190 упереджень, від А до Я

Список усіх когнітивних упереджень

Усі когнітивні упередження, розібрані на сайті, одним абетковим списком. У кожному записі — суть в один рядок; за посиланням відкривається повний розбір із прикладами, дослідженнями й тим, що з цим робити.

190 упереджень із 190 збігаються

А

Б

  • Бритва Оккама

    Ми віддаємо перевагу простішим поясненням над складнішими, коли обидва однаково пояснюють дані.

В

Г

  • Гіперболічне дисконтування

    Ми віддаємо перевагу меншим, але негайним винагородам над більшими, але пізнішими, причому наші вподобання змінюються з часом.

  • Гіпотеза захисної атрибуції

    Ми більше звинувачуємо винуватця в міру того, як зростає тяжкість наслідків, щоб захистити нашу віру в контрольований світ.

  • Гіпотеза справедливого світу

    Ми віримо, що світ є справедливим і люди отримують те, на що заслуговують, що змушує нас звинувачувати жертв.

  • Грошова ілюзія

    Ми сприймаємо валюту в номінальних, а не в реальних (з урахуванням інфляції) значеннях.

  • Групова помилка атрибуції

    Ми припускаємо, що характеристики особистості відображають групу, до якої вона належить, або що рішення групи відображають уподобання всіх її членів.

Д

  • Деклінізм

    Ми віримо, що суспільство чи інституції занепадають і що раніше було краще.

Е

  • Евристика афекту

    Ми покладаємося на свої поточні емоції («внутрішнє чуття») для прийняття швидких рішень, оцінюючи ризики/переваги на основі того, як ми себе почуваємо.

  • Евристика доступності

    Ми переоцінюємо ймовірність подій, які легко спадають на думку, часто через недавній досвід або емоційний вплив.

  • Егоцентричне упередження

    Ми занадто покладаємося на власну перспективу і переоцінюємо свою роль у подіях.

  • Есенціалізм

    Ми віримо, що певні категорії мають глибинну сутність, яка визначає їхні характеристики.

  • Ескалація прихильності

    Ми збільшуємо прихильність до рішення, незважаючи на докази того, що воно було помилковим, особливо якщо несемо за нього відповідальність.

  • Ефект «менше - краще»

    Ми віддаємо перевагу меншому, але більш завершеному варіанту перед більшим, але менш завершеним, коли вони оцінюються окремо (але не разом).

  • Ефект «наступного в черзі»

    У нас погіршується здатність запам'ятовувати події безпосередньо перед нашою чергою виступати, через тривогу або фокус на підготовці.

  • Ефект володіння

    Ми цінуємо речі, якими володіємо, вище за речі, якими не володіємо, просто тому, що вони наші.

  • Ефект гало (Гало-ефект)

    Ми дозволяємо одній позитивній рисі впливати на наше загальне враження про людину чи річ.

  • Ефект генерації

    Ми краще запам'ятовуємо інформацію, коли створили її самі, ніж коли просто прочитали.

  • Ефект гумору

    Ми краще запам'ятовуємо гумористичну інформацію, ніж негумористичну.

  • Ефект Даннінга-Крюгера

    Люди з низькими здібностями переоцінюють свою компетентність, тоді як люди з високими здібностями недооцінюють свою.

  • Ефект дезінформації

    Наш спогад про подію стає менш точним, коли ми стикаємося з оманливою інформацією після неї.

  • Ефект Делмора

    Ми частіше ставимо цілі в сферах, де вже компетентні, ніж там, де потребуємо вдосконалення.

  • Ефект диспозиції

    Ми продаємо активи, що зросли в ціні, зберігаючи активи, що знецінилися.

  • Ефект добре знайомого маршруту

    Ми недооцінюємо час, потрібний на подолання часто використовуваних маршрутів, і переоцінюємо час для незнайомих маршрутів.

  • Ефект довжини списку

    Чим довший список, тим меншу частку елементів з нього ми можемо пригадати.

  • Ефект зворотного результату

    Стикаючись із доказами, що суперечать нашим переконанням, ми іноді посилюємо ці переконання замість того, щоб змінити їх.

  • Ефект Зейгарнік

    Ми краще запам'ятовуємо незавершені або перервані завдання, ніж завершені.

  • Ефект знайомства

    Ми віддаємо перевагу речам просто тому, що вони нам знайомі.

  • Ефект ідентифікованої жертви

    Ми сильніше реагуємо на конкретну людину, що потребує допомоги, ніж на велику анонімну групу.

  • Ефект ілюзії правди

    Ми схильні вірити, що інформація є правдивою після багаторазового її повторення, незалежно від її фактичної достовірності.

