Liste de tous les biais cognitifs

A

• Anthropomorphisme

  Nous attribuons des caractéristiques, des émotions ou des intentions humaines à des entités non humaines.

• Appel à la nouveauté

  Nous supposons qu'une chose nouvelle est automatiquement meilleure qu'une chose ancienne.

• Appel à la probabilité

  Nous supposons que parce que quelque chose est possible, c'est donc inévitable ou probable.

• Argument du sophisme

  Nous supposons que si un argument contient un sophisme, sa conclusion doit être fausse.

• Associations implicites

  Nous associons automatiquement des concepts en mémoire, ce qui influence les jugements et les comportements sans en avoir conscience.

• Aversion à la perte

  Nous ressentons la douleur de perdre quelque chose plus fortement que le plaisir de gagner quelque chose de valeur égale.

• Aversion au demi-tour

  Nous avons tendance à éviter de retourner à un endroit ou à un état précédent, même lorsque revenir sur nos pas est la voie la plus efficace.

B

• Barrière de Chesterton

  Nous devons comprendre pourquoi quelque chose existe avant de le supprimer, car il peut servir un objectif dont nous ignorons l'existence.

• Biais à somme nulle

  Nous croyons à tort que les situations sont à somme nulle (le gain d'une personne doit être la perte d'une autre) alors qu'elles ne le sont pas.

• Biais acteur-observateur

  Nous attribuons nos propres actions à des facteurs situationnels tout en attribuant les actions des autres à leur caractère.

• Biais d'action

  Nous préférons « faire quelque chose » plutôt que rien, même lorsque l'inaction serait statistiquement le meilleur choix.

• Biais d'ambiguïté

  Nous évitons les options où la probabilité des résultats est inconnue, préférant des probabilités connues même si elles sont moins favorables.

• Biais d'ancrage

  Nous nous fions trop à la première information que nous rencontrons (l'« ancre ») lorsque nous prenons des décisions.

• Biais d'attente

  Nous voyons ce que nous nous attendons à voir dans les données ou les observations.

• Biais d'attention

  Nous prêtons plus d'attention à certaines choses tout en en ignorant d'autres, souvent en fonction de notre état émotionnel ou de nos préoccupations actuelles.

• Biais d'attribution de traits

  Nous nous considérons comme plus variables en termes de personnalité selon les situations tout en considérant les autres comme plus prévisibles.

• Biais d'autocomplaisance

  Nous attribuons nos succès à nos propres capacités et efforts, mais attribuons nos échecs à des facteurs externes.

• Biais d'automatisation

  Nous privilégions les suggestions des systèmes automatisés par rapport aux informations contradictoires provenant de sources non automatisées.

• Biais d'autorité

  Nous attribuons une plus grande précision et un plus grand poids aux opinions des figures d'autorité.

• Biais d'estompement de l'affect

  L'émotion associée aux souvenirs négatifs s'estompe plus rapidement que l'émotion associée aux souvenirs positifs.

• Biais d'homogénéité de l'exogroupe

  Nous percevons les membres d'autres groupes comme plus semblables les uns aux autres que les membres de notre propre groupe.

• Biais d'impact

  Nous surestimons la durée et l'intensité des réactions émotionnelles futures aux événements.

• Biais d'information

  Nous cherchons des informations même lorsqu'elles ne peuvent pas affecter notre décision ou notre action.

• Biais d'omission

  Nous jugeons les actions nuisibles comme étant pires que des inactions tout aussi nuisibles (omissions).

• Biais d'optimisme

  Nous pensons que nous sommes moins susceptibles de vivre des événements négatifs et plus susceptibles de vivre des événements positifs que les autres.

• Biais d'unité

  Nous avons tendance à consommer une unité standard (une portion, une assiette) quelle que soit la quantité réelle.

• Biais de cohérence de soi

  Nous nous souvenons à tort que nos attitudes et comportements passés étaient similaires à ceux d'aujourd'hui.

