ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ကံကြမ္မာ ဘက်လိုက်မှု (Moral Luck Bias)

တစ်ချက်ကြည့်ရန်

၁။ အကျဉ်းချုပ်

လူတို့သည် မိမိတို့ ထိန်းချုပ်နိုင်စွမ်းရှိသော အရာများအတွက်သာ ချီးကျူးခံရခြင်း သို့မဟုတ် အပြစ်တင်ခံရခြင်း ဖြစ်သင့်သည်ဟု ကျွန်ုပ်တို့က အလိုလို ယုံကြည်ကြသည်။ သို့သော် ကျွန်ုပ်တို့သည် ထိုစည်းမျဉ်းကို အမြဲတမ်းလိုလို ချိုးဖောက်လေ့ရှိကြသည်။ မူးယစ်နေသော ယာဉ်မောင်းနှစ်ဦးသည် တူညီသော ပေါ့ဆမှုမျိုးရှိသော်လည်း၊ တစ်ဦးက လမ်းသွားလမ်းလာတစ်ဦးကို တိုက်မိ၍ သေဆုံးသွားစေပြီး၊ အခြားတစ်ဦးကမူ အိမ်သို့ ဘေးကင်းစွာ ရောက်ရှိသွားသောအခါ ၎င်းတို့နှစ်ဦးအပေါ် ကျွန်ုပ်တို့၏ အကဲဖြတ်ချက်မှာ လုံးဝကွာခြားသွားသည်။ ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ကံကြမ္မာ ဘက်လိုက်မှု ဆိုသည်မှာ လူတို့၏ ရည်ရွယ်ချက်နှင့် ရွေးချယ်မှုများ တူညီနေသော်လည်း ကံကြမ္မာကြောင့် ဖြစ်ပေါ်လာသော ရလဒ်များက ၎င်းတို့အပေါ် ကျွန်ုပ်တို့၏ ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ အကဲဖြတ်မှုများကို လွှမ်းမိုးခွင့်ပြုတတ်သည့် ကျွန်ုပ်တို့၏ နက်ရှိုင်းသော သဘောထားကို ဖော်ပြခြင်းဖြစ်သည်။

၂။ နောက်ကွယ်မှ သိပ္ပံပညာ

၂.၁. ရှာဖွေတွေ့ရှိမှုနှင့် သမိုင်းကြောင်း

၁၉၇၆ ခုနှစ် အရစ္စတိုတယ် လူ့ဘောင်အဖွဲ့အစည်း (Aristotelian Society) ၏ စာတမ်းဖတ်ပွဲတွင် သောမတ်စ် နာဂယ်လ် (Thomas Nagel) နှင့် ဘားနတ် ဝီလျံ (Bernard Williams) တို့က "Moral Luck" ဟူသော ခေါင်းစဉ်ဖြင့် စာတမ်းနှစ်စောင်ကို တင်သွင်းခဲ့ရာမှ ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ကံကြမ္မာဟူသော သဘောတရား ပေါ်ထွက်လာခဲ့သည်။ ရှေးခေတ် (အထူးသဖြင့် Stoics နှင့် Aristotle) မှစ၍ ဒဿနပညာရှင်များသည် ကံကြမ္မာနှင့် ကိုယ်ကျင့်တရားအကြား ဆက်စပ်မှုကို စဉ်းစားခဲ့ကြသော်လည်း နာဂယ်လ် နှင့် ဝီလျံ တို့က ဤရှေ့နောက်မညီမှုကို ခေတ်သစ်ပုံစံနှင့် အမည်ပေးခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။

ဒဿနိကဗေဒ အစဉ်အလာများ၊ အထူးသဖြင့် ကန့် (Kantian) အစဉ်အလာတွင် ထိန်းချုပ်မှု မူဝါဒ (Control Principle) ဟုခေါ်သော အယူအဆကို လက်ခံထားကြသည်။ ၎င်းမှာ လူတစ်ဦး၏ ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ရပ်တည်ချက်သည် ထိုသူ ထိန်းချုပ်နိုင်သော အကြောင်းရင်းများပေါ်တွင်သာ မူတည်ရမည်ဟူသော အယူအဆဖြစ်သည်။ "ကောင်းမွန်သော စိတ်ဆန္ဒ" သည် ရလဒ်များမည်သို့ပင်ရှိစေကာမူ ရတနာတစ်ပါးကဲ့သို့ တောက်ပနေမည်ဟု ကန့်က ငြင်းခုံခဲ့သည်။ သို့သော် နာဂယ်လ်နှင့် ဝီလျံတို့က ကျွန်ုပ်တို့၏ လက်တွေ့ ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ကျင့်သုံးမှုများသည် ထိုမူဝါဒကို စနစ်တကျ ချိုးဖောက်နေကြောင်း ထုတ်ဖော်ပြသခဲ့သည်။

ကျွန်ုပ်တို့၏ နားလည်မှုသည် အဓိက အဆင့် ၃ ဆင့်ဖြင့် တိုးတက်ပြောင်းလဲလာခဲ့သည်- ၁။ ဒဿနိကဗေဒဆိုင်ရာ ပုံဖော်ခြင်း (၁၉၇၆-၁၉၉၀ ပြည့်လွန်နှစ်များ) - နာဂယ်လ်က အမျိုးအစားလေးမျိုးပါဝင်သော ခွဲခြားသတ်မှတ်မှုစနစ်ကို တီထွင်ခဲ့ပြီး ဝီလျံက "ကိုယ်တိုင်နောင်တရခြင်း (agent-regret)" နှင့် နောက်ကြောင်းပြန် တရားမျှတမှုကို လေ့လာခဲ့သည်။ ၂။ လက်တွေ့စမ်းသပ်လေ့လာခြင်း (၂၀၀၀ ပြည့်လွန်နှစ်များ-လက်ရှိ) - စမ်းသပ်လေ့လာသော ဒဿနပညာရှင်များသည် ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ကံကြမ္မာ အလိုလိုသိစိတ်များသည် နေရာတိုင်းတွင်ဖြစ်လေ့ရှိသလား သို့မဟုတ် သိမြင်မှုဆိုင်ရာ အမှားများလား ဆိုသည်ကို စတင်စမ်းသပ်လာကြသည်။ ၃။ အာရုံကြောသိပ္ပံဆိုင်ရာ လေ့လာခြင်း (၂၀၁၀ ပြည့်လွန်နှစ်များ-လက်ရှိ) - ရလဒ်အပေါ်အခြေခံသော ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ဆုံးဖြတ်ချက်များ၏ နောက်ကွယ်ရှိ ဦးနှောက်ယန္တရားများကို သုတေသီများက ဖော်ထုတ်လာကြသည်။

၂.၂. အဓိက သုတေသီများ

၂.၃. ထင်ရှားသော လေ့လာမှုများ

The Knobe Effect လေ့လာမှု (Joshua Knobe, 2003)

Knobe သည် အကျိုးအမြတ်များသော အစီအစဉ်တစ်ခုကို အကောင်အထည်ဖော်နေသည့် CEO တစ်ဦးအကြောင်း အတိုချုပ်ဇာတ်လမ်းများကို ပါဝင်သူများအား တင်ပြခဲ့သည်-

• ထိခိုက်စေသော အခြေအနေ - ပတ်ဝန်းကျင်ကို ထိခိုက်စေမည်ကို သိသော်လည်း CEO က "ပတ်ဝန်းကျင်ကို ဂရုမစိုက်ဘူး" ဟုပြောကာ အစီအစဉ်ကို အကောင်အထည်ဖော်သည်။
• အထောက်အကူပြုသော အခြေအနေ - ပတ်ဝန်းကျင်ကို အထောက်အကူပြုမည်ကို သိသော်လည်း CEO က အထက်ပါစကားကိုပင် ပြောကာ အစီအစဉ်ကို အကောင်အထည်ဖော်သည်။

အဓိက တွေ့ရှိချက်များ - ပါဝင်သူ ၈၂% က CEO သည် ပတ်ဝန်းကျင်ကို ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ ထိခိုက်စေခဲ့သည်ဟု ပြောကြသော်လည်း ၂၃% ကသာ ၎င်းသည် ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ အထောက်အကူပြုခဲ့သည်ဟု ပြောကြသည်။ ၎င်းက "ရည်ရွယ်ချက်" ကဲ့သို့သော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အခြေအနေများကို ကျွန်ုပ်တို့၏ အကဲဖြတ်မှုသည် ဘက်မလိုက်ခြင်းမျိုး မဟုတ်ကြောင်း ဖော်ပြနေသည်—ရလဒ်များသည် ကိုယ်ကျင့်တရားအရ ဆိုးရွားမှုရှိမရှိအပေါ် မူတည်၍ ကျွန်ုပ်တို့သည် ရည်ရွယ်ချက်ကို နောက်ကြောင်းပြန်၍ သတ်မှတ်တတ်ကြသည်။ အပြစ်တင်လိုသော ကျွန်ုပ်တို့၏ ဆန္ဒကို အကြောင်းပြရန်အတွက် ထိခိုက်စေသော လုပ်ရပ်များတွင် ရည်ရွယ်ချက်ကို "ထည့်သွင်း" တတ်ကြသည်။

"No Luck for Moral Luck" လေ့လာမှု (Kneer & Machery, 2018)

ယခင်လေ့လာမှုများတွင် တွေ့ရှိခဲ့ရသော ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ကံကြမ္မာ သက်ရောက်မှုများသည် ပါဝင်သူအုပ်စုများအကြား (ကံကောင်းသောသူနှင့် ကံဆိုးသောသူများကို မတူညီသောအုပ်စုများက အကဲဖြတ်ခြင်း) စမ်းသပ်မှုဒီဇိုင်းများကြောင့် ဖြစ်နိုင်သည်ဟု သုတေသီများက ယူဆခဲ့ကြသည်။

နည်းစနစ် - ၎င်းတို့သည် ပါဝင်သူတစ်ဦးတည်းကပင် ကံကောင်းသော ယာဉ်မောင်းနှင့် ကံဆိုးသော ယာဉ်မောင်း နှစ်ဦးစလုံးကို နှိုင်းယှဉ်အကဲဖြတ်စေသည့် စမ်းသပ်မှုပုံစံကို အသုံးပြုခဲ့သည်။

ရလဒ်များ - ယာဉ်မောင်းများကို တိုက်ရိုက်နှိုင်းယှဉ်သောအခါ ပါဝင်သူများက ၎င်းတို့နှစ်ဦးစလုံးကို တူညီစွာ အပြစ်ရှိသည် ဟု ဆုံးဖြတ်ခဲ့ကြသည်။ ခြားနားချက် ပျောက်ကွယ်သွားသည်။ သို့သော် အရေးကြီးသည်မှာ ပါဝင်သူများသည် လူသတ်မိသော ယာဉ်မောင်းကို ကိုယ်ကျင့်တရားအရ ပို၍ အပြစ်မရှိကြောင်း အသိအမှတ်ပြုထားသော်လည်း ၎င်းကို ပို၍ ပြင်းထန်စွာ အပြစ်ပေးခံရစေလိုကြသေးသည်။

အဓိပ္ပါယ်ကောက်ယူချက် - ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ကံကြမ္မာသည် ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းဖြင့် ပြင်ဆင်နိုင်သော "လုပ်ဆောင်မှုဆိုင်ရာ အမှားအယွင်း" တစ်စိတ်တစ်ပိုင်း ဖြစ်နိုင်သော်လည်း၊ အပြစ်ရှိမှုကို ညီမျှအောင်ပြုလုပ်ထားသည့်တိုင် ရလဒ်အပေါ်အခြေခံသော အပြစ်ပေးလိုမှုများက ဆက်လက်တည်ရှိနေသည်။

ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ဆုံးဖြတ်ချက်အပေါ် TMS လေ့လာမှုများ (Cushman & Young)

သုတေသီများသည် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အခြေအနေများနှင့် ရည်ရွယ်ချက်များကို ပိုင်းခြားသုံးသပ်ရာတွင် တာဝန်ရှိသည့် ဦးနှောက်အစိတ်အပိုင်းဖြစ်သော Right Temporoparietal Junction (RTPJ) ကို ယာယီအနှောင့်အယှက်ပေးရန်အတွက် Transcranial Magnetic Stimulation (TMS) ကို အသုံးပြုခဲ့ကြသည်။

တွေ့ရှိချက်များ - RTPJ လုပ်ဆောင်မှု အနှောင့်အယှက်ခံရသောအခါ၊ ပါဝင်သူများသည် မတော်တဆ ထိခိုက်မှုများကို ပို၍ ပြင်းထန်စွာ အကဲဖြတ်လာကြသည်—သူတို့သည် ရလဒ်အပေါ် ဘက်လိုက်မှုကို ပိုမိုခံစားလွယ်လာကြောင်း ပြသခဲ့သည်။ ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ကံကြမ္မာကို "ကျော်လွှားရန်" မှာ ရလဒ်များထက် ရည်ရွယ်ချက်ကို ဦးစားပေးရန်အတွက် တက်ကြွသော သိမြင်မှုဆိုင်ရာ ထိန်းချုပ်မှု လိုအပ်ကြောင်း ၎င်းက အကြံပြုထားသည်။ ဤကျော်လွှားမှု ယန္တရားမရှိပါက ကျွန်ုပ်တို့သည် ရလဒ်အပေါ်အခြေခံသော ဆုံးဖြတ်ချက်ချသည့် မူလပုံစံသို့ အလိုအလျောက် ရောက်ရှိသွားမည်ဖြစ်သည်။

၂.၄. အာရုံကြောဆိုင်ရာ အခြေခံ

ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ဆုံးဖြတ်ချက်ချခြင်းတွင် ကွဲပြားပြီး များသောအားဖြင့် ယှဉ်ပြိုင်နေသော ဦးနှောက်လုပ်ငန်းစဉ် နှစ်ခု ပါဝင်သည်-

၁။ ရလဒ်အား ပိုင်းခြားသုံးသပ်ခြင်း - ပျက်စီးဆုံးရှုံးမှုနှင့် အကျိုးဆက်များကို အကဲဖြတ်ခြင်း။ ၎င်းသည် ခံစားချက်ကိုအခြေခံသော၊ အလိုအလျောက်နှင့် မြန်ဆန်စွာ အလုပ်လုပ်သော ရှေးကျသည့် လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခု ဖြစ်သည်။

၂။ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အခြေအနေအား ပိုင်းခြားသုံးသပ်ခြင်း - ရည်ရွယ်ချက်၊ သိရှိမှုနှင့် ချိန်ဆမှုတို့ကို အကဲဖြတ်ခြင်း။ ၎င်းသည် Right Temporoparietal Junction (RTPJ) လိုအပ်ပြီး သိမြင်မှုဆိုင်ရာ ပိုမိုအားထုတ်ရသည်။ ၎င်းသည် ကလေးဘဝနှောင်းပိုင်းမှသာ ဖွံ့ဖြိုးလာပြီး တက်ကြွစွာ အားထုတ်ရန် လိုအပ်သည်။