  • Ефект інтервалу

    Ми краще вивчаємо та запам'ятовуємо інформацію, коли сеанси навчання рознесені в часі, а не згруповані разом.

  • Ефект конгруентності настрою

    Ми легше згадуємо події, що відповідають нашому поточному емоційному стану.

  • Ефект контексту

    Наше сприйняття стимулів залежить від навколишнього контексту чи середовища.

  • Ефект контрасту

    Ми сприймаємо речі по-різному залежно від того, з чим ми їх нещодавно порівнювали.

  • Ефект модальності

    Ми краще запам'ятовуємо останні елементи списку при слуховому поданні порівняно з візуальним.

  • Ефект моральної індульгенції

    Ми відчуваємо право поводитися неетично після того, як зробили щось хороше, ніби ми заробили моральні кредити.

  • Ефект надмірної впевненості

    Ми маємо надмірну впевненість у власних відповідях, судженнях і здібностях порівняно з нашою фактичною точністю.

  • Ефект недавності

    Ми найкраще запам'ятовуємо останні представлені елементи у списку.

  • Ефект неоднозначності

    Ми уникаємо варіантів, де ймовірність сприятливого результату невідома, віддаючи перевагу варіантам з відомою ймовірністю.

  • Ефект номіналу

    Ми з меншою ймовірністю витратимо великі купюри, ніж їхній еквівалент дрібними.

  • Ефект очікувань спостерігача

    Очікування дослідника можуть впливати на поведінку учасників дослідження.

  • Ефект первинності

    Ми краще запам'ятовуємо перші елементи, представлені в списку, ніж елементи в середині.

  • Ефект переваги зображення

    Ми краще запам'ятовуємо зображення, ніж слова.

  • Ефект підказок частини списку

    Відображення деяких елементів зі списку як підказок може погіршити запам'ятовування решти елементів.

  • Ефект плацебо

    Ми відчуваємо реальні зміни симптомів або станів, тому що віримо, що лікування спрацює.

  • Ефект позитивності

    Люди похилого віку схильні віддавати перевагу позитивній інформації над негативною у своїх спогадах та увазі.

  • Ефект послідовного пригадування

    Ми краще запам'ятовуємо елементи в послідовності, коли їх пригадують у тому порядку, в якому вони були представлені.

  • Ефект послідовної позиції

    Ми краще запам'ятовуємо елементи на початку та в кінці списку, ніж усередині.

  • Ефект прив'язки (Анкоринг)

    Ми занадто покладаємося на першу отриману інформацію («якір») під час прийняття рішень.

  • Ефект приєднання до більшості

    Ми переймаємо переконання або поведінку, тому що так робить багато інших людей.

  • Ефект приманки

    Наша перевага між двома варіантами змінюється, коли вводиться третій, асиметрично домінований варіант.

  • Ефект прожектора

    Ми переоцінюємо те, наскільки інші помічають нашу зовнішність чи поведінку.

  • Ефект псевдопевності

    Ми робимо вибір, уникаючи ризику, коли результати представлені як прибуток, але шукаємо ризик, щоб уникнути гарантованих втрат.

  • Ефект рими як причини

    Ми сприймаємо висловлювання, що римуються, як більш правдиві та точні, ніж ті, що не римуються.

  • Ефект рівнів обробки

    Ми краще запам'ятовуємо інформацію, оброблену на глибшому, більш осмисленому рівні, ніж поверхнево оброблену.

  • Ефект саморелевантності

    Ми краще запам'ятовуємо інформацію, коли вона стосується нас самих.

  • Ефект складного-легкого

    Ми занадто впевнені у виконанні легких завдань і недостатньо впевнені у виконанні складних.

  • Ефект складності обробки

    Ми краще запам'ятовуємо інформацію, коли її обробка потребує більше зусиль (також називається «бажаною складністю»).

  • Ефект спостерігача

    Сам факт спостереження за чимось змінює те, за чим спостерігають.

  • Ефект страуса

    Ми уникаємо негативної інформації, «ховаючи голову в пісок».

  • Ефект субадитивності

    Ми оцінюємо ймовірність цілого як меншу, ніж суму ймовірностей його частин.

  • Ефект суфікса

    Додавання елемента в кінець списку погіршує запам'ятовування попередніх елементів, особливо в слуховій пам'яті.

  • Ефект телескопа

    Згадуючи, ми зміщуємо недавні події назад у часі, а віддалені події — вперед.

  • Ефект тестування

    Ми краще запам'ятовуємо інформацію, коли активно добуваємо її через тестування, ніж коли просто перечитуємо.

  • Ефект третьої особи

    Ми віримо, що повідомлення засобів масової інформації мають більший вплив на інших, ніж на нас самих.