• Biais de comparaison sociale

  Nous favorisons les candidats potentiels qui ne font pas concurrence à nos propres points forts lors de la prise de décisions d'embauche ou de sélection.

• Biais de confirmation

  Nous recherchons, interprétons et nous rappelons les informations d'une manière qui confirme nos croyances préexistantes.

• Biais de congruence

  Nous testons les hypothèses exclusivement par des tests directs, en négligeant de tester des hypothèses alternatives.

• Biais de conservatisme

  Nous révisons insuffisamment nos croyances lorsqu'on nous présente de nouvelles preuves.

• Biais de courtoisie

  Nous avons tendance à donner des opinions qui sont socialement acceptables pour éviter d'offenser les autres, plutôt que d'énoncer nos véritables croyances.

• Biais de désirabilité sociale

  Nous nous présentons sous un jour favorable en surestimant les bons comportements et en sous-estimant les mauvais.

• Biais de distinction

  Nous considérons deux options comme étant plus différentes lorsque nous les évaluons simultanément que lorsque nous les évaluons séparément.

• Biais de gain de temps

  Nous estimons mal le temps gagné lors de l'augmentation de la vitesse, surestimant les gains à basse vitesse et les sous-estimant à grande vitesse.

• Biais de l'expérimentateur

  Les attentes des expérimentateurs influencent inconsciemment le résultat de leurs recherches.

• Biais de mémoire congruente à l'humeur

  Nous nous rappelons plus facilement les souvenirs qui correspondent à notre état émotionnel actuel.

• Biais de négativité

  Nous accordons plus de poids psychologique aux expériences négatives qu'aux expériences positives d'intensité égale.

• Biais de normalité

  Nous sous-estimons la possibilité et l'impact des catastrophes, en croyant que les choses fonctionneront toujours normalement.

• Biais de pessimisme

  Nous surestimons la probabilité de résultats négatifs.

• Biais de projection

  Nous supposons que nos préférences, pensées et valeurs actuelles resteront les mêmes à l'avenir.

• Biais de résultat

  Nous jugeons une décision en fonction de son résultat plutôt que de la qualité de la décision au moment où elle a été prise.

• Biais de retenue

  Nous surestimons notre capacité à résister à la tentation et à contrôler les comportements impulsifs.

• Biais de soutien du choix

  Nous nous souvenons de nos choix comme étant meilleurs qu'ils ne l'étaient en réalité.

• Biais de surperception sexuelle

  Nous (particulièrement les hommes) avons tendance à surestimer l'intérêt sexuel ou le flirt des autres sur la base de signaux neutres.

• Biais du risque zéro

  Nous préférons éliminer complètement un petit risque plutôt que de réduire significativement un risque plus important.

• Biais du statu quo

  Nous préférons la situation actuelle et résistons au changement, même lorsque le changement serait bénéfique.

• Biais du survivant

  Nous nous concentrons sur les exemples réussis tout en ignorant les échecs, ce qui conduit à de fausses conclusions.

• Biais égocentrique

  Nous nous fions trop à notre propre perspective et surestimons notre rôle dans les événements.

• Biais pro-endogroupe

  Nous favorisons les membres de notre propre groupe par rapport à ceux des autres groupes.

• Biais pro-innovation

  Nous surévaluons l'utilité d'une innovation tout en sous-évaluant ses limites.

• Biais rétrospectif

  Après avoir appris un résultat, nous croyons que nous l'aurions prédit depuis le début (« je le savais depuis le début »).

C

• Chance morale

  Nous jugeons la responsabilité morale des gens en fonction de résultats qui échappaient à leur contrôle.

• Compensation du risque (Effet Peltzman)

  Nous prenons plus de risques lorsque nous nous sentons protégés par des mesures de sécurité, annulant ainsi les avantages de ces mesures.

• Comptabilité mentale

  Nous traitons l'argent différemment selon sa provenance, l'endroit où il est conservé ou la façon dont il est dépensé.