တစ်စုံတစ်ယောက်က မတော်တဆ ထိခိုက်မှုဖြစ်စေသောအခါ (ရလဒ်အရ ကံကြမ္မာ)၊ ဤစနစ်နှစ်ခုသည် ပဋိပက္ခဖြစ်လာသည်။ ခံစားချက်/ရလဒ်စနစ်က "ထိခိုက်မှု ဖြစ်သွားပြီ!" ဟု အော်ပြောနေချိန်တွင် သိမြင်မှု/ရည်ရွယ်ချက်စနစ်က "ဒါပေမယ့် သူတို့ ရည်ရွယ်တာ မဟုတ်ပါဘူး" ဟု ဆိုသည်။ TMS လေ့လာမှုများက RTPJ ကို အနှောင့်အယှက်ပေးခြင်းသည် လူများကို ရလဒ်များအပေါ် ပိုမိုအားကိုးစေကြောင်း ပြသပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏ "မူလ" ပုံစံသည် ရလဒ်အပေါ်အခြေခံသော ဆုံးဖြတ်ချက်ချခြင်းဖြစ်ကာ ရည်ရွယ်ချက်ကိုအခြေခံသော စဉ်းစားမှုသည် အားထုတ်ရသော ကျော်လွှားမှုတစ်ခုဖြစ်ကြောင်း အကြံပြုထားသည်။

ကိုယ်တိုင်နောင်တရခြင်း (agent-regret - ထိခိုက်မှုကိုဖြစ်စေသော အကြောင်းရင်းခံတစ်ဦးဖြစ်ရခြင်း၏ အထူးတလည် ဝမ်းနည်းပူဆွေးမှု) ၏ အာရုံကြောဆိုင်ရာ အခြေခံသည် လေ့လာသူ၏ နောင်တရခြင်းနှင့် ကွဲပြားပုံရပြီး၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် မိမိတို့၏ ကိုယ်ပိုင်အကြောင်းရင်းခံ တာဝန်ရှိမှုကို ပိုင်းခြားသုံးသပ်ရန် အထူးပြုထားသော အာရုံကြောကွန်ရက်များ ပြောင်းလဲတိုးတက်လာခဲ့ကြောင်း အကြံပြုထားသည်။

၃။ ဆင့်ကဲပြောင်းလဲမှုဆိုင်ရာ မူလအစများ

ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်သည် အဘယ်ကြောင့် သန့်စင်သော ရည်ရွယ်ချက်ထက် ကံကြမ္မာလွှမ်းမိုးသော ရလဒ်များအပေါ် အခြေခံ၍ ဆုံးဖြတ်သည့် ဘက်လိုက်မှုကို နှစ်သက်ရသနည်း။

ရလဒ်အပေါ်အခြေခံသော ဆုံးဖြတ်ချက်၏ ရှင်သန်မှုတန်ဖိုး -

• ရှေးဦးပတ်ဝန်းကျင်များတွင်၊ အမှန်တကယ် ထိခိုက်နစ်နာမှုကို ခြေရာခံခြင်း သည် ရည်ရွယ်ချက်အပေါ် ဒဿနိကဗေဒအရ သန့်စင်မှုရှိခြင်းထက် လက်တွေ့တွင် ပို၍အရေးကြီးသည်။ သင်၏ကလေးကို သတ်သောသူသည် ရည်ရွယ်ချက်ရှိသည်ဖြစ်စေ၊ မရှိသည်ဖြစ်စေ အန္တရာယ်ရှိသည်—၎င်းတို့ကို ရှောင်ကြဉ်ခြင်းက ရှင်သန်မှုအတွက် အားသာချက်ကို ပေးသည်။
• ရလဒ်များသည် ခိုင်မာပြီး မြင်တွေ့နိုင်သော အချက်အလက်များကို ပေးစွမ်းသည်။ ရည်ရွယ်ချက်များသည် ဖုံးကွယ်ထားပြီး ဟန်ဆောင်နိုင်သည်။ ရလဒ်များဖြင့် ဆုံးဖြတ်ခြင်းသည် လူမှုရေးဆိုင်ရာ ဆုံးဖြတ်ချက်များအတွက် ပိုမိုယုံကြည်ရသော အချက်အလက်များကို ပေးသည်။

လူမှုရေး ပဋိညာဉ်၏ လုပ်ဆောင်ချက် -

• ရလဒ်အပေါ်အခြေခံသော ဆုံးဖြတ်ချက်သည် သတိထားရန်အတွက် အားကောင်းသော တွန်းအားများကို ဖန်တီးပေးသည်။ ရလဒ်များဖြင့် ဆုံးဖြတ်ခံရမည်ကို လူတို့ သိပါက၊ ၎င်းတို့သည် အန္တရာယ်ပြုမှုများကို လျှော့ချရန် လှုံ့ဆော်ခံရသည်—အုပ်စုလိုက် ရှင်သန်ရေးအတွက် အကျိုးရှိသည်။
• "ပြစ်ဒဏ်ဆိုင်ရာ မဲနှိုက်မှု" (ရလဒ်များအပေါ်မူတည်၍ အပြစ်ပေးခံရခြင်း) သည် လူမှုရေးအာမခံအဖြစ် လုပ်ဆောင်သည်- ထိခိုက်မှုဖြစ်စေသူများသည် ရည်ရွယ်ချက်ရှိသည်ဖြစ်စေ၊ မရှိသည်ဖြစ်စေ နစ်နာသူများကို လျော်ကြေးပေးရသည်။

ချို့ယွင်းချက် သို့မဟုတ် လုပ်ဆောင်ချက်? ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ကံကြမ္မာသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ စိတ်ကူးယဉ် ဒဿနဆိုင်ရာ မူဝါဒများနှင့် ဆန့်ကျင်နေသော်လည်း၊ အုပ်စုငယ်များတွင် ညှိနှိုင်းဆောင်ရွက်မှုနှင့် လုံခြုံရေးကို ဆောင်ရွက်ပေးသည့် လုပ်ဆောင်ချက် တစ်ခု ဖြစ်နိုင်သည်။ ဘက်လိုက်မှုသည် သိမြင်မှုစွမ်းအင်ကို သက်သာစေသည်—ရလဒ်များကို အကဲဖြတ်ရန်မှာ ရည်ရွယ်ချက်များကို အကဲဖြတ်ခြင်းထက် ပို၍လွယ်ကူသည်။

လိုက်လျောညီထွေဖြစ်သော ပတ်ဝန်းကျင်များ - အရင်းအမြစ်များ ရှားပါးပြီး အုပ်စုလိုက် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော ပတ်ဝန်းကျင်များတွင် ရလဒ်အပေါ်အခြေခံသော ဆုံးဖြတ်ချက်သည်-

• အန္တရာယ်များသော အပြုအမူများကို အားကောင်းစွာ ဟန့်တားပေးခဲ့သည်
• ခြိမ်းခြောက်မှုများကို လျင်မြန်စွာ အမျိုးအစားခွဲခြားနိုင်စေခဲ့သည်
• မတော်တဆမှုများ၏ ကုန်ကျစရိတ်များကို ယင်းတို့ကို ဖြစ်စေခဲ့သူများထံ ဖြန့်ဝေပေးခဲ့သည်
• မည်သည့်ဆင်ခြေမျိုးနှင့်မဆို ထိခိုက်နစ်နာမှုကို သည်းခံမည်မဟုတ်ကြောင်း အုပ်စုအား အချက်ပြခဲ့သည်

၄။ ဤဘက်လိုက်မှု မည်သို့ပေါ်ပေါက်လာသနည်း

၄.၁. နေ့စဉ်ဘဝတွင်

• မိဘများ၏ အကဲဖြတ်မှုများ - အုပ်ထိန်းသူမရှိဘဲ ကလေးတစ်ဦး ထိခိုက်ဒဏ်ရာရသွားပါက ထိုမိဘအား ပေါ့ဆသည်ဟု ပြင်းထန်စွာ အကဲဖြတ်ခံရသည်။ အုပ်ထိန်းမှုပုံစံ တူညီသော်လည်း ကလေးဘေးကင်းစွာ ဆော့ကစားနိုင်သော မိဘကိုမူ သာမန်ဟု သတ်မှတ်သည်။
• ဆက်ဆံရေး အကဲဖြတ်မှုများ - ကျွန်ုပ်တို့ကို နာကျင်စေသော သူငယ်ချင်းများကို ၎င်းတို့၏ ရည်ရွယ်ချက်များဖြင့် မဟုတ်ဘဲ ၎င်းတို့ဖြစ်စေခဲ့သော နာကျင်မှုဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့က ဆုံးဖြတ်ကြသည်။ လျှို့ဝှက်ချက်တစ်ခုကို မတော်တဆ ဖွင့်ဟမိသော သူငယ်ချင်းတစ်ဦးသည် ထိုဖွင့်ဟမှုကြောင့် ထိခိုက်မှုဖြစ်စေပါက ပို၍ အပြစ်တင်ခံရသည်။
• မိမိကိုယ်ကို အကဲဖြတ်ခြင်း - ရလဒ်များ ဆိုးရွားသောအခါ ကျွန်ုပ်တို့၏ အမှန်တကယ် ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ကျရှုံးမှုထက် အချိုးမညီသော အပြစ်ရှိစိတ်နှင့် ရှက်ရွံ့မှုကို ကျွန်ုပ်တို့ ခံစားရသည်။ ကလေးတစ်ဦးကို ကားဖြင့်တိုက်မိသော ယာဉ်မောင်းသည် မည်သည့်အမှားမျှ မလုပ်ခဲ့သော်လည်း မိမိကိုယ်ကို လူသတ်သမားတစ်ဦးကဲ့သို့ ခံစားရသည်။
• နေ့စဉ် အန္တရာယ်များ - ကားတိုက်ခံရသော လမ်းဖြတ်ကူးသူများကို လူမိုက်များအဖြစ် ကျွန်ုပ်တို့က ယူဆကြပြီး ဘေးကင်းစွာ ဖြတ်ကူးသွားသူများကိုမူ အရေးမစိုက်ကြပေ။

၄.၂. လုပ်ငန်းခွင်တွင်

• စွမ်းဆောင်ရည် အကဲဖြတ်မှုများ - ရလဒ်များသည် စျေးကွက်အခြေအနေ၊ အချိန်အခါ သို့မဟုတ် ကံကြမ္မာအပေါ် အဓိကမူတည်နေသည့်တိုင် မန်နေဂျာများသည် အောင်မြင်သော စီမံကိန်းများအတွက် ချီးကျူးခံရပြီး ကျရှုံးမှုများအတွက် အပြစ်တင်ခံရသည်။
• ဝန်ထမ်းခန့်အပ်ရေး ဆုံးဖြတ်ချက်များ - အောင်မြင်သော ကုမ္ပဏီများမှ ကိုယ်စားလှယ်လောင်းများသည် အထင်ကြီးခံရပြီး ကျရှုံးခဲ့သော စီးပွားရေးလုပ်ငန်းများမှ ကိုယ်စားလှယ်လောင်းများသည် ၎င်းတို့၏ တစ်သီးပုဂ္ဂလ ပံ့ပိုးမှုများ မည်သို့ပင်ရှိစေကာမူ အထင်သေးခံရသည်။
• ခေါင်းဆောင်မှု ဂုဏ်သတင်း - စတော့ရှယ်ယာစျေးနှုန်းများ တက်လာသောအခါ CEO များသည် "ဉာဏ်ကြီးရှင်များ" ဖြစ်လာပြီး စျေးနှုန်းကျဆင်းသွားသောအခါ "အရည်အချင်းမရှိသူများ" ဖြစ်လာကြသည်။ ၎င်းသည် ၎င်းတို့ လုံးဝမထိန်းချုပ်နိုင်သော အကြောင်းရင်းများကြောင့် မကြာခဏ ဖြစ်ပွားလေ့ရှိသည်။
• စီမံကိန်း အသိအမှတ်ပြုမှု - ကံကောင်းသော အောင်မြင်မှုများနှင့် ဆက်စပ်နေသော အဖွဲ့ဝင်များသည် ရာထူးတိုးကြပြီး ကံဆိုးသော ကျရှုံးမှုများနှင့် ဆက်စပ်နေသူများကိုမူ ကျော်သွားကြသည်။

၄.၃. စီးပွားရေးနှင့် စျေးကွက်ရှာဖွေရေးတွင်

• အောင်မြင်မှု ဇာတ်လမ်းများ - စီးပွားရေးဆိုင်ရာ စာအုပ်များသည် အောင်မြင်သော ကုမ္ပဏီများမှ "စည်းမျဉ်းများ" ကို နောက်ကြောင်းပြန် ဖော်ထုတ်ကြပြီး ထိုစည်းမျဉ်းများသည် ကျရှုံးခဲ့သော ကုမ္ပဏီများတွင်လည်း ရှိခဲ့ကြောင်းကို လျစ်လျူရှုထားကြသည်။
• ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှု ကမ်းလှမ်းမှုများ - ယခင်က ကံကောင်းစွာ အောင်မြင်ခဲ့ဖူးသော လုပ်ငန်းရှင်များသည် လုပ်ငန်းအတွေ့အကြုံမရှိသော အရည်အချင်းတူ တည်ထောင်သူများထက် ရန်ပုံငွေ ပိုမိုရရှိကြသည်။
• အမှတ်တံဆိပ်အပေါ် မြင်တွေ့မှု - ပြည်သူ့ဆက်ဆံရေးဆိုင်ရာ အကျပ်အတည်းများ (ကြိုတင်မမြင်နိုင်သော အဖြစ်အပျက်များကြောင့်ပင်လျှင်) ကြုံတွေ့ရသော ကုမ္ပဏီများသည် ရေရှည် ဂုဏ်သတင်း ထိခိုက်မှုကို ခံစားရသည်။
• ထုတ်ကုန်ဆိုင်ရာ တာဝန်ရှိမှု - ကုမ္ပဏီများသည် ၎င်းတို့၏ ဘေးကင်းရေး စံနှုန်းများ ကြိုတင်၍ သင့်လျော်မှု ရှိမရှိထက် ရလဒ်များ (ထိခိုက်ဒဏ်ရာရမှုများ) အပေါ် အခြေခံ၍ တရားစွဲဆိုမှုများကို ရင်ဆိုင်ရသည်။