  • Ефект тривалого впливу

    Дезінформація продовжує впливати на наше мислення навіть після того, як її було спростовано.

  • Ефект фокусування

    Ми надаємо занадто великого значення одному аспекту події, що призводить до помилок у прогнозуванні майбутніх результатів.

  • Ефект фон Ресторф

    Об'єкт, що виділяється (є відмінним) зі свого оточення, з більшою ймовірністю запам'ятається.

  • Ефект Форера (Ефект Барнума)

    Ми віримо, що розпливчасті, загальні описи особистості є дуже точними і спеціально підібраними для нас.

  • Ефект фреймінгу

    Ми робимо різні висновки з однієї й тієї ж інформації залежно від того, як вона подана.

  • Ефект хибного консенсусу

    Ми переоцінюємо ступінь, до якого інші поділяють наші переконання, цінності та поведінку.

  • Ефект химерності

    Ми краще запам'ятовуємо химерний або незвичайний матеріал, ніж звичайний.

  • Ефект чирлідерок

    Ми сприймаємо людей як більш привабливих, коли вони знаходяться в групі, ніж коли вони самі.

  • Ефект чужої раси

    Нам важко розпізнавати обличчя людей інших рас порівняно з власною.

  • Ефект Google (Цифрова амнезія)

    Ми з меншою ймовірністю запам'ятаємо інформацію, до якої легко отримати доступ в Інтернеті.

  • Ефект IKEA

    Ми надаємо непропорційно високу цінність продуктам, які частково створили самі.

З

  • Забування, залежне від підказок

    Ми не можемо згадати інформацію без підказок пам'яті, які були присутні під час кодування спогаду.

  • Закон Вебера-Фехнера

    Ми сприймаємо зміни в стимулах пропорційно до їх початкової величини (невелика зміна у великому стимулі є менш помітною).

  • Закон інструмента

    Ми надмірно покладаємося на знайомий інструмент або підхід («Якщо у вас є молоток, все виглядає як цвях»).

  • Закон Мерфі

    Ми очікуємо, що якщо щось може піти не так, воно піде не так.

  • Закон тривіальності (Ефект велосипедної будки)

    Ми приділяємо непропорційно велику увагу тривіальним питанням, нехтуючи більш важливими, але складнішими.

  • Закон Хіка

    Час, необхідний для прийняття рішення, логарифмічно зростає зі збільшенням кількості та складності виборів (важливо в UX-дизайні).

  • Згладжування та загострення

    Переказуючи події, ми спрощуємо (згладжуємо) деякі деталі, водночас підкреслюючи (загострюючи) інші.

І

К

  • Кінцева помилка атрибуції

    Ми пояснюємо негативну поведінку членів чужої групи їхнім характером, тоді як їхню позитивну поведінку пояснюємо зовнішніми обставинами.

  • Компенсація ризику (Ефект Пельцмана)

    Ми більше ризикуємо, коли відчуваємо себе захищеними заходами безпеки, що зводить нанівець користь від цих заходів.

  • Конфабуляція

    Ми несвідомо створюємо помилкові спогади або пояснення, щоб заповнити прогалини в пам'яті, не маючи наміру обманювати.

  • Корисливе упередження

    Ми приписуємо успіхи власним здібностям та зусиллям, а невдачі пояснюємо зовнішніми факторами.

  • Криптомнезія

    Ми помилково вважаємо спогад новою, оригінальною ідеєю, забуваючи, що ми перейняли його від когось іншого.

М

  • Магічне число 7±2

    Ми можемо одночасно тримати в короткочасній пам'яті лише близько 7 (плюс-мінус 2) об'єктів.

  • Ментальне адміністрування

    Ми ставимося до грошей по-різному залежно від того, звідки вони беруться, де зберігаються або як витрачаються.

  • Моральна вдача

    Ми судимо про моральну відповідальність людей на основі результатів, які були поза їхнім контролем.

Н

  • Навіюваність

    Наші спогади можуть піддаватися впливу та змінюватися під впливом навіювання з боку інших, особливо авторитетних осіб.

  • Наївний реалізм

    Ми віримо, що бачимо світ об'єктивно, і що ті, хто з нами не згоден, є необізнаними, ірраціональними або упередженими.

  • Наївний цинізм

    Ми очікуємо, що інші будуть більш егоїстичні, ніж вони є насправді.

  • Неприйняття втрат

    Ми відчуваємо біль від втрати чогось сильніше, ніж задоволення від отримання чогось рівноцінного.

  • Нехтування ймовірністю

    Ми ігноруємо ймовірність під час прийняття рішень в умовах невизначеності, часто зосереджуючись натомість на результатах.