• Confabulation

  Nous créons inconsciemment de faux souvenirs ou des explications pour combler les lacunes de notre mémoire, sans intention de tromper.

• Confusion de la source (Erreur de suivi de la source)

  Nous attribuons mal la source d'un souvenir, confondant le lieu, le moment ou la manière dont nous avons appris quelque chose.

• Corrélation illusoire

  Nous percevons une relation entre des variables alors qu'aucune telle relation n'existe.

• Cryptomnésie

  Nous croyons à tort qu'un souvenir est une idée nouvelle et originale, oubliant que nous l'avons appris de quelqu'un d'autre.

• Cynisme naïf

  Nous nous attendons à ce que les autres soient plus égoïstes qu'ils ne le sont en réalité.

D

• Déclinisme

  Nous croyons que la société ou les institutions sont en déclin et que le passé était meilleur.

• Déficit d'empathie

  Nous sous-estimons l'influence des états émotionnels sur nos propres comportements et décisions, ainsi que sur ceux des autres.

• Dévaluation réactive

  Nous dévaluons des propositions ou des idées simplement parce qu'elles proviennent d'un adversaire ou d'un opposant perçu.

• Distraction

  Nous oublions des informations en raison d'un manque d'attention pendant l'encodage ou la récupération.

E

• Effet d'ambiguïté

  Nous évitons les options pour lesquelles la probabilité d'une issue favorable est inconnue, préférant les options avec des probabilités connues.

• Effet d'amorçage d'une partie de la liste

  Le fait qu'on nous montre certains éléments d'une liste comme indices peut nuire au rappel des autres éléments.

• Effet d'autoréférence

  Nous nous souvenons mieux des informations lorsqu'elles se rapportent à nous-mêmes.

• Effet d'entraînement

  Nous adoptons des croyances ou des comportements parce que beaucoup d'autres le font.

• Effet d'espacement

  Nous apprenons et nous souvenons mieux des informations lorsque les sessions d'étude sont espacées dans le temps plutôt que regroupées.

• Effet d'humour

  Nous nous souvenons mieux des informations humoristiques que des informations non humoristiques.

• Effet d'influence continue

  La désinformation continue d'influencer notre réflexion même après avoir été corrigée.

• Effet de bizarrerie

  Nous nous souvenons mieux du matériel bizarre ou inhabituel que du matériel commun.

• Effet de cadrage

  Nous tirons des conclusions différentes à partir de la même information selon la manière dont elle est présentée.

• Effet de contexte

  Notre perception des stimuli est influencée par le contexte ou l'environnement environnant.

• Effet de contraste

  Nous percevons les choses différemment selon ce à quoi nous avons été récemment exposés pour comparaison.

• Effet de crédit moral

  Nous nous sentons autorisés à nous comporter de manière contraire à l'éthique après avoir fait une bonne action, comme si nous avions gagné des crédits moraux.

• Effet de dénomination

  Nous sommes moins susceptibles de dépenser de gros billets que leur valeur équivalente en plus petites coupures.

• Effet de désinformation

  Notre souvenir d'un événement devient moins précis lorsque nous sommes exposés à des informations trompeuses après l'événement.

• Effet de difficulté de traitement

  Nous nous souvenons mieux des informations lorsqu'elles nécessitent plus d'efforts de traitement (également appelé « difficulté désirable »).

• Effet de disposition

  Nous vendons les actifs qui ont pris de la valeur tout en conservant ceux qui en ont perdu.

• Effet de dotation

  Nous accordons plus de valeur aux choses que nous possédons qu'à celles que nous ne possédons pas, simplement parce que nous les possédons.

• Effet de faux consensus

  Nous surestimons la mesure dans laquelle les autres partagent nos croyances, nos valeurs et nos comportements.

• Effet de focalisation

  Nous accordons trop d'importance à un aspect d'un événement, ce qui provoque des erreurs dans la prédiction des résultats futurs.

• Effet de génération

  Nous nous souvenons mieux des informations lorsque nous les avons générées nous-mêmes que lorsque nous les avons simplement lues.