၄.၄. နိုင်ငံရေးနှင့် မီဒီယာတွင်

• နိုင်ငံရေးဆိုင်ရာ အကဲဖြတ်မှု - ခေါင်းဆောင်များသည် ၎င်းတို့ မထိန်းချုပ်နိုင်သော စီးပွားရေးအခြေအနေများအတွက် အပြစ်တင်ခံရခြင်း သို့မဟုတ် ချီးကျူးခံရခြင်းများ ရှိသည်။ ၎င်းတို့၏ မူဝါဒများ မည်သို့ပင်ရှိစေကာမူ စီးပွားရေးကျဆင်းမှုအတွင်း လက်ရှိတာဝန်ထမ်းဆောင်နေသူများ ရှုံးနိမ့်ကြသည်။
• သမိုင်းဝင် ဂုဏ်သတင်း - အောင်မြင်သော တော်လှန်ရေးခေါင်းဆောင်များသည် "တည်ထောင်သူများ" ဖြစ်လာကြပြီး တူညီသော လှုံ့ဆော်မှုများဖြင့် ကျရှုံးခဲ့သူများသည် "သစ္စာဖောက်များ" သို့မဟုတ် "အကြမ်းဖက်သမားများ" ဖြစ်လာကြသည်။
• မီဒီယာ၏ တင်ဆက်မှုပုံစံ - ထိခိုက်နစ်နာမှုအကြောင်း သတင်းများသည် ရလဒ်များကို အလေးပေးပြီး ကံကြမ္မာကို ထည့်သွင်းမစဉ်းစားဘဲ တာဝန်ရှိမှုကို သတ်မှတ်ကြသည်။ "ဆယ်ကျော်သက် ယာဉ်မောင်းက မိသားစုကို သတ်လိုက်သည်" နှင့် "ဆယ်ကျော်သက် ယာဉ်မောင်း ပေါ့ဆစွာ မောင်းနှင်မှုဖြင့် တရားစွဲခံရသည်" တို့သည် မတူညီသော ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ တုံ့ပြန်မှုများကို ဖြစ်ပေါ်စေသည်။
• ရွေးကောက်ပွဲ အချိန်အခါ - အကျပ်အတည်းကာလအတွင်း အုပ်ချုပ်ရသော နိုင်ငံရေးသမားများသည် ထိခိုက်နစ်နာကြပြီး ကြီးပွားတိုးတက်ချိန်တွင် အုပ်ချုပ်ရသူများသည် အကျိုးအမြတ်ရရှိကြသည်—၎င်းတို့၏ အမှန်တကယ် အရည်အချင်းနှင့် မသက်ဆိုင်ဘဲ မကြာခဏ ဖြစ်ပွားလေ့ရှိသည်။

၄.၅. ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုတွင်

• ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ ပေါ့ဆမှု - မသေချာမရေရာမှုများကြားတွင် သင့်လျော်သော ဆုံးဖြတ်ချက်များချသည့် ဆရာဝန်များကို ရလဒ်များဖြင့် အကဲဖြတ်ကြသည်။ ဆိုးရွားသွားသော သင့်လျော်သည့် ခွဲစိတ်မှုတစ်ခုသည် တရားစွဲဆိုမှုများ ဖြစ်ပေါ်စေပြီး အောင်မြင်သွားသော မသင့်လျော်သည့် ခွဲစိတ်မှုတစ်ခုကိုမူ မည်သူမျှ မသိရှိကြပေ။
• ရောဂါရှာဖွေရာတွင် ပြီးမှသိမြင်ခြင်း - ရောဂါရှာဖွေတွေ့ရှိပြီးသည်နှင့် သမားတော်များ၏ ယခင်ဆုံးဖြတ်ချက်များကို "သိထားသင့်သည်" ဟု ယူဆ၍ အကဲဖြတ်ကြသည်—၎င်းသည် ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ကံကြမ္မာကို ပိုမိုဆိုးရွားစေသည့် ဂန္တဝင် ပြီးမှသိမြင်ခြင်း ဘက်လိုက်မှုဖြစ်သည်။
• ကုသမှု ရွေးချယ်မှုများ - လူနာများသည် ဆရာဝန်များကို ရရှိနိုင်သော သတင်းအချက်အလက်များအရ ဆုံးဖြတ်ချက်များ မှန်ကန်မှုရှိမရှိထက် ကုသမှုများ အလုပ်ဖြစ်မဖြစ်အပေါ် အခြေခံ၍ အကဲဖြတ်ကြသည်။
• ဘဝ၏ နောက်ဆုံးအချိန် ဆုံးဖြတ်ချက်များ - စောင့်ရှောက်မှုကို ရပ်တန့်ရန် ရွေးချယ်ပြီး ချစ်ရသူ လျင်မြန်စွာ သေဆုံးသွားသော မိသားစုများသည် အကြောင်းပြချက် တူညီသော်လည်း ချစ်ရသူ ဆက်လက် အသက်ရှင်နေသေးသော မိသားစုများနှင့် မတူညီစွာ အကဲဖြတ်ခံရသည်။

၄.၆. ဘဏ္ဍာရေးနှင့် ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုတွင်

• ရန်ပုံငွေ မန်နေဂျာ အကဲဖြတ်မှု - ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှု မန်နေဂျာများသည် ကျွမ်းကျင်မှုထက် စျေးကွက် ကံကြမ္မာကို ထင်ဟပ်စေသော အကျိုးအမြတ်များအတွက် ဆုချီးမြှင့်ခံရသည်။ တူညီသော အန္တရာယ်များကို ရယူသည့် မန်နေဂျာတစ်ဦးသည် ရလဒ်များအပေါ် မူတည်၍ ချီးကျူးခံရခြင်း သို့မဟုတ် အလုပ်ပြုတ်ခြင်းများ ဖြစ်နိုင်သည်။
• အန္တရာယ် အကဲဖြတ်မှု - ဆုံးရှုံးမှုများ ဖြစ်ပေါ်စေသော ဘဏ္ဍာရေးဆိုင်ရာ ဆုံးဖြတ်ချက်များကို နောက်ပိုင်းတွင် "ပေါ့ဆသည်" ဟု ခေါ်ဆိုကြပြီး တူညီသော ဆုံးဖြတ်ချက်များက အကျိုးအမြတ်ရရှိလာပါက "ရဲရင့်သည်" သို့မဟုတ် "အမြော်အမြင်ရှိသည်" ဟု ခေါ်ဆိုကြသည်။
• အရောင်းအဝယ် စိတ်ပညာ - ရင်းနှီးမြှုပ်နှံသူများသည် ၎င်းတို့၏ ဆင်ခြင်တုံတရား အရည်အသွေးထက် အချိုးမညီသော ဆုံးရှုံးသွားသော ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုများအတွက် နောင်တရတတ်ကြသည်။ ယုတ္တိတန်သော အကြောင်းပြချက်များထက် "ဆိုးရွားသော ရှုံးနိမ့်မှုများ" က ပို၍ နာကျင်စေသည်။
• အငြိမ်းစားယူမည့် အချိန် - စျေးကွက်ကောင်းမွန်ချိန်တွင် အငြိမ်းစားယူသူများသည် "စမတ်ကျသည်" ဟု သတ်မှတ်ခံရပြီး စျေးကွက်ကျဆင်းချိန်တွင် အငြိမ်းစားယူသူများကိုမူ "ကံမကောင်းသူများ" ဟု သတ်မှတ်ကြသည်—မကြာခဏဆိုသလို တူညီသော စီစဉ်မှုများ ရှိသော်လည်းဖြစ်သည်။

၅။ လက်တွေ့ကမ္ဘာမှ ဖြစ်ရပ်လေ့လာမှုများ

ဖြစ်ရပ်လေ့လာမှု ၁ - မူးယစ်နေသော ယာဉ်မောင်းနှစ်ဦး

• အခြေအနေ - ယာဉ်မောင်းနှစ်ဦးသည် ဘားတစ်ခုတွင် အရက်အလွန်အကျွံသောက်ကာ ညနေခင်းကို ကုန်ဆုံးခဲ့သည်။ နှစ်ဦးစလုံးသည် တူညီသော မူးယစ်မှုအဆင့်နှင့် တူညီသော ပေါ့ဆစွာ မောင်းနှင်မှု အပြုအမူများ—ယိမ်းယိုင်ခြင်း၊ အရှိန်လွန်ခြင်း၊ အချက်ပြများကို လျစ်လျူရှုခြင်း—တို့ကို ပြသကြသည်။
• ဘာဖြစ်ခဲ့သလဲ - ယာဉ်မောင်း က (Driver A) သည် လူသူကင်းမဲ့သော လမ်းတစ်လျှောက် အိမ်သို့ပြန်လာပြီး ဘေးကင်းစွာ ရောက်ရှိသွားသည်။ ယာဉ်မောင်း ခ (Driver B) သည် တူညီသော လမ်းကြောင်းအတိုင်း လာသော်လည်း ကလေးတစ်ဦးက ဘောလုံးနောက်လိုက်ရင်း လမ်းထဲသို့ ပြေးဝင်လာရာ ယာဉ်မောင်း ခ သည် ကလေးကို တိုက်မိပြီး သေဆုံးသွားစေသည်။
• ဘက်လိုက်မှု အလုပ်လုပ်ပုံ - ယာဉ်မောင်း က သည် ယာဉ်စည်းကမ်းဖောက်ဖျက်မှုအတွက် ဒဏ်ငွေရိုက်ခံရသည်။ ယာဉ်မောင်း ခ သည် ယာဉ်တိုက်မှုဖြင့် လူသေစေမှုဖြင့် တရားစွဲခံရကာ ထောင်ဒဏ်၊ လူမှုရေးအရ ဖယ်ဉ်ခံရမှုနှင့် ရေရှည် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဒဏ်ရာများကို ရင်ဆိုင်ရသည်။ လူ့အဖွဲ့အစည်းက ၎င်းတို့ကို လုံးဝမတူညီသော ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ပုဂ္ဂိုလ်များအဖြစ် ဆက်ဆံသည်။
• အကျိုးဆက်များ - ယာဉ်မောင်း ခ ၏ ဘဝသည် ပျက်စီးသွားသည်။ ယာဉ်မောင်း က သည် ပုံမှန်အတိုင်း ဆက်လက်နေထိုင်ပြီး သူသည် ထိုကဲ့သို့ ပျက်စီးသွားမည့်အခြေအနေသို့ မည်မျှနီးကပ်ခဲ့သည်ကို တစ်ခါမျှ သတိမထားမိပေ။ ကလေးရှိနေခြင်း—ယာဉ်မောင်း ခ ၏ ထိန်းချုပ်မှုပြင်ပတွင် လုံးဝရှိနေခြင်း—က သူ၏ ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ရပ်တည်ချက်ကို ဆုံးဖြတ်ပေးခဲ့သည်။
• သင်ခန်းစာများ - "ပြစ်ဒဏ်ဆိုင်ရာ မဲနှိုက်မှု" သည် အမှန်တကယ်ဖြစ်သည်။ တူညီသော ရည်ရွယ်ချက်၊ တူညီသော ရွေးချယ်မှုနှင့် တူညီသော ပေါ့ဆမှုအဆင့်ရှိသည့် လူနှစ်ဦးသည် ကံကြမ္မာအပေါ် အခြေခံ၍ လုံးဝမတူညီသော ဆက်ဆံမှုကို ရရှိကြသည်။ ၎င်းသည် ထိန်းချုပ်မှု မူဝါဒကို ချိုးဖောက်သော်လည်း လေ့လာသူအများစုအတွက် အလိုလို သင့်လျော်သည်ဟု ခံစားရသည်။

ဖြစ်ရပ်လေ့လာမှု ၂ - နာဇီ ဆန့်ကျင်ဘက် အခြေအနေ

• အခြေအနေ - တူညီသော ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးနှင့် စိတ်နေသဘောထားရှိသော အမျိုးသားနှစ်ဦးသည် ၁၉၂၀ ပြည့်လွန်နှစ်များက ဂျာမနီတွင် နေထိုင်ခဲ့ကြသည်။ တစ်ဦးကို သူ၏ကုမ္ပဏီက ၁၉၂၉ ခုနှစ်တွင် အာဂျင်တီးနားသို့ ပြောင်းရွှေ့တာဝန်ပေးခဲ့ပြီး အခြားတစ်ဦးမှာမူ ဂျာမနီတွင် ဆက်လက်နေထိုင်ခဲ့သည်။
• ဘာဖြစ်ခဲ့သလဲ - ကျန်ရစ်ခဲ့သော အမျိုးသားသည် ချွေးတပ်စခန်းတစ်ခုတွင် အရာရှိဖြစ်လာပြီး ရက်စက်ကြမ်းကြုတ်မှုများတွင် ပါဝင်ခဲ့သည်။ အာဂျင်တီးနားသို့ ပြောင်းရွှေ့သွားသော အမျိုးသားသည် တိတ်ဆိတ်အေးချမ်းပြီး အန္တရာယ်ကင်းသော ဘဝတစ်ခုဖြင့် နေထိုင်ခဲ့သည်—တင်းကျပ်သော ဖခင်တစ်ဦး သို့မဟုတ် ဆက်ဆံရခက်သော အိမ်နီးချင်းတစ်ဦး ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်သော်လည်း လူသတ်သမားတစ်ဦးတော့ မဖြစ်ခဲ့ပေ။
• ဘက်လိုက်မှု အလုပ်လုပ်ပုံ - နာဇီအရာရှိကို ဘီလူးတစ်ကောင်အဖြစ် ကျွန်ုပ်တို့က ယူဆပြီး အာဂျင်တီးနားရှိ အမျိုးသားကိုမူ သာမန် (မပြည့်စုံသော်လည်း) လူတစ်ဦးအဖြစ် ယူဆကြသည်။ သို့သော် အခြေအနေများ ပြောင်းပြန်ဖြစ်ခဲ့ပါက ၎င်းတို့၏ အပြုအမူများလည်း ပြောင်းပြန်ဖြစ်သွားနိုင်ဖွယ်ရှိသည်။
• အကျိုးဆက်များ - ၎င်းက ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ရပ်တည်ချက်သည် သမိုင်းဆိုင်ရာ အခြေအနေများအပေါ် မူတည်ကြောင်း ဖော်ပြနေသည်။ "ကိုယ်ကျင့်တရားကောင်းမွန်သော" လူအများအပြားသည် ဆိုးရွားသော အခြေအနေများဖြင့် ဘယ်သောအခါမှ စမ်းသပ်မခံရဖူးခြင်းသာ ဖြစ်သည်။ "လူဆိုး" အများအပြားသည် ၎င်းတို့၏ အဆိုးရွားဆုံး အလိုအလျောက်တုံ့ပြန်မှုများကို လှုံ့ဆော်ပေးသော အချိန်ကာလများတွင် နေထိုင်ခဲ့ကြရသည်။
• သင်ခန်းစာများ - အခြေအနေအရ ကံကြမ္မာက ကျွန်ုပ်တို့ ရင်ဆိုင်ရမည့် ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ စမ်းသပ်မှုများကို ဆုံးဖြတ်ပေးသည်။ ကျွန်ုပ်တို့ စမ်းသပ်မခံရမချင်း မိမိကိုယ်ကို ကိုယ်ကျင့်တရားကောင်းမွန်သည်ဟု မပြောနိုင်ပါ—ထိုသို့ စမ်းသပ်ခံရခြင်းကလည်း ကံကြမ္မာအပေါ် မူတည်နေပါသည်။

သမိုင်းဝင် ဥပမာ - ဂျော့ရှ် ဝါရှင်တန် နှင့် လောင်းအိုင်းလန်းရှိ မြူခိုးများ

၁၇၇၆ ခုနှစ်တွင် ဂျော့ရှ် ဝါရှင်တန် (George Washington) ၏ Continental Army သည် လောင်းအိုင်းလန်း (Long Island) တွင် ဗြိတိသျှတပ်များ၏ ဝိုင်းရံပိတ်ဆို့ခြင်းကို ခံခဲ့ရသည်။ လုံးဝရှုံးနိမ့်ပြီး အမေရိကန်တော်လှန်ရေး ပြီးဆုံးလုနီးပါး ဖြစ်ခဲ့သည်။ သို့သော် East River အပေါ်တွင် ထူထပ်သော မြူခိုးများ ဖုံးလွှမ်းသွားသည့်အတွက် ဝါရှင်တန်သည် ၎င်း၏ တပ်တစ်ခုလုံးကို မန်ဟက်တန် (Manhattan) သို့ ညတွင်းချင်း မသိမသာ ရွှေ့ပြောင်းနိုင်ခဲ့သည်။