  • Нехтування тривалістю

    Ми оцінюємо досвід на основі його пікової інтенсивності та закінчення, ігноруючи його тривалість.

  • Нечутливість до розміру вибірки

    Ми не усвідомлюємо, що малі вибірки є менш надійними, ніж великі.

  • Неявні асоціації

    Ми автоматично пов'язуємо концепції в пам'яті, що впливає на судження та поведінку без нашого усвідомлення.

  • Неявні стереотипи

    Ми несвідомо приписуємо певні якості членам соціальних груп.

О

  • Огорожа Честертона

    Ми повинні зрозуміти, чому щось існує, перш ніж видаляти його, оскільки воно може служити меті, про яку ми не знаємо.

П

  • Парадокс Абіліна

    Група колективно приймає рішення діяти всупереч уподобанням усіх осіб у групі.

  • Парейдолія

    Ми сприймаємо знайомі образи або закономірності (наприклад, обличчя) у випадкових або неоднозначних стимулах.

  • Перегляд переконань

    Ми неадекватно оновлюємо свої переконання, коли отримуємо нові докази, переоцінюючи або недооцінюючи їх.

  • Плутанина джерел (Помилка моніторингу джерела)

    Ми неправильно атрибутуємо джерело спогаду, плутаючи те, де, коли або як ми щось дізналися.

  • Помилка «щасливої руки»

    Ми віримо, що людина, яка досягла успіху, має більше шансів на подальший успіх («знаходиться на смузі везіння»).

  • Помилка базової оцінки

    Ми ігноруємо загальну статистичну інформацію (базові показники) на користь конкретної інформації про окремий випадок.

  • Помилка гравця

    Ми віримо, що минулі випадкові події впливають на ймовірність майбутніх випадкових подій.

  • Помилка зовнішнього стимулювання

    Ми віримо, що інших більше мотивують зовнішні винагороди, ніж внутрішнє задоволення, тоді як себе бачимо протилежним чином.

  • Помилка кон'юнкції

    Ми оцінюємо збіг двох подій як більш імовірний, ніж одну з цих подій окремо.

  • Помилка людини в масці

    Ми припускаємо, що якщо ми знаємо щось під одним описом, ми повинні знати це під усіма описами.

  • Помилка неповоротних витрат

    Ми продовжуємо інвестувати в щось через попередньо витрачені ресурси (час, гроші, зусилля), незалежно від майбутньої цінності.

  • Помилка планування

    Ми недооцінюємо час, витрати та ризики майбутніх дій, переоцінюючи їхні переваги.

  • Помилкова атрибуція пам'яті

    Ми приписуємо спогад до неправильного джерела чи контексту, плутаючи фантазію з реальністю або одну подію з іншою.

  • Правило піку-кінця

    Ми судимо про досвід на основі того, що ми відчували в його найінтенсивніший момент і в кінці, а не за загальним досвідом.

  • Прогалина емпатії

    Ми недооцінюємо вплив емоційних станів на нашу власну поведінку та поведінку інших людей.

  • Проінноваційне упередження

    Ми переоцінюємо корисність інновації та недооцінюємо її обмеження.

  • Прокляття знання

    Коли ми щось знаємо, нам важко уявити, як це — не знати цього.

Р

  • Реактивна девальвація

    Ми знецінюємо пропозиції чи ідеї просто тому, що вони походять від супротивника чи уявного опонента.

  • Реактивність

    Коли ми відчуваємо, що нашій свободі загрожують, ми реагуємо бажанням зробити протилежне тому, до чого нас схиляють.

  • Рефлекс Земмельвейса

    Ми рефлекторно відкидаємо нові докази, які суперечать усталеним нормам або переконанням.

  • Рожева ретроспекція

    Ми згадуємо минулі події більш позитивно, ніж ми їх переживали в той час.

  • Розсіяність

    Ми не можемо запам'ятати інформацію через брак уваги під час кодування або пошуку.

С

У

Ф

Х

  • Хибна пам'ять

    Ми згадуємо події, яких насправді ніколи не було, або пам'ятаємо їх зовсім інакше, ніж вони відбувалися.

За цим запитом упереджень не знайдено.

За категоріями

Чотири задачі, які розв'язує кожне упередження

Упередження — не випадкова купа помилок. Кожне з них — коротка стежка, якою мозок розв'язує одну з чотирьох задач: забагато інформації, замало сенсу, потреба діяти швидко й вибір того, що варто запам'ятати.

Прочитати список — найпростіше

Помітити упередження в себе, поки ви в ньому, — навичка, яку треба напрацювати. Безкоштовний курс на 21 день проходить їх усі, по одному короткому уроку на день.