරුදහන් වූ දේ බොහෝ විට වඩාත් වැදගත් දත්ත වේ — "අතුරුදහන් වූ" උණ්ඩ සිදුරු කඩා වැටුණු ගුවන් යානා වල ඇති බව වෝල්ඩ්ගේ තීක්ෂ්ණ බුද්ධිය සියලු දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුතා විශ්ලේෂණය සඳහා පරමාදර්ශය වේ.

4. මූල්‍ය බලපෑම ප්‍රමාණ කළ හැකිය — අන්‍යෝන්‍ය අරමුදල් සඳහා වාර්ෂිකව දළ වශයෙන් 0.9%, හෙජ් අරමුදල් සඳහා 4.4%, සහ අතීත පරීක්ෂණ දෝෂ (backtesting errors) සඳහා නොදන්නා නමුත් සැලකිය යුතු ය.

5. ප්‍රතිවිරෝධකය වන්නේ නොපෙනෙන දේ සක්‍රීයව සෙවීමයි — නිරතුරුවම "නැව් මුහුදුබත් වූ අය කොහෙද?" යන්න ඇසීම මෙම නැඹුරුවෙන් ආරක්ෂා වන විනයයි.

6. නිවැරදි කිරීමේ ක්‍රම පවතී — Heckman Correction, Inverse Probability Weighting, Kaplan-Meier estimation, සහ point-in-time දත්ත සමුදායන් මගින් අර්ධ වශයෙන් නැඹුරුව ආමන්ත්‍රණය කළ හැක.

7. දෘශ්‍යතාව යනු වලංගුභාවය නොවේ — සාර්ථක උදාහරණ අපට දකින පහසුව සම්පූර්ණ ජනගහනයෙන් ඒවායේ නියෝජනය ගැන අපට කිසිවක් නොකියයි.

18. වැඩිදුර සම්පත්

ශාස්ත්‍රීය පත්‍රිකා

• බ්‍රවුන්, එස්. ජේ., ගොට්ස්මන්, ඩබ්ලිව්., ඉබොට්සන්, ආර්. ජී., සහ රොස්, එස්. ඒ. (1992). කාර්ය සාධන අධ්‍යයනයන්හි දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව. Review of Financial Studies, 5(4), 553-580.
• එල්ටන්, ඊ. ජේ., ගෲබර්, එම්. ජේ., සහ බ්ලේක්, සී. ආර්. (1996). දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව සහ අන්‍යෝන්‍ය අරමුදල් කාර්ය සාධනය. Review of Financial Studies, 9(4), 1097-1120.
• වෝල්ඩ්, ඒ. (1943). දිවි ගලවා ගත් අයගේ හානිය මත පදනම්ව ගුවන් යානා අවදානම තක්සේරු කිරීමේ ක්‍රමයක්. Statistical Research Group Memorandum.

පොත්

• තලේබ්, එන්. එන්. (2001). Fooled by Randomness: The Hidden Role of Chance in Life and in the Markets. Random House.
• තලේබ්, එන්. එන්. (2007). The Black Swan: The Impact of the Highly Improbable. Random House.
• කාහ්නමන්, ඩී. (2011). Thinking, Fast and Slow. Farrar, Straus and Giroux.

පොත් පරිච්ඡේද

• බේකන්, එෆ්. (1620). Idols of the Tribe. Novum Organum හි.
• සිසෙරෝ. (ක්‍රි.පූ. 45). De Natura Deorum [දෙවිවරුන්ගේ ස්වභාවය මත]. III පොත (දියාගෝරස් කථාංගය අඩංගු වේ).

19. සාරාංශ කාඩ්පත

20. භාවිතා කරන ලද පද මාලාව (Glossary)

21. සාකච්ඡා ප්‍රශ්න

පොත් සමාජ, පන්ති කාමර හෝ ස්වයං පරාවර්තනය සඳහා:

1. දෘශ්‍යමාන සාර්ථක කථා මත පදනම්ව ඔබ ගත් ප්‍රධාන ජීවන තීරණයක් හඳුනාගත හැකිද? ඔබට දැකගත නොහැකි වූ අසාර්ථකත්වයන් මොනවාද?

2. උණ්ඩ කුහර නොමැති ස්ථාන සන්නද්ධ කිරීමට වෝල්ඩ් නිර්දේශ කළේය. හානි නොපෙනෙන තැන් දෙස බැලීමෙන් කුමන වර්තමාන ගැටළු ප්‍රයෝජන ගත හැකිද?

3. සාර්ථකත්වයන් ඉස්මතු කරන සහ අසාර්ථකත්වයන් සඟවන සමාජ මාධ්‍ය, වෘත්තීය සහ ජීවිත තීරණ වලදී දිවි ගලවා ගැනීමේ නැඹුරුව විස්තාරණය කරන්නේ කෙසේද?

4. අසාර්ථකත්වයන් සැබවින්ම "දැකීමට" කිසියම් මාර්ගයක් තිබේද, නැතහොත් අපි සැමවිටම දිවි ගලවා ගත් අයගේ නැඹුරු දත්ත සමඟ ක්‍රියා කරනවාද? නිවැරදි කිරීමේ ක්‍රමවල සීමාවන් මොනවාද?

5. සාර්ථක පුද්ගලයන්ගෙන් ලැබෙන උපදෙස් අසාර්ථක වූවන්ගෙන් ලැබෙන උපදෙස්වලට වඩා වලංගු විය නොහැකි බව තලේබ් තර්ක කරයි. මෙම නැඹුරුව ලබා දී අන් අයගෙන් ඉගෙනීම සහ උපදේශනය ගැන අප සිතිය යුත්තේ කෙසේද?