• Effet de halo

  Nous laissons un trait positif influencer notre impression globale d'une personne ou d'une chose.

• Effet de l'attente de l'observateur

  Les attentes d'un chercheur peuvent influencer le comportement des participants dans une étude.

• Effet de l'autruche

  Nous évitons les informations négatives en « faisant l'autruche ».

• Effet de l'observateur

  Le fait d'observer quelque chose modifie la chose observée.

• Effet de la rime comme raison

  Nous percevons les affirmations qui riment comme étant plus véridiques et précises que celles qui ne riment pas.

• Effet de la route bien fréquentée

  Nous sous-estimons le temps nécessaire pour parcourir des itinéraires fréquemment utilisés et surestimons le temps pour des itinéraires peu familiers.

• Effet de la troisième personne

  Nous croyons que les messages des médias de masse ont un plus grand effet sur les autres que sur nous-mêmes.

• Effet de la victime identifiable

  Nous réagissons plus fortement à une personne seule et identifiable dans le besoin qu'à un grand groupe anonyme.

• Effet de longueur de liste

  Plus une liste est longue, plus la proportion d'éléments dont nous nous souvenons est faible.

• Effet de modalité

  Nous nous souvenons mieux des derniers éléments d'une liste lorsqu'ils sont présentés de manière auditive plutôt que visuelle.

• Effet de position sérielle

  Nous nous souvenons mieux des éléments du début et de la fin d'une liste que de ceux du milieu.

• Effet de positivité

  Les personnes âgées ont tendance à favoriser les informations positives plutôt que négatives dans leur mémoire et leur attention.

• Effet de primauté

  Nous nous souvenons mieux des premiers éléments présentés dans une liste que de ceux du milieu.

• Effet de pseudo-certitude

  Nous faisons des choix averses au risque lorsque les résultats sont présentés comme des gains, mais nous recherchons le risque pour éviter des pertes certaines.

• Effet de rappel sériel

  Nous nous souvenons mieux des éléments d'une séquence lorsqu'ils sont rappelés dans l'ordre dans lequel ils ont été présentés.

• Effet de récence

  Nous nous souvenons le mieux des éléments d'une liste présentés en dernier.

• Effet de simple exposition

  Nous développons une préférence pour les choses simplement parce qu'elles nous sont familières.

• Effet de sous-additivité

  Nous jugeons que la probabilité du tout est inférieure à la somme des probabilités de ses parties.

• Effet de suffixe

  L'ajout d'un élément à la fin d'une liste réduit le rappel des éléments précédents, particulièrement dans la mémoire auditive.

• Effet de supériorité de l'image

  Nous nous souvenons mieux des images que des mots.

• Effet de surconfiance

  Nous avons une confiance excessive dans nos propres réponses, jugements et capacités par rapport à notre exactitude réelle.

• Effet de test

  Nous nous souvenons mieux des informations lorsque nous les récupérons activement par le biais de tests plutôt qu'en les étudiant à nouveau simplement.

• Effet de vérité illusoire

  Nous avons tendance à croire qu'une information est vraie après une exposition répétée, quelle que soit sa validité réelle.

• Effet Delmore

  Nous sommes plus susceptibles de nous fixer des objectifs dans des domaines où nous sommes déjà compétents plutôt que dans ceux où nous avons besoin de nous améliorer.

• Effet des niveaux de traitement

  Nous nous souvenons mieux des informations qui ont été traitées à un niveau plus profond et plus significatif que de celles traitées superficiellement.

• Effet difficile-facile

  Nous sommes trop confiants sur les tâches faciles et manquons de confiance sur les tâches difficiles.

• Effet du moins c'est mieux

  Nous préférons une option plus petite et plus complète à une option plus grande et moins complète lorsqu'elles sont jugées séparément (mais pas ensemble).

• Effet du suivant

  Nous avons une mémoire réduite pour les événements juste avant notre tour de passer, en raison de l'anxiété ou de la concentration sur la préparation.