ဝါရှင်တန် လုံးဝမထိန်းချုပ်နိုင်သော မိုးလေဝသဆိုင်ရာ မတော်တဆမှုဖြစ်သည့် မြူခိုးများသာ မပေါ်လာခဲ့ပါက ဝါရှင်တန်သည် ရှုံးနိမ့်သွားသော ပုန်ကန်မှုတစ်ခုကို ဦးဆောင်ခဲ့သည့် ကျရှုံးသော သူပုန်ခေါင်းဆောင်တစ်ဦးအဖြစ် မှတ်တမ်းဝင်သွားမည်ဖြစ်သည်။ မြူခိုးများကြောင့် သူသည် အသက်ရှင်လွတ်မြောက်ခဲ့ပြီး နောက်ဆုံးတွင် "သူ၏နိုင်ငံ၏ဖခင် (Father of his Country)" ဖြစ်လာခဲ့သည်။ အမြော်အမြင်ရှိသော စစ်သေနာပတိတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏ဂုဏ်သတင်း၊ မိုက်မဲသော သစ္စာဖောက်တစ်ဦးအစား သူရဲကောင်းဆန်သော တည်ထောင်သူတစ်ဦးအဖြစ် သမိုင်းဝင်နေရာရရှိမှုတို့သည် ရာသီဥတုအပေါ်တွင် မူတည်ခဲ့သည်။

ခရစ္စတိုဖာ ကိုလံဘတ်စ် (Christopher Columbus) သည် အခြားထင်ရှားသော ဥပမာတစ်ခုဖြစ်သည်။ သူ၏ ခရီးစဉ်သည် ကမ္ဘာ၏ လုံးပတ်နှင့် ပတ်သက်သော သိသာထင်ရှားသည့် သင်္ချာဆိုင်ရာ အမှားတစ်ခုအပေါ် အခြေခံခဲ့သည်။ အာရှတိုက်သည် အမေရိကတိုက်ရှိရာ နေရာတွင် ရှိသည်ဟု သူယုံကြည်ခဲ့သည်။ အကယ်၍ အမေရိကတိုက်သာ မရှိခဲ့ပါက၊ သူနှင့်သူ၏ သင်္ဘောသားများသည် သေဆုံးသွားမည်ဖြစ်ပြီး ကိုလံဘတ်စ်သည် အရည်အချင်းမရှိသော ရေကြောင်းသွားလာသူတစ်ဦးအဖြစ်သာ သမိုင်းတွင် မှတ်တမ်းဝင်သွားမည်ဖြစ်သည်။ ယင်းအစား ပထဝီဝင်ဆိုင်ရာ ကံကောင်းမှုက သူ့ကို ကမ္ဘာ့သမိုင်းဝင် ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး ဖြစ်လာစေခဲ့သည်။

၆။ ဤဘက်လိုက်မှု၏ ဆိုးကျိုးများ

၆.၁. ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဆိုင်ရာ ဆိုးကျိုးများ

• အချိုးမညီသော အပြစ်ရှိစိတ် - မတော်တဆ ထိခိုက်မှုဖြစ်စေသူများသည် (၎င်းတို့၏ အမှားကြောင့်မဟုတ်ဘဲ) "ကိုယ်တိုင်နောင်တရခြင်း (agent-regret)"—ယုတ္တိဗေဒဖြင့် ဖြေဖျောက်၍မရနိုင်သော အထူးတလည် ဝမ်းနည်းပူဆွေးမှု—ကို ခံစားရသည်။ ၎င်းသည် စိတ်ကျရောဂါ၊ PTSD နှင့် မိမိကိုယ်ကို ဖျက်ဆီးလိုသော အပြုအမူများကို ဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်။
• ဆက်ဆံရေး ထိခိုက်ပျက်စီးမှု - ကျွန်ုပ်တို့သည် လက်တွဲဖော်များ၊ သူငယ်ချင်းများနှင့် မိသားစုဝင်များကို ၎င်းတို့ မထိန်းချုပ်နိုင်သော ရလဒ်များအတွက် အပြစ်တင်ကြပြီး နာကြည်းမှုနှင့် အကွာအဝေးကို ဖန်တီးကြသည်။
• အန္တရာယ်ကို ရှောင်ရှားလွန်းခြင်း - ဆိုးရွားသော ရလဒ်များဖြင့် အကဲဖြတ်ခံရမည်ကို ကြောက်ရွံ့ခြင်းသည် အကြောက်လွန်ခြင်း၊ အခွင့်အရေးများ ဆုံးရှုံးခြင်းနှင့် အကျိုးရှိသော အန္တရာယ်များကို မရယူနိုင်ခြင်းတို့ကို ဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်။
• ဝိသေသလက္ခဏာ ပုံပျက်ခြင်း - လူတို့သည် ကံကြမ္မာအပေါ် အခြေခံသော အကဲဖြတ်ချက်များကို လက်ခံကျင့်သုံးကာ ကံကောင်းခြင်း သို့မဟုတ် ကံဆိုးခြင်းအပေါ် အခြေခံ၍ မိမိတို့သည် မူလအားဖြင့် ကောင်းသည် သို့မဟုတ် ဆိုးသည်ဟု ယုံကြည်လာကြသည်။

၆.၂. ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဆိုင်ရာ ဆိုးကျိုးများ

• အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းလမ်းကြောင်း လမ်းလွဲခြင်း - ကံဆိုးသော ကျရှုံးမှုများနှင့် ဆက်စပ်နေသော ပညာရှင်များသည် ၎င်းတို့၏ အရည်အချင်းနှင့် မသက်ဆိုင်ဘဲ အထင်သေးခံရသည်။ ကြိုတင်မမြင်နိုင်သော နောက်ဆက်တွဲ ပြဿနာများကြောင့် လူနာသေဆုံးသွားသော ခွဲစိတ်ဆရာဝန်တစ်ဦးသည် ဂုဏ်သတင်း ထိခိုက်မှုကို ခံစားရသည်။
• ဘဏ္ဍာရေးဆိုင်ရာ တာဝန်ရှိမှု - တရားမရေးရာ ဥပဒေက လူများကို ပေါ့ဆမှုအဆင့်နှင့် မသက်ဆိုင်ဘဲ ရလဒ်များအတွက် ဘဏ္ဍာရေးအရ တာဝန်ရှိစေသည်—တူညီသော ပေါ့ဆမှုသည် မတူညီသော ရလဒ်များဖြင့် အလွန်ကွာခြားသော ကုန်ကျစရိတ်များကို ဖြစ်ပေါ်စေသည်။
• ခေါင်းဆောင် ရွေးချယ်မှု - အဖွဲ့အစည်းများသည် အတိတ်က ရလဒ်များအပေါ် အခြေခံ၍ ခေါင်းဆောင်များကို ရွေးချယ်ကြပြီး ကံဆိုးသော အရည်အချင်းရှိသူများထက် ကံကောင်းသော သာမန်လူများကို စနစ်တကျ ဦးစားပေးကြသည်။
• ဆန်းသစ်တီထွင်မှုကို ဖိနှိပ်ခြင်း - ရလဒ်အပေါ်အခြေခံသော အကဲဖြတ်ခံရမည်ကို ကြောက်ရွံ့ခြင်းက စမ်းသပ်လေ့လာခြင်းနှင့် အန္တရာယ်ရယူခြင်းကို ဟန့်တားသည်။

၆.၃. လူ့အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ ဆိုးကျိုးများ

• ဥပဒေပိုင်းဆိုင်ရာ ရှေ့နောက်မညီမှု - "ပြစ်ဒဏ်ဆိုင်ရာ မဲနှိုက်မှု" သည် ပြစ်ဒဏ်က ကံကြမ္မာအပေါ် မူတည်နေသည့် တရားစီရင်ရေးစနစ်တစ်ခုကို ဖန်တီးပေးပြီး တရားမျှတမှု မူဝါဒများကို ချိုးဖောက်သည်။
• သမိုင်းဆိုင်ရာ ပုံပျက်မှု - ကျွန်ုပ်တို့သည် ရလဒ်များအပေါ် အခြေခံ၍ သမိုင်းမှ သင်ခန်းစာများကို ထုတ်ယူကြပြီး အကြောင်းရင်းများကို စနစ်တကျ မှားယွင်းစွာ သတ်မှတ်ကာ မှားယွင်းသော သင်ခန်းစာများကို သင်ယူကြသည်။
• ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ရှုပ်ထွေးမှု - လူ့အဖွဲ့အစည်းသည် ရောထွေးနေသော သတင်းစကားများကို ပေးပို့သည်—လူများသည် ၎င်းတို့ ထိန်းချုပ်နိုင်သောအရာများအတွက်သာ တာဝန်ရှိသည်ဟု ဆိုသော်လည်း ကံကြမ္မာအပေါ် အခြေခံ၍ အပြစ်ပေးကြသည်။
• နစ်နာသူအား အပြစ်တင်ခြင်း - တရားမျှတသောကမ္ဘာဟူသည့် ယူဆချက် (ဆက်စပ်နေသော ဘက်လိုက်မှုတစ်ခု) က ကျွန်ုပ်တို့အား ကံဆိုးသော နစ်နာသူများတွင် အပြစ်ရှာစေပြီး ဒုတိယအဆင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ထိခိုက်မှုကို ဖန်တီးပေးသည်။

၆.၄. စာရင်းအင်းဆိုင်ရာ သက်ရောက်မှု

Kneer နှင့် Machery တို့၏ သုတေသနပြုချက်အရ ပါဝင်သူများသည် အပြစ်ရှိမှု ညီမျှကြောင်း အသိအမှတ်ပြုသည့်တိုင် ရလဒ်များအပေါ် အခြေခံ၍ သိသိသာသာ ကွဲပြားသော ပြစ်ဒဏ်များကို သတ်မှတ်ပေးကြောင်း တွေ့ရှိခဲ့သည်။ တရားရေးဆိုင်ရာ ဆုံးဖြတ်ချက်များတွင် ပြီးမှသိမြင်ခြင်း ဘက်လိုက်မှုအကြောင်း Oeberst နှင့် Goeckenjan တို့၏ သုတေသနက ဆိုးရွားသော ရလဒ်တစ်ခုကို သိရှိပြီးသည်နှင့်တစ်ပြိုင်နက်၊ တရားသူကြီးများနှင့် ဂျူရီလူကြီးများသည် ကြိုတင်ခန့်မှန်းနိုင်စွမ်းကို စနစ်တကျ အကဲဖြတ်လွန်ကဲကြသည်—ဖြစ်ရပ်ပြီးနောက် "ကံဆိုးခြင်း" ကို "ပေါ့ဆမှု" အဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲပစ်ကြသည်။ ဤစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ယန္တရားက တရားစီရင်ရေးစနစ်များတွင် ပေါ့ဆမှုဆိုင်ရာ ဆုံးဖြတ်ချက်များမှ ကံကြမ္မာကို ဖယ်ရှားပစ်ရန် လက်တွေ့တွင် မဖြစ်နိုင်အောင် ဖန်တီးပေးသည်။

၇။ ဖုံးကွယ်နေသော အကျိုးကျေးဇူးများ

ဘက်လိုက်မှုတိုင်းသည် ဆိုးကျိုးသက်သက် မဟုတ်ပါ—အချို့သည် အသုံးဝင်သော ရည်ရွယ်ချက်များကို ဆောင်ရွက်ပေးသည်

• တွန်းအား ဖန်တီးခြင်း - ရလဒ်အပေါ်အခြေခံသော အကဲဖြတ်ချက်သည် သတိထားရန်အတွက် အားကောင်းသော တွန်းအားများကို ဖန်တီးပေးသည်။ ရလဒ်များဖြင့် ဆုံးဖြတ်ခံရမည်ကို လူတို့ သိပါက၊ ၎င်းတို့သည် မလိုအပ်သော အန္တရာယ်ပြုမှုများကို လျှော့ချနိုင်ဖွယ်ရှိသည်။
• လူမှုရေး အာမခံ - "ပြစ်ဒဏ်ဆိုင်ရာ မဲနှိုက်မှု" သည် သီးခြားထိခိုက်နစ်နာမှုက "တရားမျှတသည်" ဖြစ်စေ၊ မဖြစ်စေ ကုန်ကျစရိတ်များကို အပြစ်ကင်းသော နစ်နာသူများမှ ပေါ့ဆသော ပါဝင်ပတ်သက်သူများထံသို့ လွှဲပြောင်းပေးသည့် ယန္တရားတစ်ခုအဖြစ် လုပ်ဆောင်သည်။
• လက်တွေ့ကျသော စွမ်းဆောင်ရည် - ရလဒ်များကို မြင်တွေ့နိုင်သည်၊ ရည်ရွယ်ချက်များကို ဖုံးကွယ်ထားသည်။ ရလဒ်များဖြင့် ဆုံးဖြတ်ခြင်းသည် လူမှုရေးဆိုင်ရာ ဆုံးဖြတ်ချက်များအတွက် ပိုမိုယုံကြည်ရပြီး စစ်ဆေးနိုင်သော အချက်အလက်များကို ပေးသည်။
• လျော်ကြေးပေးခြင်းဆိုင်ရာ ယုတ္တိ - သန့်စင်သော အပြစ်တင်မှုသည် မသင့်လျော်သော်လည်း၊ ထိခိုက်နစ်နာမှု ဖြစ်ပေါ်လာသောအခါ တစ်စုံတစ်ဦးက ကုန်ကျစရိတ်များကို ကျခံရမည်ဖြစ်သည်။ အကြောင်းရင်းခံဖြစ်သူအား—ကံဆိုးလျှင်ပင်—တာဝန်ယူစေခြင်းက ကုန်ကျစရိတ်များကို လုံးဝအပြစ်ကင်းသော နစ်နာသူများထံမှ ဖယ်ရှားပေးသည်။
• ကိုယ်တိုင်နောင်တရခြင်း၏ လုပ်ဆောင်ချက် - ကိုယ်တိုင်နောင်တရခြင်းသည် အဓိပ္ပါယ်မဲ့ခြင်း မဟုတ်ဘဲ ယုတ္တိတန်သည် ဟု Bernard Williams က ငြင်းခုံခဲ့သည်။ ၎င်းသည် ကမ္ဘာကြီးအပေါ် ကျွန်ုပ်တို့၏ အကြောင်းရင်းခံ သက်ရောက်မှုနှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ ဝိသေသလက္ခဏာ ဆက်စပ်နေကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့၏ အသိအမှတ်ပြုမှုကို ထင်ဟပ်သည်။ ၎င်းကို ငြင်းဆိုခြင်းသည် မိမိတို့၏ လုပ်ရပ်များနှင့် မိမိကိုယ်ကို ကင်းကွာစေလိမ့်မည်။