• Effet Dunning-Kruger

  Les personnes ayant de faibles capacités surestiment leurs compétences, tandis que celles ayant de grandes capacités sous-estiment les leurs.

• Effet Forer (Effet Barnum)

  Nous croyons que des descriptions de personnalité vagues et générales sont très précises et spécifiquement adaptées à nous.

• Effet Google (Amnésie numérique)

  Nous sommes moins susceptibles de nous souvenir d'informations facilement accessibles en ligne.

• Effet IKEA

  Nous accordons une valeur disproportionnellement élevée aux produits que nous avons partiellement créés nous-mêmes.

• Effet leurre

  Notre préférence entre deux options change lorsqu'une troisième option, dominée de manière asymétrique, est introduite.

• Effet placebo

  Nous subissons des changements réels dans les symptômes ou les conditions parce que nous croyons qu'un traitement va fonctionner.

• Effet pom-pom girl

  Nous percevons les individus comme plus attrayants lorsqu'ils sont en groupe que lorsqu'ils sont seuls.

• Effet projecteur

  Nous surestimons à quel point les autres remarquent notre apparence ou notre comportement.

• Effet retour de flamme

  Confrontés à des preuves allant à l'encontre de nos croyances, nous renforçons parfois ces croyances au lieu de les changer.

• Effet télescopique

  Nous déplaçons les événements récents vers l'arrière dans le temps et les événements anciens vers l'avant lorsque nous nous en souvenons.

• Effet transethnique

  Nous avons des difficultés à reconnaître les visages de personnes d'ethnies différentes de la nôtre.

• Effet von Restorff

  Un élément qui se démarque (est distinctif) de son environnement est plus susceptible d'être mémorisé.

• Effet Zeigarnik

  Nous nous souvenons mieux des tâches inachevées ou interrompues que de celles accomplies.

• Erreur d'attribution de groupe

  Nous supposons que les caractéristiques d'un individu reflètent le groupe auquel il appartient, ou que les décisions d'un groupe reflètent les préférences de tous ses membres.

• Erreur d'attribution mnésique

  Nous attribuons un souvenir à la mauvaise source ou au mauvais contexte, confondant fantasme et réalité ou un événement avec un autre.

• Erreur d'incitation extrinsèque

  Nous croyons que les autres sont plus motivés par des récompenses externes que par la satisfaction intrinsèque, tout en nous voyant comme l'inverse.

• Erreur de conjonction

  Nous jugeons la conjonction de deux événements comme étant plus probable que l'un des événements seul.

• Erreur de planification

  Nous sous-estimons le temps, les coûts et les risques des actions futures tout en surestimant leurs avantages.

• Erreur fondamentale d'attribution

  Nous surestimons les caractéristiques personnelles et sous-estimons les facteurs situationnels pour expliquer le comportement des autres.

• Erreur ultime d'attribution

  Nous attribuons les comportements négatifs des membres d'un exogroupe à leur caractère, tout en attribuant leurs comportements positifs à des circonstances externes.

• Escalade de l'engagement

  Nous augmentons notre engagement envers une décision malgré les preuves qu'elle était mauvaise, surtout lorsque nous en sommes responsables.

• Escompte hyperbolique

  Nous préférons des récompenses plus petites et immédiates à des récompenses plus importantes et plus tardives, les préférences changeant avec le temps.

• Essentialisme

  Nous croyons que certaines catégories ont une essence sous-jacente qui détermine leurs caractéristiques.

F

• Faux souvenir

  Nous nous souvenons d'événements qui ne se sont jamais produits, ou nous nous en souvenons très différemment de la façon dont ils se sont déroulés.

• Fixité fonctionnelle

  Nous voyons les objets uniquement en fonction de leurs utilisations traditionnelles, ce qui limite la résolution créative de problèmes.

H

• Heuristique de disponibilité

  Nous surestimons la probabilité des événements qui nous viennent facilement à l'esprit, souvent en raison d'une exposition récente ou d'un impact émotionnel.