ရလဒ်အပေါ်အခြေခံသော ဆုံးဖြတ်ချက်များကို လုံးဝဖယ်ရှားပစ်ခြင်းသည် လူတို့ (၎င်းတို့သည် ရည်ရွယ်ချက်များအပေါ်တွင်သာ အကဲဖြတ်ခံရမည်ကို သိလျက်ဖြင့်) အန္တရာယ်များကို အလွန်အကျွံ ရယူသည့် ကမ္ဘာတစ်ခုကို ဖြစ်ပေါ်စေနိုင်ပြီး ထိခိုက်နစ်နာသူများအတွက် ၎င်းတို့ကို ဖြစ်စေခဲ့သူများကို တရားစွဲဆိုခွင့် မရှိသော ကမ္ဘာတစ်ခု ဖြစ်လာနိုင်သည်။

၈။ ကိုယ်တိုင် အကဲဖြတ်ခြင်း - သင့်တွင် ဤဘက်လိုက်မှု ရှိပါသလား။

၈.၁. သတိပေးလက္ခဏာများ စစ်ဆေးရန် စာရင်း

• ကျွန်ုပ်ကို ထိခိုက်စေရန် ကြိုးစားသော်လည်း မအောင်မြင်ခဲ့သူထက် ကျွန်ုပ်ကို မတော်တဆ ထိခိုက်စေခဲ့သူအပေါ် ပို၍ ဒေါသထွက်မိသည်။
• ကျွန်ုပ်၏ ဆုံးဖြတ်ချက်များကို ဆင်ခြင်တုံတရား မှန်ကန်မှုရှိမရှိထက် ၎င်းတို့ မည်သို့ဖြစ်လာသည်ဟူသော ရလဒ်အပေါ် အခြေခံ၍ အကဲဖြတ်သည်။
• အောင်မြင်သောသူများကို ပို၍ ကိုယ်ကျင့်တရားကောင်းမွန်သူများအဖြစ် မြင်ပြီး မအောင်မြင်သူများကို စရိုက်လက္ခဏာ ချို့ယွင်းချက်များရှိသူများအဖြစ် မြင်သည်။
• သူတို့၏ လုပ်ရပ်များက ကျွန်ုပ်ကို နာကျင်စေသောအခါ သူတို့တွင် ထိခိုက်စေလိုသော ရည်ရွယ်ချက် မရှိကြောင်း ရှင်းလင်းစွာ သိရသည့်တိုင် သူတို့ကို ခွင့်လွှတ်ရန် ခက်ခဲသည်။
• ဆိုးရွားသော ရလဒ်များသည် ဆိုးရွားသော ဆုံးဖြတ်ချက်များကို ညွှန်ပြပြီး ကောင်းမွန်သော ရလဒ်များသည် ကောင်းမွန်သော ဆုံးဖြတ်ချက်များကို ညွှန်ပြသည်ဟု ယူဆသည်။
• တူညီသော ရွေးချယ်မှုနှစ်ခုနှင့် ပတ်သက်၍ မည်သည့်ရလဒ်ကို အရင်သိရသလဲအပေါ် မူတည်၍ မတူညီစွာ ခံစားရသည်။
• ကျွန်ုပ်၏ အောင်မြင်မှုများကို ကျွမ်းကျင်မှုကြောင့်ဟု သတ်မှတ်ပြီး ကျွန်ုပ်၏ ကျရှုံးမှုများကို ကံဆိုးခြင်းကြောင့်ဟု သတ်မှတ်သည်။
• သမိုင်းဝင် ပုဂ္ဂိုလ်များကို ၎င်းတို့၏ အကြောင်းပြချက်နှင့် အခြေအနေထက် ၎င်းတို့၏ ရလဒ်များအပေါ် အဓိကထား၍ အကဲဖြတ်သည်။
• လူတို့သည် ယေဘုယျအားဖြင့် "သူတို့နှင့် ထိုက်တန်သည့်အရာကို ရကြသည်" ဟု ယုံကြည်သည်။
• အခြားသူများကို အကဲဖြတ်ရာတွင် "ဘာဖြစ်ခဲ့သလဲ" နှင့် "ဘာဖြစ်သင့်သလဲ" ကို ပိုင်းခြားရန် ခက်ခဲသည်။

အမှတ်ပေးစနစ် -

• ၀-၂ ချက် အမှန်ခြစ်ထားပါက - ဖြစ်နိုင်ခြေ နည်းပါးသည်
• ၃-၅ ချက် အမှန်ခြစ်ထားပါက - ဖြစ်နိုင်ခြေ အလယ်အလတ် ရှိသည်
• ၆-၈ ချက် အမှန်ခြစ်ထားပါက - ဖြစ်နိုင်ခြေ မြင့်မားသည်
• ၉-၁၀ ချက် အမှန်ခြစ်ထားပါက - ဖြစ်နိုင်ခြေ အလွန်မြင့်မားသည်

၈.၂. ကိုယ်တိုင် ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် မေးခွန်းများ

၁။ သင် မတော်တဆ ထိခိုက်မှု ဖြစ်စေခဲ့သော အချိန်တစ်ခုကို စဉ်းစားကြည့်ပါ။ သင်၏ အမှန်တကယ် ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ကျရှုံးမှုနှင့် အချိုးကျသော အပြစ်ရှိစိတ်ကို သင်ခံစားရပါသလား၊ သို့မဟုတ် အချိုးမညီသော အပြစ်ရှိစိတ်ကို ခံစားရပါသလား။ ၂။ သူငယ်ချင်းတစ်ဦး၏ ဆုံးဖြတ်ချက်အတွက် ရလဒ်ကို သိပြီးနောက်တွင်—ထိုဆုံးဖြတ်ချက်ချချိန်က ရလဒ်သည် မသေချာခဲ့သော်လည်း—သူ့ကို သင် မတူညီစွာ အကဲဖြတ်ခဲ့ဖူးပါသလား။ ၃။ အလုပ်လျှောက်ထားသူများကို အကဲဖြတ်ရာတွင်၊ ၎င်းတို့၏ အတိတ်က အောင်မြင်မှုမှတ်တမ်းများသည် ကျွမ်းကျင်မှုထက် ကံကြမ္မာကို ထင်ဟပ်နိုင်ကြောင်း သင် စဉ်းစားပါသလား။ ၄။ သင်လေးစားသောသူတစ်ဦးသည် ကံကောင်းသော အခြေအနေများကြောင့် တစ်စိတ်တစ်ပိုင်း အောင်မြင်ခဲ့ကြောင်း သိရသောအခါ သင် မည်သို့တုံ့ပြန်သနည်း။ ၅။ သင်သည် အခြားသူများကို ရည်ရွယ်ချက်များထက် ရလဒ်များအပေါ် အခြေခံ၍ မတူညီစွာ အကဲဖြတ်တတ်ကြောင်း တစ်စုံတစ်ဦးက သင့်အား ထောက်ပြဖူးပါသလား။

၈.၃. အမြန်ရောဂါရှာဖွေရေး အခြေအနေ

အခြေအနေ - သူငယ်ချင်းနှစ်ဦးသည် ညစာစားစဉ် ဝိုင်နှစ်ခွက်စီ သောက်ပြီးနောက် အိမ်သို့ ကားမောင်းပြန်ကြသည်။ နှစ်ဦးစလုံး အနည်းငယ် မူးယစ်နေပြီး မီးနီဖြတ်မောင်းကြသည်။ သူငယ်ချင်း က သည် အိမ်သို့ ဘေးကင်းစွာ ရောက်ရှိသွားသည်။ သူငယ်ချင်း ခ သည် အခြားကားတစ်စီးကို တိုက်မိပြီး ထိုကားမောင်းသူကို ဒဏ်ရာရစေသည်။

ဤသူငယ်ချင်းနှစ်ဦးနှင့် ပတ်သက်၍ သင် မည်သို့ခံစားရသနည်း။

• က) သူငယ်ချင်း က သည် အသေးစား အမှားတစ်ခုကို လုပ်ခဲ့သည်၊ သူငယ်ချင်း ခ သည် ဆိုးရွားသော အမှားတစ်ခုကို လုပ်ခဲ့ပြီး အလွန်ဆိုးရွားသော သူတစ်ဦးဖြစ်သည် → ဖြစ်နိုင်ခြေ မြင့်မားသည်
• ခ) သူငယ်ချင်း ခ ၏ အခြေအနေက ပိုဆိုးသော်လည်း သူတို့နှစ်ဦး တူညီသောအရာကို လုပ်ခဲ့ကြောင်း ကျွန်ုပ် အသိအမှတ်ပြုသည်—သို့သော် ကျွန်ုပ်သည် သူငယ်ချင်း ခ ကို ပို၍ ဒေါသထွက်မိသေးသည် → ဖြစ်နိုင်ခြေ အလယ်အလတ် ရှိသည်
• ဂ) နှစ်ဦးစလုံးသည် တူညီသော ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ အလေးချိန်ရှိသည့် တူညီသော အမှားကို လုပ်ခဲ့ကြသည်၊ သူငယ်ချင်း ခ က ကံပိုဆိုးသွားခြင်းသာ ဖြစ်ပြီး သူတို့နှစ်ဦးစလုံးအပေါ် ကျွန်ုပ်၏ ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ဆုံးဖြတ်ချက်မှာ တူညီသည် → ဖြစ်နိုင်ခြေ နည်းပါးသည်

၉။ အခြားသူများတွင် ဤဘက်လိုက်မှုကို ဖော်ထုတ်ခြင်း

၉.၁. အပြုအမူဆိုင်ရာ ညွှန်းကိန်းများ

• ရလဒ်အပေါ်အခြေခံသော ချီးကျူးမှု/အပြစ်တင်မှု - ၎င်းတို့သည် လူများကို အကြောင်းပြချက်များထက် ရလဒ်များအပေါ် အဓိကထား၍ "ကောင်းသည်" သို့မဟုတ် "ဆိုးသည်" ဟု ဖော်ပြကြသည်။
• ရလဒ်အား အကြောင်းရင်းခံအဖြစ် သတ်မှတ်ခြင်း - ကံကြမ္မာကို အသိအမှတ်ပြုမည့်အစား အောင်မြင်မှုကို စရိုက်လက္ခဏာ/ကျွမ်းကျင်မှုအဖြစ်လည်းကောင်း၊ ကျရှုံးမှုကို စရိုက်လက္ခဏာ/မိုက်မဲမှုအဖြစ်လည်းကောင်း ရှင်းပြကြသည်။
• ပြီးမှသိမြင်သော ဉာဏ်ပညာ - ရလဒ်များကို သိပြီးနောက်တွင် "ငါ ဒါကို အစကတည်းက သိသားပဲ" သို့မဟုတ် "သူတို့ သိထားသင့်တယ်" ဟု ပြောကြသည်။
• တူညီသော ဖြစ်ရပ်များအကြား အချိုးမညီမှု - ရလဒ်သာ ကွာခြားသော ဖြစ်ရပ်များအပေါ် ၎င်းတို့က သိသိသာသာ ကွဲပြားစွာ တုံ့ပြန်ကြသည်။
• နစ်နာသူအား အပြစ်တင်တတ်သော သဘောထားများ - နစ်နာသူများသည် ကံဆိုးမှုနှင့် ထိုက်တန်သော တစ်စုံတစ်ရာကို လုပ်ခဲ့ရမည်ဟု ယူဆကြသည်။

၉.၂. စကားပြောဆိုမှုဆိုင်ရာ သတိပေးချက်များ

ဤဘက်လိုက်မှုအောက်တွင်ရှိနေစဉ် လူများပြောလေ့ရှိသော စကားစုများ-

• "ရလဒ်က ဆိုးရွားသွားတယ်ဆိုရင် သူတို့ တစ်ခုခု မှားလုပ်ခဲ့လို့ပဲ ဖြစ်ရမယ်။"
• "ရလဒ်တွေကို မင်း ငြင်းလို့မရဘူးလေ။"
• "ကောင်းမွန်တဲ့ ဆုံးဖြတ်ချက်ဆိုတာ ကောင်းမွန်တဲ့ ရလဒ်တွေကို ရစေတဲ့အရာပဲ။"
• "သူတို့ရသင့်ရထိုက်တာ သူတို့ရသွားတာပဲ။"
• "အနိုင်ရသူတွေက အကြောင်းပြချက်တစ်ခုခုကြောင့် အနိုင်ရကြတာပဲ။"

သူတို့ပြုလုပ်သော ငြင်းခုံမှု အမျိုးအစားများ-

• ရလဒ်များမှ ရှင်းလင်းချက်များကို နောက်ကြောင်းပြန် ဖော်ထုတ်ခြင်း ("သူတော်လို့ အောင်မြင်တာ" / "သူပျင်းလို့ ကျရှုံးတာ")
• ကံကြမ္မာကို အရေးမပါသကဲ့သို့ ဆက်ဆံခြင်း ("ကံဆိုတာ ကြိုတင်ပြင်ဆင်မှုနဲ့ အခွင့်အရေး ဆုံတွေ့တဲ့အခါ ဖြစ်လာတာပဲ")

သူတို့ မေးရန် ရှောင်ကြဉ်သော မေးခွန်းများ-

• "ရလဒ်သာ ကွာခြားသွားခဲ့ရင်—ငါ့ရဲ့ အကဲဖြတ်ချက် ပြောင်းလဲသွားမလား။"
• "အဲဒီအချိန်က သူတို့သိထားတဲ့ အချက်အလက်တွေအရ ဒါက ကောင်းမွန်တဲ့ ဆုံးဖြတ်ချက်တစ်ခုလား။"

၉.၃. အခြေအနေအရ လှုံ့ဆော်မှုများ

• စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ ပါဝင်ပတ်သက်မှု မြင့်မားခြင်း - ထိခိုက်နစ်နာမှုက သိသာထင်ရှားသော သို့မဟုတ် မြင်သာသောအခါ ရလဒ်အပေါ် ဘက်လိုက်မှု မြင့်တက်လာသည်။
• ရှင်းလင်းသော အကြောင်းကျိုးဆက်စပ်မှုများ - တစ်စုံတစ်ယောက်သည် ရလဒ်တစ်ခု၏ ထင်ရှားသော အကြောင်းရင်းခံ ဖြစ်သောအခါ။
• ကန့်သတ်ထားသော သတင်းအချက်အလက်များ - ဆုံးဖြတ်ချက်ချသည့် လုပ်ငန်းစဉ်များကို ကျွန်ုပ်တို့ မသိရှိရသောအခါ။
• အချိန်ဖိအား - လူမှုရေးဆိုင်ရာ ဆုံးဖြတ်ချက်များကို လျင်မြန်စွာ ချမှတ်ရန် လိုအပ်သောအခါ။
• တာဝန်ခံမှုဆိုင်ရာ အခြေအနေများ - တစ်စုံတစ်ဦးကို အပြစ်တင်ရန် သို့မဟုတ် ချီးကျူးရန် လိုအပ်သောအခါ။
• ကိုယ်တိုင် ပါဝင်ပတ်သက်မှု - ကျွန်ုပ်တို့ကိုယ်တိုင် ရလဒ်၏ သက်ရောက်မှုကို ခံရသောအခါ။