• Heuristique de l'affect

  Nous nous fions à nos émotions actuelles pour prendre des décisions rapides, en jugeant les risques et les avantages en fonction de ce que nous ressentons.

• Hypothèse d'attribution défensive

  Nous attribuons plus de blâme à un auteur de préjudice à mesure que la gravité de l'issue augmente, afin de protéger notre croyance en un monde contrôlable.

• Hypothèse du monde juste

  Nous croyons que le monde est juste et que les gens obtiennent ce qu'ils méritent, ce qui nous amène à blâmer les victimes.

I

• Illusion d'agentivité externe

  Nous croyons que les bons ou mauvais résultats sont causés par des agents externes plutôt que par le hasard.

• Illusion de contrôle

  Nous surestimons notre capacité à contrôler les événements, en particulier les résultats aléatoires.

• Illusion de fréquence (Phénomène Baader-Meinhof)

  Une fois que nous remarquons quelque chose pour la première fois, nous avons tendance à le remarquer plus souvent, ce qui nous amène à croire que c'est soudainement partout.

• Illusion de la main chaude

  Nous croyons qu'une personne qui a connu le succès a plus de chances de connaître de nouveaux succès (« être sur une lancée »).

• Illusion de perspicacité asymétrique

  Nous pensons que nous connaissons mieux les autres qu'ils ne nous connaissent, et que nous nous connaissons mieux nous-mêmes que les autres ne se connaissent eux-mêmes.

• Illusion de récence

  Nous croyons que quelque chose que nous avons récemment remarqué est un phénomène récent, même s'il existe depuis longtemps.

• Illusion de transparence

  Nous surestimons le degré auquel nos états internes sont connus des autres.

• Illusion de validité

  Nous surestimons notre capacité à interpréter et à prédire les résultats en fonction des données, en particulier lorsque les informations sont cohérentes.

• Illusion des séries

  Nous voyons des modèles dans des événements ou des données aléatoires là où il n'y en a aucun.

• Illusion monétaire

  Nous pensons à la monnaie en termes nominaux plutôt qu'en termes réels (ajustés en fonction de l'inflation).

• Inhibition mnésique

  Certains souvenirs interfèrent activement avec ou suppriment la récupération d'autres souvenirs.

• Insensibilité à la taille de l'échantillon

  Nous ne parvenons pas à apprécier que les petits échantillons sont moins fiables que les grands échantillons.

J

• Justification de l'effort

  Nous accordons plus de valeur aux résultats lorsque nous avons dû fournir un effort important pour les atteindre.

• Justification du système

  Nous défendons et justifions les systèmes sociaux, économiques et politiques existants, même au prix d'un coût personnel.

L

• Loi de futilité (Effet de l'abri à vélos)

  Nous accordons un poids disproportionné à des problèmes triviaux tout en négligeant des problèmes plus importants mais complexes.

• Loi de Hick

  Le temps nécessaire pour prendre une décision augmente de façon logarithmique avec le nombre et la complexité des choix.

• Loi de l'instrument

  Nous nous fions trop à un outil ou à une approche familière (« Si vous avez un marteau, tout ressemble à un clou »).

• Loi de Murphy

  Nous nous attendons à ce que si quelque chose peut mal tourner, cela tournera mal.

• Loi de Weber-Fechner

  Nous percevons les changements de stimuli proportionnellement à leur grandeur initiale (un petit changement dans un grand stimulus est moins perceptible).

M

• Malédiction du savoir

  Une fois que nous savons quelque chose, nous avons du mal à imaginer ce que c'est que de ne pas le savoir.

N

• Négligence de la durée

  Nous jugeons les expériences en fonction de leur intensité maximale et de leur fin, en ignorant leur durée.

• Négligence de la probabilité

  Nous ignorons la probabilité lorsque nous prenons des décisions dans l'incertitude, en nous concentrant souvent plutôt sur les résultats.

• Nivellement et accentuation

  En racontant des événements, nous simplifions (nivelons) certains détails tout en en accentuant d'autres.