၁၀။ သိမြင်မှုဆိုင်ရာ ဘက်လိုက်မှုလျှော့ချရေး နည်းဗျူဟာများ

၁၀.၁. ချက်ချင်းလုပ်ဆောင်နိုင်သော နည်းလမ်းများ

• ဆန့်ကျင်ဘက် အခြေအနေကို စစ်ဆေးခြင်း - အကဲမဖြတ်မီ "ရလဒ်သာ ကွာခြားခဲ့ပါက ဒီလူအပေါ် ငါ့ရဲ့ အကဲဖြတ်ချက် ပြောင်းလဲသွားမလား။ အကယ်၍ ပြောင်းလဲခဲ့ရင် ငါက လူကို အကဲဖြတ်နေတာလား ကံကြမ္မာကို အကဲဖြတ်နေတာလား" ဟု မေးပါ။
• ကြိုတင် စစ်ဆေးမှု (Ex Ante Test) - "ရလဒ်ကို မသိခင် အဲဒီအချိန်က သူတို့သိထားတဲ့ အချက်အလက်တွေအရ ဒါက သင့်လျော်တဲ့ ဆုံးဖြတ်ချက်တစ်ခု ဖြစ်ခဲ့သလား" ဟု မေးပါ။
• ရလဒ်ကို ဖုံးကွယ်ခြင်း - ဖြစ်နိုင်သည့်အခါ ရလဒ်များကို မသိမီ အကဲဖြတ်ချက်များ ချမှတ်ပါ (ဥပမာ- မည်သည့်အရာများ အောင်မြင်သည်ကို မသိမီ အဆိုပြုချက်များကို အကဲဖြတ်ပါ)
• အပြိုင် ဖြစ်ရပ် - မတူညီသော ရလဒ်များရှိသည့် တူညီသော ပါဝင်ပတ်သက်သူ နှစ်ဦးကို စိတ်ကူးကြည့်ပါ—၎င်းတို့အပေါ် သင်၏ အကဲဖြတ်ချက်များ တသမတ်တည်း ရှိစေရန် သေချာပါစေ။

၁၀.၂. ရေရှည် နည်းဗျူဟာများ

• ဗဟုသုတရှာမှီးခြင်းဆိုင်ရာ နှိမ့်ချမှုကို မွေးမြူပါ - ရလဒ်များကို မည်သူမျှ မထိန်းချုပ်နိုင်သော အကြောင်းရင်းများဖြင့် မကြာခဏ ဆုံးဖြတ်ကြောင်း သင့်ကိုယ်သင် ပုံမှန် သတိပေးပါ။
• ဖြစ်တန်စွမ်းကို လေ့လာပါ - ကျပန်းဖြစ်ပေါ်မှုနှင့် ပြောင်းလဲနိုင်စွမ်းကို နားလည်ခြင်းက ရလဒ်များသည် ဆုံးဖြတ်ချက်များ၏ အရည်အသွေးကို အပြည့်အဝ မထင်ဟပ်ကြောင်း သဘောပေါက်စေရန် ကူညီပေးသည်။
• ဆန့်ကျင်ဘက် သမိုင်းကြောင်းများကို ဖတ်ပါ - "အကယ်၍ ... သာဖြစ်ခဲ့ရင်" ဟူသော ဇာတ်လမ်းများနှင့် ထိတွေ့ခြင်းက သမိုင်းဆိုင်ရာ ရလဒ်များသည် မည်မျှ ကြိုတင်မသိနိုင်ကြောင်းကို ဖော်ပြသည်။
• ကရုဏာတရား ပွားများခြင်းကို လေ့ကျင့်ပါ - ကိုယ်ချင်းစာတရား တည်ဆောက်ခြင်းသည် အပြစ်တင်လိုသော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လိုအပ်ချက်ကို လျှော့ချပေးပြီး ကံကြမ္မာကို အသိအမှတ်ပြုသော အကဲဖြတ်ချက်များအတွက် နေရာဖန်တီးပေးသည်။

၁၀.၃. ပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ ဒီဇိုင်း

• မမြင်ရသော အကဲဖြတ်မှု လုပ်ငန်းစဉ်များ - အကဲဖြတ်ချက်များ ပြုလုပ်ချိန်တွင် ရလဒ်များကို မသိရှိနိုင်စေရန် ဆုံးဖြတ်ချက်များကို ဖွဲ့စည်းပါ။
• လုပ်ငန်းစဉ် မှတ်တမ်းတင်ခြင်း - ရလဒ်များကို မသိမီ အကြောင်းပြချက်များကို မှတ်တမ်းတင်ရန် လိုအပ်ပြီးနောက် ဆုံးဖြတ်ချက်များကို နှိုင်းယှဉ်ပါ။
• ဆုံးဖြတ်ချက် မှတ်တမ်းစာအုပ်များ - ဆုံးဖြတ်ချက် အရည်အသွေးသည် ရလဒ်များကို မည်မျှကောင်းစွာ ကြိုတင်ခန့်မှန်းနိုင်ကြောင်း သိမြင်နိုင်ရန် ခန့်မှန်းချက်များနှင့် အကြောင်းပြချက်များကို ခြေရာခံပါ။
• မတူကွဲပြားသော အကဲဖြတ်ရေး ကော်မတီများ - ရှုထောင့်ပေါင်းစုံ ပါဝင်ခြင်းက တစ်သီးပုဂ္ဂလ ဘက်လိုက်မှုများကို လျှော့ချပေးသည်။

၁၀.၄. ပြင်ပမှ အကြံဉာဏ်ရယူသင့်သည့် အချိန်

• တစ်ခုတည်းသော ရလဒ်အပေါ် အခြေခံ၍ တစ်စုံတစ်ယောက်၏ စရိုက်လက္ခဏာနှင့် ပတ်သက်၍ ပြင်းထန်စွာ ခံစားရသောအခါ
• အရေးကြီးသော ရာထူးများအတွက် လျှောက်ထားသူများကို အကဲဖြတ်သောအခါ
• ရလဒ်သည် အလွန်မြင်သာသော သို့မဟုတ် စိတ်ခံစားမှု ပြင်းထန်သောအခါ
• ရလဒ်များကို သိပြီးနောက် ယခင်ဆုံးဖြတ်ချက်တစ်ခုအပေါ် သင်၏ အကဲဖြတ်ချက် ပြောင်းလဲသွားကြောင်း သင်သတိပြုမိသောအခါ
• ဥပဒေရေးရာ၊ အလုပ်ခန့်ထားမှု သို့မဟုတ် အခြား အရေးကြီးသော အကဲဖြတ်မှုများ ပြုလုပ်သောအခါ

၁၁။ လက်တွေ့ လေ့ကျင့်ခန်းများ

လေ့ကျင့်ခန်း ၁ - ရလဒ် မှတ်တမ်းစာအုပ်

• ရည်ရွယ်ချက် - ရလဒ်များသည် သင်၏ ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ အကဲဖြတ်ချက်များကို မည်သို့ လွှမ်းမိုးကြောင်း သတိပြုမိလာစေရန်
• လိုအပ်သော အချိန် - ၂ ပတ်ကြာ နေ့စဉ် ၁၀ မိနစ်
• လိုအပ်သော ပစ္စည်းများ - ဂျာနယ် သို့မဟုတ် မှတ်စုအက်ပ်
• အခက်အခဲ အဆင့် - စတင်သူ
• ညွှန်ကြားချက်များ - ၁။ ညတိုင်း၊ တစ်စုံတစ်ယောက်ကို (သင့်ကိုယ်သင် အပါအဝင်) သင် အကဲဖြတ်ခဲ့သော အခြေအနေတစ်ခုကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ပါ။ ၂။ ဘာဖြစ်ခဲ့သလဲ (ရလဒ်) ကို မှတ်သားပါ။ ၃။ အဲဒီအချိန်က အဲဒီလူ ဘာဆုံးဖြတ်ခဲ့သလဲ၊ ဘာသိခဲ့သလဲ ဆိုတာကို မှတ်သားပါ။ ၄။ သင်၏ အကဲဖြတ်ချက်ကို ၁-၁၀ (အပြစ်တင်ခြင်းမှ ချီးကျူးခြင်းသို့) အဆင့်သတ်မှတ်ပါ။ ၅။ ရလဒ်သာ ပြောင်းပြန်ဖြစ်ခဲ့မည်ဟု စိတ်ကူးကြည့်ပါ—သင်၏ အကဲဖြတ်ချက် ပြောင်းလဲသွားမည်လား။ မည်မျှ ပြောင်းလဲသွားမည်နည်း။
• ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် မေးခွန်းများ -
  • စိတ်ကူးယဉ်လိုက်သော မတူညီသည့် ရလဒ်သည် သင်၏ အကဲဖြတ်ချက်ကို မည်မျှမကြာခဏ ပြောင်းလဲစေသနည်း။
  • ၎င်းက သင် တကယ်တမ်း ဘာကို အကဲဖြတ်နေကြောင်း ဖော်ပြနေသနည်း။
  • မည်သည့်နယ်ပယ်များ (အလုပ်၊ ဆက်ဆံရေး၊ သတင်း) တွင် ရလဒ်အပေါ် ဘက်လိုက်မှု အများဆုံး တွေ့ရသနည်း။
• ပြုလုပ်ရမည့် အကြိမ်ရေ - ၂ ပတ်ကြာ နေ့စဉ်၊ ထို့နောက် အပတ်စဉ် ထိန်းသိမ်းမှု

လေ့ကျင့်ခန်း ၂ - ကံကြမ္မာ စစ်ဆေးမှု

• ရည်ရွယ်ချက် - သင်၏ ကိုယ်ပိုင်ဘဝ ရလဒ်များတွင် ကံကြမ္မာ၏ အခန်းကဏ္ဍကို အသိအမှတ်ပြုရန်
• လိုအပ်သော အချိန် - ၄၅ မိနစ်
• လိုအပ်သော ပစ္စည်းများ - စာရွက်၊ ဘောပင် နှင့် ရိုးသားစွာ ကိုယ်တိုင် ပြန်လည်သုံးသပ်လိုသော ဆန္ဒ
• အခက်အခဲ အဆင့် - အလယ်အလတ်
• ညွှန်ကြားချက်များ - ၁။ သင့်ဘဝရှိ အဓိက အောင်မြင်မှု ၅ ခုကို စာရင်းပြုစုပါ။ ၂။ တစ်ခုစီအတွက် သင့်ထိန်းချုပ်မှုအောက်တွင်ရှိသော အကြောင်းရင်းများကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ပါ (အားထုတ်မှု၊ ရွေးချယ်မှုများ)။ ၃။ တစ်ခုစီအတွက် သင့်ထိန်းချုပ်မှုပြင်ပတွင်ရှိသော အကြောင်းရင်းများကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ပါ (အချိန်အခါ၊ အခြေအနေများ၊ အခြားသူများ၏ လုပ်ရပ်များ၊ မတော်တဆမှုများ)။ ၄။ အောင်မြင်မှုတစ်ခုစီ၏ မည်သည့်ရာခိုင်နှုန်းသည် ကံကြမ္မာနှင့် ကျွမ်းကျင်မှု ဖြစ်သည်ကို ခန့်မှန်းပါ။ ၅။ အဓိက ကျရှုံးမှု ၅ ခုအတွက် အထက်ပါအတိုင်း ထပ်မံလုပ်ဆောင်ပါ။
• ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် မေးခွန်းများ -
  • သင်သည် အောင်မြင်မှုများထက် ကျရှုံးမှုများကို ကံကြမ္မာကြောင့်ဟု ပို၍ ယူဆပါသလား။
  • သင်၏ အခြေအနေများနှင့် ရလဒ်များ အတိအကျရှိသော အခြားသူတစ်ဦးကို သင် မည်သို့ အကဲဖြတ်မည်နည်း။
  • မည်သည့် အောင်မြင်မှုများအတွက် သင်သည် ဂုဏ်ယူလွန်းနေနိုင်သနည်း။
• ပြုလုပ်ရမည့် အကြိမ်ရေ - နှစ်စဉ် သို့မဟုတ် အဓိက ဘဝအပြောင်းအလဲများပြီးနောက်

လေ့ကျင့်ခန်း ၃ - သမိုင်းဆိုင်ရာ ဆန့်ကျင်ဘက် အခြေအနေကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း

• ရည်ရွယ်ချက် - ကံကြမ္မာသည် ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ဂုဏ်သတင်းများကို မည်သို့ပုံဖော်ကြောင်း သိမြင်နိုင်စွမ်း တိုးတက်လာစေရန်
• လိုအပ်သော အချိန် - ၃၀ မိနစ်
• လိုအပ်သော ပစ္စည်းများ - သမိုင်းဆိုင်ရာ ဖြစ်ရပ်လေ့လာမှု
• အခက်အခဲ အဆင့် - အလယ်အလတ်
• ညွှန်ကြားချက်များ - ၁။ ထင်ရှားသော သမိုင်းဝင် ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကို ရွေးချယ်ပါ (သူရဲကောင်း သို့မဟုတ် လူဆိုး) ၂။ ကံကြမ္မာ ပါဝင်ပတ်သက်ခဲ့သော အရေးကြီးသည့် အချိန်အခါတစ်ခုကို သုတေသနပြုပါ ၃။ ဆန့်ကျင်ဘက် အခြေအနေတစ်ခုကို ရေးပါ- ကံကြမ္မာသာ တစ်ဖက်သို့ ယိမ်းသွားပါက မည်သို့ဖြစ်မည်နည်း။ ၄။ ဤလူအပေါ် ကျွန်ုပ်တို့၏ ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ အကဲဖြတ်ချက်သည် မည်သို့ ကွာခြားသွားမည်နည်း။ ၅။ ၎င်းက ၎င်းတို့အား အကဲဖြတ်ရန်အတွက် ကျွန်ုပ်တို့၏ အမှန်တကယ် အခြေခံအကြောင်း မည်သို့ ဖော်ပြနေသနည်း။
• ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် မေးခွန်းများ -
  • ဤလူ၏ ဂုဏ်သတင်း မည်မျှသည် သူ၏ စရိုက်လက္ခဏာနှင့် ကံကြမ္မာအပေါ် အခြေခံနေသနည်း။
  • သူတို့ မထိန်းချုပ်နိုင်သော ရလဒ်များအပေါ် အခြေခံ၍ ကျွန်ုပ်တို့၏ ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ အကဲဖြတ်ချက်သည် ကွာခြားသင့်ပါသလား။
  • ၎င်းသည် သင့်ခေတ်ပြိုင်များကို သင်မည်သို့ အကဲဖြတ်သည်ဆိုသည့်အချက်နှင့် မည်သို့ သက်ဆိုင်သနည်း။
• ပြုလုပ်ရမည့် အကြိမ်ရေ - လစဉ်

နေ့စဉ် လေ့ကျင့်မှု

နံနက်ခင်း ရည်ရွယ်ချက် - နံနက်တိုင်း၊ သင်သည် ရလဒ်များအပေါ် အခြေခံ၍ အကဲဖြတ်သည့်အခါ သတိပြုမိရန် ရည်ရွယ်ချက်တစ်ခု သတ်မှတ်ပါ။ သင့်ကိုယ်သင် သတိထားမိသောအခါ၊ "ရလဒ်အပေါ် ဘက်လိုက်မှု" ဟု ရိုးရှင်းစွာ မှတ်သားပြီး "သူတို့သိထားတဲ့ အချက်အလက်တွေအရ ဒါက သင့်လျော်တဲ့ ဆုံးဖြတ်ချက်တစ်ခုလား" ဟု သတိထား၍ မေးပါ။

• အကြံပြုထားသော ကြာချိန် - နံနက်တိုင်း ၁ မိနစ်၊ ထို့ပြင် တစ်နေ့တာလုံး သတိပြုမှု
• အကောင်းဆုံးအချိန် - နံနက်ခင်း
• တိုးတက်မှုကို ခြေရာခံရန် နည်းလမ်း - သင့်ကိုယ်သင် သတိထားမိသည့် အကြိမ်တိုင်းအတွက် မှတ်သားပါ

အပတ်စဉ် စိန်ခေါ်မှု

ဆန့်ကျင်ဘက် ရလဒ် စစ်ဆေးမှု - တစ်ပတ်လျှင် တစ်ကြိမ်၊ တစ်စုံတစ်ယောက်၏ ဆုံးဖြတ်ချက်နှင့် ပတ်သက်၍ ပြင်းထန်သော ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ အကဲဖြတ်ချက်တစ်ခု သင့်တွင် ရှိနေသောအခါ၊ ရလဒ်သာ ပြောင်းပြန်ဖြစ်ခဲ့မည်ဟု တမင်တကာ စိတ်ကူးကြည့်ပါ။ သင်၏ ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ အကဲဖြတ်ချက် ပြောင်းလဲမှု ရှိမရှိနှင့် မည်မျှ ပြောင်းလဲသွားသည်ကို သတိပြုပါ။

• ၄ ပတ်အကြာ မျှော်မှန်းထားသော ရလဒ်များ - ရလဒ်များသည် အကဲဖြတ်ချက်များကို မည်မျှ လွှမ်းမိုးကြောင်း သတိပြုမိမှု တိုးလာခြင်း၊ လုပ်ငန်းစဉ်ကို ရလဒ်များမှ ခွဲခြားနိုင်စွမ်း တဖြည်းဖြည်း ရရှိလာခြင်း
• ပြန်လည်သုံးသပ်ရန်အတွက် မှတ်တမ်းတင်ရန် အကြောင်းအရာများ -
  • "စိတ်ကူးယဉ် မတူညီတဲ့ ရလဒ်တွေနဲ့အတူ ငါ့ရဲ့ အကဲဖြတ်ချက်က ဘယ်အချိန်မှာ အသိသာဆုံး ပြောင်းလဲသွားသလဲ။"
  • "ဒါက ငါ တကယ်တမ်း ဘာကို အကဲဖြတ်နေတယ်ဆိုတာနဲ့ ပတ်သက်ပြီး ဘာကို ဖော်ပြနေသလဲ။"
  • "ဆုံးဖြတ်ချက် အရည်အသွေးကို ငါ ဘယ်လို ပိုပြီး တိုက်ရိုက် အကဲဖြတ်နိုင်မလဲ။"

၁၂။ သီးသန့် ပစ်မှတ်ထားသော စာဖတ်သူများအတွက်

ခေါင်းဆောင်များနှင့် မန်နေဂျာများအတွက်

ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ကံကြမ္မာ ဘက်လိုက်မှုသည် သင် အဖွဲ့ဝင်များကို အကဲဖြတ်ပုံ၊ အလုပ်ခန့်ထားမှု ဆုံးဖြတ်ချက်များချပုံနှင့် အတွေ့အကြုံမှ သင်ယူပုံတို့တွင် စနစ်တကျ ပုံပျက်မှုများကို ဖန်တီးပေးသည်။

• ရလဒ်များကိုသာမက လုပ်ငန်းစဉ်များကိုပါ အကဲဖြတ်ပါ - ရလဒ်များနှင့် မသက်ဆိုင်ဘဲ ဆုံးဖြတ်ချက် အရည်အသွေးကို အကဲဖြတ်ရန် စနစ်များကို ဖန်တီးပါ။ "ရရှိနိုင်တဲ့ သတင်းအချက်အလက်တွေအရ ဒါက ကောင်းမွန်တဲ့ ရွေးချယ်မှုတစ်ခု ဖြစ်ခဲ့သလား" ဟု မေးပါ။
• ရလဒ်များကို မသိမီ အကြောင်းပြချက်များကို မှတ်တမ်းတင်ပါ - ရလဒ်များကို မသိမီ စီမံကိန်း အဆိုပြုချက်များနှင့် ဆုံးဖြတ်ချက်များကို မှတ်တမ်းတင်ရန် လိုအပ်သည်၊ အကဲဖြတ်မှုများ ပြုလုပ်ရာတွင် ယင်းတို့ကို ကိုးကားပါ။
• အသိဉာဏ်ရှိသော ကျရှုံးမှုများကို ပုံမှန်ဖြစ်စေပါ - သင့်လျော်သော အန္တရာယ်များမှ ကျရှုံးမှုများအတွက် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လုံခြုံမှုကို ဖန်တီးပါ။ "လုပ်ငန်းစဉ်ကောင်း၊ ကံမကောင်းခြင်း" ကို "ဆိုးရွားသော လုပ်ငန်းစဉ်" မှ ခွဲခြားသိမြင်ပါ။
• အကဲဖြတ်မှု စံနှုန်းများကို မျိုးစုံဖြစ်စေပါ - တစ်ခုတည်းသော (ကံကောင်းသော သို့မဟုတ် ကံဆိုးသော) ရလဒ်များကို အလွန်အကျွံ အလေးပေးခြင်းကို ရှောင်ရှားရန် သတင်းရင်းမြစ်မျိုးစုံနှင့် အချိန်ကာလများကို အသုံးပြုပါ။
• ကံကြမ္မာကို သတိပြုမိစေရန် စံနမူနာပြပါ - သင်၏ ဆုံးဖြတ်ချက်များ အောင်မြင်သောအခါ ကံကြမ္မာကို လူသိရှင်ကြား အသိအမှတ်ပြုပါ။ ၎င်းက အခြားသူများကိုလည်း ထိုသို့ပြုလုပ်ရန် ခွင့်ပြုချက်ပေးသည်။

မိဘများနှင့် ပညာရေးသမားများအတွက်

ကလေးများသည် သဘာဝအားဖြင့် ရလဒ်များဖြင့် အကဲဖြတ်တတ်ကြသည်။ ကံကြမ္မာကို သတိပြုမိစေရန် သင်ကြားပေးခြင်းက ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ရင့်ကျက်မှုကို တည်ဆောက်ပေးသည်။

• အသက်အရွယ်နှင့် လိုက်ဖက်သော ရှင်းလင်းချက်များ - "တစ်ခါတလေ လူတွေက မှန်ကန်တဲ့ ရွေးချယ်မှုတွေ လုပ်ပေမယ့် ဆိုးရွားတဲ့ အရာတွေ ဖြစ်တတ်ပါတယ်။ တစ်ခါတလေ လူတွေက မှားယွင်းတဲ့ ရွေးချယ်မှုတွေ လုပ်ပေမယ့် ကံကောင်းသွားတတ်ပါတယ်။ အရေးအကြီးဆုံးက ရွေးချယ်မှုပဲ၊ ကံကြမ္မာ မဟုတ်ဘူး။"
• လုပ်ငန်းစဉ်ကို ချီးကျူးပါ - ရလဒ်များထက် ဆုံးဖြတ်ချက်ချသည့် အရည်အသွေးကို ချီးကျူးပါ ("မင်း တွေးတွေးဆဆ ရွေးချယ်ခဲ့တယ်" နှင့် "ဒါက အရမ်းကောင်းသွားတယ်!" နှိုင်းယှဉ်ချက်)
• ကံကြမ္မာအကြောင်း ဆွေးနွေးမှုများ - ကလေးများ ကံကောင်းခြင်း သို့မဟုတ် ကံဆိုးခြင်းများကို ကြုံတွေ့ရသောအခါ ကံကြမ္မာ၏ အခန်းကဏ္ဍကို ရှင်းလင်းစွာ ဆွေးနွေးပါ။
• တရားမျှတမှုဆိုင်ရာ စကားပြောဆိုမှုများ - လူများကို ရလဒ်များဖြင့်သာ အကဲဖြတ်ခြင်းသည် မတရားကြောင်း ကလေးများအား မြင်အောင် ကူညီပေးပါ၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် လူတို့သည် ကံကြမ္မာကို မထိန်းချုပ်နိုင်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။
• မသေချာမရေရာမှုကို စံနမူနာပြပါ - ကောင်းမွန်သော ဆုံးဖြတ်ချက်များသည် ဆိုးရွားသော ရလဒ်များ ဖြစ်ပေါ်စေခဲ့သည့် သို့မဟုတ် ၎င်း၏ ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်ခဲ့သည့် သင်၏ ကိုယ်ပိုင် ဥပမာများကို မျှဝေပါ။

ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှု ပညာရှင်များအတွက်

မသေချာမရေရာမှုများကြားတွင် ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ ဆုံးဖြတ်ချက်ချခြင်းသည် ရလဒ်အပေါ်အခြေခံသော ပြီးမှသိမြင်ခြင်းကြောင့် စနစ်တကျ ပုံပျက်သွားသည်။

• မှတ်တမ်းတင်ခြင်း အလေ့အကျင့်များ - အကြောင်းပြချက်နှင့် မသေချာမရေရာမှုကို ဆုံးဖြတ်ချက်ချချိန်တွင် မှတ်တမ်းတင်ပါ၊ နောက်ကြောင်းပြန်၍ မဟုတ်ပါ။
• ဖြစ်ရပ် ညီလာခံများ - ဖြစ်ရပ်များကို ပြန်လည်သုံးသပ်သောအခါ၊ ရလဒ်များကို အရင်မဖော်ပြဘဲ ဆုံးဖြတ်ချက်များကို တင်ပြပါ။ ဘာဖြစ်ခဲ့သလဲ ဆိုတာကို မဖော်ပြခင် "ဒါက သင့်လျော်သလား" ဟု မေးပါ။
• လူနာနှင့် ဆက်သွယ်ခြင်း - ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ ဆုံးဖြတ်ချက်များကို မသေချာမရေရာမှုများကြားတွင် ချမှတ်ရကြောင်း၊ ကောင်းမွန်သော ရလဒ်များသည် မှန်ကန်သော ရွေးချယ်မှုများကို သက်သေမပြကြောင်း လူနာများ နားလည်စေရန် ကူညီပေးပါ။
• ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ ပေါ့ဆမှုကို သတိပြုမိခြင်း - ဂျူရီလူကြီးများနှင့် လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များပင်လျှင် ပြီးမှသိမြင်ခြင်း ဘက်လိုက်မှုဖြင့် အကဲဖြတ်တတ်ကြောင်း အသိအမှတ်ပြုပါ။ ဆုံးဖြတ်ချက်ချရသည့် အကြောင်းရင်းများကို သေချာစွာ မှတ်တမ်းတင်ပါ။
• မိမိကိုယ်ကို ကရုဏာထားခြင်း - သင့်လျော်သော ဆုံးဖြတ်ချက်များမှ ဆိုးရွားသော ရလဒ်များသည် ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ကျရှုံးမှုများ မဟုတ်ပါ။ ကိုယ်တိုင်နောင်တရခြင်းသည် သဘာဝကျသော်လည်း ဖျက်ဆီးလိုသော အပြစ်ရှိစိတ် မဖြစ်လာသင့်ပါ။

ဘဏ္ဍာရေး ပညာရှင်များအတွက်

ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှု အကျိုးအမြတ်များသည် ကံကြမ္မာ၏ လွှမ်းမိုးမှုကို များစွာခံရသော်လည်း သုံးစွဲသူများနှင့် ကုမ္ပဏီများသည် ရလဒ်များအပေါ် အခြေခံ၍ ဆုချီးမြှင့်ခြင်းနှင့် အပြစ်ပေးခြင်းတို့ကို ပြုလုပ်ကြသည်။

• ဆုံးဖြတ်ချက် အရည်အသွေးကို အကျိုးအမြတ်များနှင့် သီးခြားခြေရာခံပါ - ဆုံးဖြတ်ချက်များ အဘယ်ကြောင့် ချမှတ်ခဲ့ရသည်ဟူသော မှတ်တမ်းများကို ထိန်းသိမ်းပါ။ ရလဒ်များနှင့် မသက်ဆိုင်ဘဲ အကြောင်းပြချက်ကို အကဲဖြတ်ပါ။
• ပြောင်းလဲနိုင်စွမ်းကို နားလည်ပါ - အကောင်းဆုံး မဟာဗျူဟာများပင်လျှင် ကံကြမ္မာကြောင့် စွမ်းဆောင်ရည် ကျဆင်းသည့် ကာလများရှိကြောင်း သုံးစွဲသူများ နားလည်စေရန် ကူညီပေးပါ။
• ရှည်လျားသော အချိန်ကာလများ - ပိုရှည်သော အကဲဖြတ်ကာလများသည် ကံကြမ္မာကို "ပျမ်းမျှဖြစ်စေရန်" ကူညီပေးပြီး အရင်းခံ ကျွမ်းကျင်မှုကို ဖော်ပြသည်။
• လုပ်ငန်းစဉ် မှတ်တမ်းတင်ခြင်း - စည်းမျဉ်းလိုက်နာမှုနှင့် မိမိကိုယ်ကို အကဲဖြတ်မှုအတွက်၊ ဆုံးဖြတ်ချက်ချချိန်တွင် ဆုံးဖြတ်ချက်အကြောင်းပြချက်ကို မှတ်တမ်းတင်ပါ။
• အကဲဖြတ်မှု စံနှုန်း မျိုးစုံ - အန္တရာယ်ကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားထားသော အကျိုးအမြတ်များ (risk-adjusted returns)၊ သတင်းအချက်အလက် အချိုးများ (information ratios) နှင့် ကံကြမ္မာ၏ လွှမ်းမိုးမှု နည်းပါးသော အခြားစံနှုန်းများကို အသုံးပြု၍ အကဲဖြတ်ပါ။

၁၃။ အခြားသော ဘက်လိုက်မှုများနှင့် အပြန်အလှန် သက်ရောက်မှုများ

ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ကံကြမ္မာ ဘက်လိုက်မှုကို ပိုမိုဆိုးရွားစေသော ဘက်လိုက်မှုများ

ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ကံကြမ္မာ ဘက်လိုက်မှုကို ဆန့်ကျင်သည့် ဘက်လိုက်မှုများ

အဖြစ်များသော ဘက်လိုက်မှု ကွင်းဆက်များ

အပြစ်တင်ခြင်း ကွင်းဆက် - ဆိုးရွားသော ရလဒ် → ပြီးမှသိမြင်ခြင်း ဘက်လိုက်မှု ("သူတို့ သိထားသင့်တယ်") → ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ကံကြမ္မာ ဘက်လိုက်မှု (ရလဒ်အပေါ် အခြေခံ၍ အကဲဖြတ်ခြင်း) → အခြေခံကျသော အကြောင်းရင်းပြ မှားယွင်းမှု (စရိုက်လက္ခဏာကြောင့်ဟု သတ်မှတ်ခြင်း) → တရားမျှတသောကမ္ဘာဟူသည့် ယူဆချက် (သူတို့ ဒီလိုဖြစ်ထိုက်တယ်) → အလွန်အကျွံ အပြစ်တင်ခြင်း