• Nombre magique 7±2

  Nous ne pouvons conserver qu'environ 7 (plus ou moins 2) éléments dans la mémoire à court terme à la fois.

O

• Oubli de la fréquence de base

  Nous ignorons les informations statistiques générales (fréquences de base) au profit d'informations spécifiques sur un cas individuel.

• Oubli dépendant d'indices

  Nous ne parvenons pas à nous rappeler des informations sans les indices mnésiques qui étaient présents lorsque le souvenir a été encodé.

P

• Paradoxe d'Abilene

  Un groupe décide collectivement d'une ligne d'action qui va à l'encontre des préférences de tous les individus du groupe.

• Paréidolie

  Nous percevons des images ou des motifs significatifs (comme des visages) dans des stimuli aléatoires ou ambigus.

• Perception sélective

  Nous filtrons ce que nous voyons et entendons en fonction de nos attentes et de nos croyances.

• Phénomène du mot sur le bout de la langue

  Nous éprouvons le sentiment de savoir quelque chose tout en étant temporairement incapables de le récupérer de notre mémoire.

• Préjugé

  Nous avons des opinions préconçues sur des individus en fonction de leur appartenance à un groupe particulier.

• Preuve anecdotique

  Nous accordons plus de poids aux histoires personnelles et aux anecdotes qu'aux preuves statistiques.

R

• Rasoir d'Ockham

  Nous préférons les explications les plus simples aux plus complexes lorsqu'elles expliquent toutes deux les données de manière égale.

• Réactance

  Lorsque nous sentons que notre liberté est menacée, nous réagissons en voulant le contraire de ce qu'on nous pousse à faire.

• Réalisme naïf

  Nous croyons voir le monde objectivement et que les personnes qui ne sont pas d'accord doivent être mal informées, irrationnelles ou partiales.

• Réflexe de Semmelweis

  Nous rejetons par réflexe les nouvelles preuves qui contredisent les normes ou croyances établies.

• Règle de l'apogée-fin

  Nous jugeons les expériences en fonction de ce que nous avons ressenti à leur point le plus intense et à la fin, plutôt qu'en fonction de l'expérience totale.

• Rétrospection idyllique

  Nous nous souvenons des événements passés de manière plus positive que nous ne les avons vécus à l'époque.

• Révision des croyances

  Nous mettons mal à jour nos croyances face à de nouvelles preuves, les révisant soit trop, soit trop peu.

S

• Sophisme de l'homme masqué

  Nous supposons que si nous connaissons quelque chose sous une description, nous devrions le connaître sous toutes les descriptions.

• Sophisme des coûts irrécupérables

  Nous continuons à investir dans quelque chose en raison des ressources précédemment investies (temps, argent, efforts), quelle que soit sa valeur future.

• Sophisme du parieur

  Nous croyons que des événements aléatoires passés affectent la probabilité d'événements aléatoires futurs.

• Stéréotypes implicites

  Nous attribuons inconsciemment certaines qualités aux membres de groupes sociaux sans nous en rendre compte.

• Stéréotypisation

  Nous supposons que les individus possèdent certaines caractéristiques en fonction de leur appartenance à un groupe.

• Suggestibilité

  Nos souvenirs peuvent être influencés et modifiés par les suggestions des autres, en particulier des figures d'autorité.

• Supériorité illusoire

  Nous surestimons nos propres qualités et capacités par rapport aux autres (également appelé « effet du lac Wobegon »).

• Syndrome pas inventé ici

  Nous évitons d'utiliser ou d'acheter des produits, des idées ou des connaissances provenant de sources externes.

T

• Tache aveugle aux biais

  Nous reconnaissons les biais cognitifs chez les autres mais ne parvenons pas à les voir en nous-mêmes.

V

• Validation subjective

  Nous percevons deux événements sans rapport comme étant liés en raison de notre croyance, de notre attente ou de notre hypothèse selon laquelle ils devraient l'être.