ဤကွင်းဆက်သည် နစ်နာသူများကို ၎င်းတို့၏ ကံဆိုးမှုအတွက် အဘယ်ကြောင့် မကြာခဏ အပြစ်တင်ကြသနည်း နှင့် မတော်တဆ ထိခိုက်မှုသည် အဘယ်ကြောင့် ကိုယ်ကျင့်တရားအရ အပြစ်ရှိမှုနှင့် အချိုးမညီသော ပြစ်ဒဏ်ကို ဖြစ်ပေါ်စေသနည်း ဆိုသည်ကို ရှင်းပြသည်။

ကြားဖြတ်ဟန့်တားရေး နည်းဗျူဟာများ - ကွင်းဆက်ရှိ မည်သည့်အချိတ်အဆက်ကိုမဆို ဖြတ်တောက်ခြင်းသည် အပြစ်တင်ခြင်း ကွင်းဆက်ကို လျှော့ချပေးသည်။ "ဒါကို ကြိုတင်မြင်နိုင်ခဲ့သလား" (ပြီးမှသိမြင်ခြင်း ဘက်လိုက်မှုကို စိန်ခေါ်သည်)၊ "ရလဒ်သာ ကွာခြားခဲ့ရင် ငါ့ရဲ့ အကဲဖြတ်ချက် ကွာခြားသွားမလား" (ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ကံကြမ္မာကို စိန်ခေါ်သည်)၊ "ဘယ်လို အခြေအနေအရ အကြောင်းရင်းတွေက ပါဝင်ပတ်သက်နေသလဲ" (အကြောင်းရင်းပြ မှားယွင်းမှုကို စိန်ခေါ်သည်) ဟု မေးပါ။

၁၄။ ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ ရှုထောင့်များ

မတူညီသော ယဉ်ကျေးမှုများသည် ကံကြမ္မာ၊ ဖန်တီးရှင်နှင့် ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ တာဝန်ရှိမှုတို့အကြား ဆက်စပ်မှုကို နားလည်ရန် မတူညီသော မူဘောင်များကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေခဲ့သည်။

ယဉ်ကျေးမှုအချင်းချင်း ဆက်စပ်မှုများ -

• ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ကံကြမ္မာအပေါ် အနောက်တိုင်း၏ သက်သောင့်သက်သာမရှိမှုသည် ယေဘုယျကျခြင်းထက် ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ သီးသန့်ဖြစ်နိုင်သည်။
• ကံကံ၏အကျိုး မူဘောင်သည် ဒဿနဆိုင်ရာ ရှေ့နောက်မညီမှုကို ဖြေရှင်းပေးသော်လည်း နစ်နာသူအား အပြစ်တင်သည့် ပြဿနာများကို ဖန်တီးပေးသည်။
• ကွန်ဖြူးရှပ် ချဉ်းကပ်မှုသည် လက်တွေ့ကျသော အလယ်အလတ်လမ်းကို ပေးစွမ်းသည်- ရလဒ်များအပေါ် ကံကြမ္မာ၏ စွမ်းအားကို အသိအမှတ်ပြုရင်း အတွင်းစိတ် ပြုစုပျိုးထောင်မှုအတွက် ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ တာဝန်ရှိမှုကို ဆက်လက်ထိန်းသိမ်းထားသည်။
• ဆာ့ချ်၏ တည်ရှိမှုဝါဒသည် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုးဖြစ်မှု၏ စရိတ်ဖြင့် အကြွင်းမဲ့ တာဝန်ရှိမှုကို ပေးစွမ်းသည်။

၁၅။ ဒဏ္ဍာရီများနှင့် အထင်အမြင်လွဲမှားမှုများ

၁၆။ ကျွမ်းကျင်သူတို့၏ အမြင်များ

"လှုပ်ရှားဆောင်ရွက်ပြီး ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ အကဲဖြတ်မှု၏ ပစ်မှတ်ဖြစ်သော မိမိကိုယ်ကိုယ်သည် ၎င်း၏ လုပ်ရပ်များနှင့် လှုံ့ဆော်မှုများကို အဖြစ်အပျက်များ အုပ်စုထဲသို့ စုပ်ယူခြင်းအားဖြင့် ပျော်ဝင်ပျောက်ကွယ်သွားမည့် အန္တရာယ်ရှိနေသည်။" — သောမတ်စ် နာဂယ်လ် (Thomas Nagel)၊ Mortal Questions (၁၉၇၉)

"ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးအနေဖြင့် လူတစ်ယောက်၏ သမိုင်းကြောင်းသည် မိမိဆန္ဒအရ ဖြစ်ပေါ်လာသမျှအရာတိုင်းကို ဝန်းရံထားပြီး၊ မဟုတ်သောအရာများကပါ ထောက်ပံ့ပေးထားပြီး တစ်စိတ်တစ်ပိုင်း ပုံဖော်ပေးထားသည့် ပင့်ကူအိမ်တစ်ခု ဖြစ်သည်။" — ဘားနတ် ဝီလျံ (Bernard Williams)၊ Moral Luck (၁၉၈၁)

"ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ တန်ဖိုးကို ကံကြမ္မာနှင့် ကင်းကွာစေလိုသော ကန့်၏ ဆန္ဒသည် အန္တိမ တရားမျှတမှု နယ်ပယ်တစ်ခုအတွက် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဆန္ဒတစ်ခု၏ လက္ခဏာတစ်ခု—ကမ္ဘာကြီး၏ မွေးရာပါ မတရားမှုအပေါ် နှစ်သိမ့်မှုတစ်ခု ဖြစ်သည်။" — ဘားနတ် ဝီလျံ (Bernard Williams)၊ Moral Luck (၁၉၈၁)

"ငါ ကလေးကို သတ်လိုက်မိတာ ဘယ်လောက်တောင် ဆိုးရွားလိုက်သလဲ။" [ကိုယ်တိုင်နောင်တရခြင်း] သည် "ကလေး သေဆုံးသွားတာ ဘယ်လောက်တောင် ဆိုးရွားလိုက်သလဲ။" [လေ့လာသူ၏ နောင်တရခြင်း] နှင့် အရည်အသွေးအရ ကွာခြားသည်။ — ဘားနတ် ဝီလျံ (Bernard Williams)၊ ထိခိုက်နစ်နာမှုကို ဖြစ်စေသော အကြောင်းရင်းခံ ဖြစ်ရခြင်း၏ ထူးခြားသော ဝမ်းနည်းပူဆွေးမှုအကြောင်း

၁၇။ အဓိက မှတ်သားဖွယ်ရာများ

၁။ ရှေ့နောက်မညီမှုသည် အမှန်တကယ် ဖြစ်သည် - လူများသည် ၎င်းတို့ ထိန်းချုပ်နိုင်သောအရာများအတွက်သာ အကဲဖြတ်ခံရမည်ဟု ကျွန်ုပ်တို့ ယုံကြည်ကြသော်လည်း ကံကြမ္မာ၏ လွှမ်းမိုးမှုရှိသော ရလဒ်များအပေါ် အခြေခံ၍ စနစ်တကျ အကဲဖြတ်ကြသည်။

၂။ ကံကြမ္မာ လေးမျိုးသည် ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ အကဲဖြတ်မှုထဲသို့ ဝင်ရောက်လာသည် - ရလဒ်အရ (အကျိုးဆက်များ)၊ အခြေအနေအရ (အခြေအနေများ)၊ မွေးရာပါ (စရိုက်လက္ခဏာ/စိတ်နေသဘောထား)၊ နှင့် အကြောင်းရင်းအရ (သေချာပေါက်ဖြစ်မည့် အကြောင်းတရားများ ဆက်တန်း)။

၃။ ဘက်လိုက်မှုသည် အာရုံကြောဆိုင်ရာ အခြေခံရှိသည် - ရလဒ်အား ပိုင်းခြားသုံးသပ်ခြင်းသည် အလိုအလျောက်ဖြစ်သည်၊ ရည်ရွယ်ချက်အား ပိုင်းခြားသုံးသပ်ခြင်းသည် RTPJ မှတစ်ဆင့် တက်ကြွသော သိမြင်မှုဆိုင်ရာ အားထုတ်မှု လိုအပ်သည်။

၄။ တရားစီရင်ရေးစနစ်များသည် ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ကံကြမ္မာကို အဖွဲ့အစည်းပုံစံဖြစ်စေသည် - ကျူးလွန်ရန် ကြိုးစားမှုနှင့် ပြီးမြောက်သွားသော ပြစ်မှုများအကြား ကွာခြားချက်၊ တရားမရေးရာ တာဝန်ရှိမှုနှင့် ပြင်းထန်သော ရာဇဝတ်မှု စည်းမျဉ်းများ အားလုံးသည် ရလဒ်အပေါ်အခြေခံသော အကဲဖြတ်မှုကို လက်ခံကြသည်။

၅။ ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းသည် ဘက်လိုက်မှုကို လျှော့ချပေးသော်လည်း ဖယ်ရှားမပစ်ပါ - လူများသည် အပြစ်ရှိမှုကို ညီမျှအောင်ပြုလုပ်သည့်တိုင် ရလဒ်များအပေါ် အခြေခံ၍ မတူညီသော ပြစ်ဒဏ်များကို သတ်မှတ်ပေးကြဆဲဖြစ်သည်။

၆။ ကိုယ်တိုင်နောင်တရခြင်းသည် အမှန်တကယ်ဖြစ်ပြီး ယုတ္တိတန်သည် - ထိခိုက်နစ်နာမှု၏ အကြောင်းရင်းခံဖြစ်ရခြင်းသည် ဒဿနိကဗေဒအရ ငြင်းပယ်၍မရနိုင်သော ထူးခြားသည့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုးတစ်ခုကို ဖန်တီးပေးသည်။

၇။ နှိမ့်ချမှုသည် သင့်လျော်သော တုံ့ပြန်မှုဖြစ်သည် - ကိုယ်ကျင့်တရားနှင့် ဆိုးသွမ်းမှုတွင် ကံကြမ္မာ၏ အခန်းကဏ္ဍကို အသိအမှတ်ပြုခြင်းသည် အခြားသူများအပေါ် ကျွန်ုပ်တို့ကို ပိုမိုကိုယ်ချင်းစာစေပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏ ရယူမထားသော အားသာချက်များအတွက် ပိုမိုကျေးဇူးတင်တတ်စေသင့်သည်။

၁၈။ နောက်ထပ် ရင်းမြစ်များ

ပညာရပ်ဆိုင်ရာ စာတမ်းများ

• Nagel, T. (1979). Moral Luck. In Mortal Questions (pp. 24-38). Cambridge University Press.
• Williams, B. (1981). Moral Luck. In Moral Luck: Philosophical Papers 1973-1980 (pp. 20-39). Cambridge University Press.
• Kneer, M., & Machery, E. (2019). No Luck for Moral Luck. Cognition, 182, 331-348.
• Knobe, J. (2003). Intentional Action and Side Effects in Ordinary Language. Analysis, 63(3), 190-194.

စာအုပ်များ

• Nussbaum, M. (1986). The Fragility of Goodness: Luck and Ethics in Greek Tragedy and Philosophy. Cambridge University Press.
• Levy, N. (2011). Hard Luck: How Luck Undermines Free Will and Moral Responsibility. Oxford University Press.
• Williams, B. (1981). Moral Luck: Philosophical Papers 1973-1980. Cambridge University Press.

စာအုပ်အခန်းများ

• Nagel, T. (1979). Moral Luck. In Mortal Questions (pp. 24-38). Cambridge University Press.
• Zimmerman, M. (2002). Taking Luck Seriously. In Journal of Philosophy, 99(11), 553-576.

၁၉။ အကျဉ်းချုပ် ကတ်

ပုံနှိပ်ရန် သို့မဟုတ် အမြန်ရည်ညွှန်းရန် သင့်လျော်သော တစ်မျက်နှာစာ အမြင်အာရုံ အကျဉ်းချုပ်

၂၀။ အသုံးပြုထားသော ဝေါဟာရများ အဘိဓာန်

၂၁။ ဆွေးနွေးရန် မေးခွန်းများ

စာအုပ်ကလပ်များ၊ စာသင်ခန်းများ သို့မဟုတ် ကိုယ်တိုင် ပြန်လည်သုံးသပ်ရန်အတွက်-

၁။ လူနှစ်ဦးသည် တူညီသော ဆုံးဖြတ်ချက်များချသော်လည်း ကံကြမ္မာကြောင့် မတူညီသော ရလဒ်များ ရရှိပါက၊ ၎င်းတို့သည် မတူညီသော ပြစ်ဒဏ်များကို ရရှိသင့်ပါသလား။ မတူညီသော ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ အကဲဖြတ်ချက်များ ခံရသင့်ပါသလား။ အဘယ်ကြောင့်နည်း၊ သို့မဟုတ် အဘယ်ကြောင့် မရသင့်သနည်း။

၂။ ထိန်းချုပ်မှု မူဝါဒကို တသမတ်တည်း ကျင့်သုံးမည်ဆိုပါက ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ပုဂ္ဂိုလ်ကို "ဘာမှမဟုတ်သောအရာ" အဖြစ်သို့ ပျော်ဝင်သွားစေမည်ဟု သောမတ်စ် နာဂယ်လ်က ငြင်းခုံသည်။ ကျွန်ုပ်တို့နှင့် ပတ်သက်၍ ဘာကိုမျှ မထိန်းချုပ်နိုင်သလောက်ဖြစ်သည်ကို သင်သဘောတူပါသလား။

၃။ တစ်စုံတစ်ယောက်သည် ၎င်းတို့၏ အမှားကြောင့်မဟုတ်ဘဲ ထိခိုက်နစ်နာမှုကို ဖြစ်စေခဲ့လျှင်ပင် ကိုယ်တိုင်နောင်တရခြင်းသည် ယုတ္တိတန်သည်ဟု ဘားနတ် ဝီလျံက အကြံပြုသည်။ ၎င်းသည် လက်တွေ့ဘဝကို အသိအမှတ်ပြုခြင်းလား သို့မဟုတ် ယုတ္တိမတန်သော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ တုံ့ပြန်မှုလား။

၄။ တရားစီရင်ရေးစနစ်သည် "ပြစ်ဒဏ်ဆိုင်ရာ မဲနှိုက်မှု" ကို မည်သို့ ကိုင်တွယ်သင့်သနည်း။ လူသတ်ရန် ကြိုးစားမှုကို ပြီးမြောက်သွားသော လူသတ်မှုကဲ့သို့ တူညီစွာ အပြစ်ပေးသင့်ပါသလား။

၅။ ကွန်ဖြူးရှပ် တုံ့ပြန်မှုသည် ကံကြမ္မာ လွှမ်းမိုးသော ရလဒ်များ မည်သို့ပင်ရှိစေကာမူ အတွင်းစိတ် ကိုယ်ကျင့်တရားကို ပြုစုပျိုးထောင်ရန် အဓိကထားခြင်းဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ဉာဏ်ပညာလား သို့မဟုတ် လက်မြှောက်အရှုံးပေးခြင်းလား။ သင်၏ ကိုယ်ကျင့်တရားသည် ကမ္ဘာကြီးကို မည်သည့်အခါမျှ သက်ရောက်မှု မရှိပါက ၎င်းသည် အရေးပါပါသလား။